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文檔簡介

輪子真有用活動反思 依據(jù)綱要新理念，我深深懂得教師應以一個鼓勵者、傾聽者、引導者、支持者的身份，努力為幼兒創(chuàng)設自由寬松的氛圍，提供愛說、敢說、會說、有機會說的條件和時機。于是，我在設計活動我喜歡的車時，我把活動目標定為：1、按幼兒的意愿選擇材料設計自己喜歡的車，并樂意、主動地向同伴介紹自己的車。2、體驗成功、表達的快樂。 鼓勵幼兒大膽的將自己自己的車子和同伴、老師交流分享，調(diào)動了孩子的學習積極性、主動性。隨著孩子們的介紹，孩子們了解到各種各樣的車，并對車子產(chǎn)生了濃厚的興趣，幼兒在畫畫 我自己喜歡的車子時，能表現(xiàn)出車子的基本特征。根據(jù)本班幼兒思維特點，我用“開車去旅行”的情境，激發(fā)幼兒主動參與學習的興趣和制作的欲望，讓幼兒在自由寬松的氛圍中選擇材料邊做邊交流，為他們在眾人面前表現(xiàn)和表達做準備。隨音樂做開車的游戲，說說自己的車，在游戲中獲得表達的愿望，體驗游戲的快樂。這種互相學習的過程中，每個幼兒都主動的去表達，他們在這個活動中是主體的、積極的，擴展了經(jīng)驗、快樂的表達，還獲得了有關(guān)知識技能。 在這一過程中，我讓孩子們“敢說先與說正確”，樹立起敢說的自信心，從而使活動收到良好的效果，達到師幼互動自然、和-諧，教師的主導和幼兒的主體關(guān)系協(xié)調(diào)。 【輪子真有用活動反思】相關(guān)文章： 1. 2.

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