2019年高中作文熱點(diǎn)素材原創(chuàng)文學(xué)微信家長問政等_第1頁
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文檔簡介

1、 年高中作文熱點(diǎn)素材:原創(chuàng)文學(xué)、微信、2019 家長、問政等 目錄. 1 .要將風(fēng)清氣正的“原創(chuàng)生態(tài)”還給網(wǎng)絡(luò)文學(xué). 3 .微信請(qǐng)假引發(fā)勞動(dòng)糾紛是堂法治課. 5 .“餐前消費(fèi)確認(rèn)”貴在嚴(yán)格落地執(zhí)行. 6 . “減負(fù)困境”如何破解? 家長組建作業(yè)群. 8 .三榜問效”關(guān)鍵要讓群眾“說得上話” 要將風(fēng)清氣正的“原創(chuàng)生態(tài)”還給網(wǎng)絡(luò)文學(xué) 電視劇錦繡未央一度在各大衛(wèi)視和網(wǎng)絡(luò)熱播,其同名小說卻惹了官司。5月8日上午,北京朝陽法院一審判定,其同名小說的116處語句及2處情節(jié)與小說身歷六帝寵不衰構(gòu)成相同或?qū)嵸|(zhì)性相似,構(gòu)成侵權(quán),判令其賠償經(jīng)濟(jì)損失及合理支出共計(jì)13.65萬元。(5月9日 北京青年報(bào)) 曾經(jīng)在各大

2、衛(wèi)視網(wǎng)站熱播,并創(chuàng)下不俗收視率的古裝“大IP”錦繡未央的侵權(quán)案,歷時(shí)三年,如今終于塵埃落定。然而,判定被告支付共計(jì)13萬元的賠償金額卻再度讓網(wǎng)友和讀者炸開了鍋,轉(zhuǎn)瞬間,網(wǎng)絡(luò)輿論硝煙又起,話題熱度一度登頂。那么,法律分明已經(jīng)認(rèn)定了侵權(quán)成立,最終的判決結(jié)果亦使原告方的利益得到維護(hù),緣何這看似”搖身一變,又成了另一場紛爭呢?說到底,終歸是Ending完美的“網(wǎng)友認(rèn)為判罰金額過少,尤其是與被告書籍出版、影視改編獲利相比,這13萬元的賠償金額顯得過于“寒酸”了些。 誠然,盡管影視作品讓“抄襲IP”獲利巨大,但從法律層面考量,抄襲主體并不涉及影視劇改編的內(nèi)容,且因本案侵權(quán)體量占比不足侵權(quán)書籍的2%,侵權(quán)方

3、的獲利并非由該侵權(quán)行為唯一構(gòu)成等因素,綜合研判,方給出了最終的判決結(jié)果。而筆者認(rèn)為,無論賠償金額大小,對(duì)于蔓延成災(zāi)的網(wǎng)絡(luò)小說抄襲亂象而言,該案都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和警示作用。 實(shí)際上,網(wǎng)絡(luò)小說抄襲之風(fēng)肆虐已久,無論是“大神”還是“小透明”級(jí)別的原創(chuàng)作者,幾乎都有過“被融?!薄氨话徇\(yùn)”甚至被“整段抄襲”的心酸往事,尤其是對(duì)于一些佇立在金字塔頂端的原創(chuàng)作者而言,沒有經(jīng)歷過被抄襲,寫作生涯都難說“完整”。而對(duì)于抄襲者而言,“效仿”和“致敬”更是成了抄襲行為的“遮羞布”,更有甚者,自身根本不創(chuàng)作作品,只是一名東拼西湊的“搬運(yùn)工”。 雖然類似的網(wǎng)絡(luò)小說侵權(quán)行為比比皆是,但真正拾起法律的武器合理維權(quán)的原創(chuàng)

4、作者卻少之又少。為何?因?yàn)槌u行為泛濫難控,正如一位網(wǎng)文界“大?!痹裕骸俺^我文章的估計(jì)能組個(gè)文學(xué)網(wǎng)站,如果我一個(gè)個(gè)全都告,我得睡在朝陽區(qū)人民法院的大門口,一邊要飯、一邊攢錢,天天上庭都上不過來?!彪m是戲言,卻道盡個(gè)中心酸。而最根本的原因就在于,無論是從舉證還是論證,無論是從訴訟難度還是訴訟期限以及訴訟成本上來說,知識(shí)產(chǎn)權(quán)尤其是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的維權(quán)難度,可謂“難于上青天”。故而,筆者才會(huì)堅(jiān)定地認(rèn)為,雖然歷經(jīng)波折,但此次錦繡未央侵權(quán)案的最終結(jié)果,對(duì)于網(wǎng)絡(luò)小說 反抄襲維權(quán)案件而言,是一座絕對(duì)的里程碑。那么,若要徹底滌蕩網(wǎng)絡(luò)文學(xué)界存在的“雜質(zhì)污垢”,將風(fēng)清氣正的“原創(chuàng)生態(tài)”還給網(wǎng)絡(luò)文學(xué),除了眾多

5、作者要敢于、善于合理合法維權(quán)外,更需要全社會(huì)共建共治,線上線下共同發(fā)力。對(duì)于讀者而言,自覺抵制抄襲作品,支持原創(chuàng),不僅是側(cè)面維護(hù)原作者的切身利益的實(shí)際手段,更是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)得以蓬勃發(fā)展之道;此外,對(duì)于資本和影視制作方而言,在關(guān)注作品內(nèi)容本身的同時(shí),原創(chuàng)性也應(yīng)成為其改編與否的先決條件,權(quán)衡利弊,慎重考慮,莫再給抄襲行為披上另一 件“皇帝的新裝”。微信請(qǐng)假引發(fā)勞動(dòng)糾紛是堂法治課 女業(yè)務(wù)員被單位解除勞動(dòng)合同,原因是打卡記錄顯示其一個(gè)季度里連續(xù)遲到、早退10次,但她感覺很冤,因?yàn)槊看嗡际窃趩挝晃⑿湃豪镎?qǐng)假了,為的是談客戶。那么,勞動(dòng)者通過微信群發(fā)出請(qǐng)、銷假信息是否有效呢?(4月23日 澎湃新聞) 從本案

6、件來看,很具有警示意義。在單位微信群里請(qǐng)假卻不成想沒有被公司認(rèn)同,且因此被解除勞動(dòng)合同,面對(duì)這樣的結(jié)局,當(dāng)事勞動(dòng)者并沒有一忍了之,而是借助申請(qǐng)仲裁的方式維護(hù)自己的權(quán)益,盡管仲裁后涉事公司又向法院起訴要求撤銷仲裁裁決。但這樣的“維權(quán)路”無疑值得后來者學(xué)習(xí),畢竟依法維權(quán)才能有效保障自己合法權(quán)益。 回歸到案件本身,根據(jù)報(bào)道,經(jīng)過法院調(diào)解認(rèn)為,考慮到當(dāng)事勞動(dòng)者工作的特殊性,微信請(qǐng)假不屬于嚴(yán)重違反公司規(guī)章制度的行為。主審法官組織當(dāng)事人女業(yè)務(wù)員和公司進(jìn)行調(diào)解,最終達(dá)成和解,公司一次性給付女業(yè)務(wù)員解除勞動(dòng)合同補(bǔ)償金、失業(yè)保險(xiǎn)損失合計(jì)1.3萬元??梢哉f,涉事勞動(dòng)者的合法權(quán)益得到了有效的保障,值得慶幸。 現(xiàn)如今

7、人們已經(jīng)習(xí)慣了通過微信交流工作,且大部分用人單位都有自己的工作群,而員工在微信群里請(qǐng)假也是常有的事情。因此也為產(chǎn)生勞動(dòng)爭議埋下一定的伏筆。誠如上述案例,這位員工“每次都是在單位微信群里請(qǐng)假,為的是談客戶”,但是并沒有得到認(rèn)同。由此可見,其主要原因在于,微信請(qǐng)假算不算數(shù)并沒有明確的約定。退一步而言,即便這“不符合規(guī)定”,在當(dāng)事人第一次在微信群中請(qǐng)假時(shí),公司領(lǐng)導(dǎo)也并未提出異議,這顯然也不合管理邏輯。 從情理角度來看,既然工作群存在,而且用人單位可以在工作群里安排布置工作,筆者以為,借助微信請(qǐng)假并無不妥?!斑t到、早退需要以書面形式向部門領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假,經(jīng)批準(zhǔn)后方可晚到公司或提前離開”看似合情合理,但卻是與

8、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的辦事風(fēng)格與效率格格不入的。況且,微信可以辦到的事,還要讓人來回跑,也必然會(huì)降低辦事效率。 當(dāng)然,站在規(guī)章制度的角度來看,請(qǐng)假是勞動(dòng)者必須要走的程序。比如,微信請(qǐng)假切忌只管請(qǐng)而不管批準(zhǔn)與否。面對(duì)在微信群里領(lǐng)導(dǎo)不回信的情況,請(qǐng)假職工完全可以通過電話等方式再確認(rèn)一下。如此,一則體現(xiàn)的是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)及管理制度的尊重;二則自己也可以合理“使用假期”。更何況,請(qǐng)假請(qǐng)到位并非是多大的難事。 說句實(shí)在話,微信請(qǐng)假引發(fā)的勞動(dòng)糾紛,矛盾的關(guān)鍵在于用人單位缺乏管理智慧。從另一層面來講,這未嘗不是一堂法治課。于用人單位而言,依法用工當(dāng)是根本,更尤為重要的是在管理方式上不僅要依法,更應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),當(dāng)然更不能忽視人性化

9、管理。而對(duì)于勞動(dòng)者而言,無論面對(duì)什么樣的不公平待遇,完全可以拿起法律武器進(jìn)行維權(quán), 切莫為了面子或膽怯而一忍了之?!安颓跋M(fèi)確認(rèn)”貴在嚴(yán)格落地執(zhí)行 近日,為規(guī)范旅游業(yè)明碼標(biāo)價(jià)行為,黑龍江省物價(jià)監(jiān)督管理局發(fā)布了黑龍江省旅游業(yè)明碼標(biāo)價(jià)規(guī)定(試行)(簡稱“規(guī)定”)。除了按“規(guī)定”進(jìn)行明碼標(biāo)價(jià),餐飲經(jīng)營者還將實(shí)行“餐前消費(fèi)確認(rèn)”。在顧客點(diǎn)餐后,將菜品(商品)和服務(wù)的價(jià)格標(biāo)注在二聯(lián)點(diǎn)菜單上,現(xiàn)場交消費(fèi)者簽字確認(rèn)后才可下單上菜,同時(shí)應(yīng)將結(jié)算聯(lián)交給消費(fèi)者,按消費(fèi)者確認(rèn)的價(jià)格進(jìn)行結(jié)算。該規(guī)定自11月1日起施行,試行一年,配套解讀將在近日發(fā)布。 事實(shí)上,像這樣為規(guī)范旅游業(yè)明碼標(biāo)價(jià)秩序,在景區(qū)餐飲業(yè)實(shí)施“餐前消費(fèi)

10、確認(rèn)”制度的,黑龍江并非首創(chuàng)。2012年,貴州黃果樹就實(shí)施了黃果樹旅游景區(qū)餐飲行業(yè)餐前消費(fèi)確認(rèn)制度;2015年,廈門鼓浪嶼管委會(huì)在全島推行“餐前確認(rèn)制度”。應(yīng)該說,這一制度的實(shí)施,讓景區(qū)餐飲規(guī)范管理多了一層制度保障,對(duì)遏止類似青島“天價(jià)蝦”、哈爾濱“天價(jià)魚”等天價(jià)消費(fèi)、強(qiáng)制消費(fèi)現(xiàn)象不無意義,地方有關(guān)方面的積極作為值得肯定。 問題是,就現(xiàn)有情況來看,確保景區(qū)餐飲秩序、維護(hù)消費(fèi)者利益的制度并不在少數(shù),但為何還屢屢出現(xiàn)天價(jià)消費(fèi)、強(qiáng)買強(qiáng)賣等坑害消費(fèi)者利益的現(xiàn)象?關(guān)鍵問題還是在于有關(guān)部門作為不力、制度執(zhí)行不 力。比如針對(duì)餐飲明碼標(biāo)價(jià)問題,我國價(jià)格法、餐飲業(yè)明碼標(biāo)價(jià)規(guī)定等法律、法規(guī)早就有明確規(guī)定,經(jīng)營者銷

11、售、收購商品和提供服務(wù),應(yīng)當(dāng)按照政府價(jià)格主管部門的規(guī)定明碼標(biāo)價(jià),注明商品的品名、產(chǎn)地、規(guī)格、等級(jí)、計(jì)價(jià)單位、價(jià)格或者服務(wù)的項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)情況;經(jīng)營者定價(jià)要誠實(shí)信用,不欺詐、不非法牟利等。如果這一制度得到 ,景區(qū)餐飲坑害消費(fèi)者的問題起碼會(huì)少很多。有效落實(shí)卻反映出了這一制度可近些年來頻發(fā)的景區(qū)餐飲坑人宰客事件,在一些地方的執(zhí)行中是多么的落實(shí)不力。事實(shí)也正是這樣,此前的景區(qū)餐飲天價(jià)事件,都或多或少與景區(qū)餐飲不明碼標(biāo)價(jià)、不按規(guī)定明碼標(biāo)價(jià)以及地方監(jiān)督不及時(shí)到位相關(guān)。比如青島“天價(jià)蝦”事件,如果當(dāng)時(shí)監(jiān)管部門硬性要求經(jīng)營者全面落實(shí)餐飲明碼標(biāo)價(jià),不但標(biāo)明每份大蝦的價(jià)格,還詳細(xì)標(biāo)明每份大蝦的數(shù)量,游客即便

12、不是很清楚相關(guān)情況、沒有餐前消費(fèi)確認(rèn),也能一眼就看清和預(yù)估出消費(fèi)金額等,然 后決定是否消費(fèi),這就可以有效避免消費(fèi)糾紛。遏制景區(qū)餐飲欺詐經(jīng)營行為,關(guān)鍵在于執(zhí)法部門的執(zhí)法決心和執(zhí)法力度。須知,法律法規(guī)的生命力在于執(zhí)行,包括“餐前消費(fèi)確認(rèn)”縱使法規(guī)無數(shù),還是難解景區(qū)餐飲等眾多制度在內(nèi),如果得不到執(zhí)行, 欺詐經(jīng)營局面,保障消費(fèi)者權(quán)益仍然是鏡中花水中月,好看不中用。家長組建作業(yè)群 “減負(fù)困境”如何破解? “學(xué)校的作業(yè)太少了!”“沒有書面作業(yè),就沒有預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),”“我們要求老師給學(xué)生布置書面作業(yè)。怎么養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?”近日,武漢市武昌區(qū)一所小學(xué)的副校長在校門口值日時(shí),好幾個(gè)低年級(jí)家長突然找到他“反映

13、問題”。有家長搜集多所小學(xué)家長微信,組建校際作業(yè)群,每天傍晚家長們會(huì)將自己孩子就讀學(xué)校的家庭作業(yè)發(fā)到群里交流,家長們各取所需。(10月7日 新華網(wǎng)) 2018年8月30日,教育部、國家衛(wèi)生健康委員會(huì)等8部門聯(lián)合印發(fā)綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案,提出“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),小學(xué)一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)。” 小學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大,會(huì)導(dǎo)致其過度疲勞,精神不振,影響其身心健康成長?,F(xiàn)在給小學(xué)生減負(fù),國家層面已形成共識(shí),教育部在抓,學(xué)校也在具體實(shí)施。取消小學(xué)一二年級(jí)書面家庭作業(yè),是一種具體減負(fù)路徑。毫無疑問,這樣做能疏解小學(xué)生學(xué)習(xí)壓力,使其有更多時(shí)間休息,舒展身心。很有意義,也非常必要。 然而,一邊是學(xué)校積

14、極給學(xué)生減負(fù),另一邊卻是家長忙著給孩子增負(fù)。一些家長還組建了校際作業(yè)群,給孩子作業(yè)“加碼”。這實(shí)際上折射出了當(dāng)下“減負(fù)困境”的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題?!耙豢级ńK身”的教育環(huán)境并沒有改善,重點(diǎn)高中還在靠分?jǐn)?shù)錄取,中學(xué)階段激烈競爭不可避免,為了讓自己的孩子上更好的小學(xué)、中學(xué)和大學(xué),家長怎能不焦慮?怎能不自行“增負(fù)”? 破解“減負(fù)困境”,需要國家層面深化素質(zhì)教育改革,均衡教育資源,科學(xué)合理設(shè)計(jì)升學(xué)考評(píng);學(xué)校要淡化“名校情結(jié)”,腳踏實(shí)地做好教育工作;教育部門和學(xué)校注意方式方法,在循序漸進(jìn)中推進(jìn)減 負(fù);社會(huì)要讓孩子擁有好的課外活動(dòng)場所,享受豐富多彩的課余生活。當(dāng)然,破解“減負(fù)困境”,也要考慮家長和學(xué)生承受度,強(qiáng)化

15、家校聯(lián)動(dòng),讓學(xué)校減負(fù)獲得家長的理解與認(rèn)同。同時(shí),學(xué)校和社會(huì)要多向家長傳遞正確的教育觀念,避免家庭“增負(fù)”。比如,要讓家長認(rèn)識(shí)到,一二年級(jí)是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),良好學(xué)習(xí)習(xí)慣不是靠大量書面家庭作業(yè)來“塑造”的;讓家長鼓勵(lì)孩子將更多的時(shí)間用于開發(fā)特長、增長課外知識(shí)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣上,實(shí)現(xiàn)孩子全面、豐富 而有個(gè)性的發(fā)展。三榜問效”關(guān)鍵要讓群眾“說得上話” “我今年在縣脫貧攻堅(jiān)工作督查情況通報(bào)中被點(diǎn)名兩次,上的都是紅榜。得到縣里的表揚(yáng),對(duì)以后工作也越來越有信心了?!苯痣u鄉(xiāng)石祥村駐村工作隊(duì)員盧河宇說。 今年武宣縣脫貧攻堅(jiān)工作建立“紅榜”表揚(yáng)、“黑榜”批評(píng)、“黃榜”警告的“三榜問效”機(jī)制。對(duì)工作成績突

16、出的,給予“紅榜”通報(bào)表揚(yáng);對(duì)因工作執(zhí)行不力,存在問題較輕的給予“黃榜”警告,并責(zé)令整改;違反駐村工作紀(jì)律、工作執(zhí)行不力、存在問題整改不到位、違反廉潔規(guī)定等情形的,給予“黑榜”批評(píng)。 顯然,提高“三榜問效”執(zhí)行力,該表揚(yáng)的表揚(yáng),該警告的警告,該批評(píng)的批評(píng),嚴(yán)管和厚愛結(jié)合,激勵(lì)和約束并重,是非常必要的。然而,做好“三榜問效”,把真正的“紅榜”“黑榜”“黃榜”人員“評(píng)準(zhǔn)”,顯得尤為重要。 俗話說:“群眾的眼睛是雪亮的”,干部的脫貧攻堅(jiān)工作做得好不好,群眾心中自有一桿枰。如果平日里沒有主動(dòng)服務(wù)基層群眾,自然就不會(huì)得到群眾的好評(píng)。脫貧攻堅(jiān)工作“三榜問效”與常規(guī)的干部監(jiān)督管理工作也是一樣的,要讓此項(xiàng)工作求實(shí)效,關(guān)鍵要把評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)判主體交給群眾,讓群眾“說得上話”。干部做得好不好,讓群眾說了算。 要突出群眾主體,讓群眾參與到干部脫貧攻堅(jiān)日常監(jiān)管評(píng)價(jià)體系中來,把評(píng)價(jià)主

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