工程項(xiàng)目管理軟件實(shí)驗(yàn)報告

1、上海電力學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院20172018學(xué)年 第1學(xué)期實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)報告課程名稱：工程項(xiàng)目管理綜合訓(xùn)練課 號：272004201專業(yè)年級：工程管理20151709學(xué)生姓名：楊雙宇學(xué) 號： 20151709小組成員：徐俊杰郭少東石錦瑜朱倫哲指導(dǎo)教師：張雙甜2018年1月學(xué)生姓名：楊雙宇課程總評成績：課程打分表序號課程結(jié)構(gòu)總分值得分總分1平時成績202操作及報告部分403答辯部分40五級制評價標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)（90-100分），良（80-89分），中（70-79分），及（60-69分），不及格（60分）教師對學(xué) 生整體成 績的評 語：（30 字以上）1、平時成績評分依據(jù)如下（20分）：序號指標(biāo)總分具體指標(biāo)得

2、分1出勤10累計(jì)5次課，每次缺勤扣2分次數(shù)上課上課積極討論，與上課不積極討論，2積極10老師、學(xué)生溝通良缺乏相應(yīng)的溝通性好（3-5分）（3-5 分）2、操作及報告部分評分依據(jù)（40分）：序號指標(biāo)總分高中低得分1操作20非常熟練（16-20 分）熟練（11-15分）不熟練（0-10分）2報告完整性10完成全部任務(wù)（8-10 分）基本完成任務(wù)（5-7分）有漏項(xiàng)（0-4分）3報告正確性10內(nèi)容正確（8-10 分）內(nèi)容基本正確，（5-7分）內(nèi)容部分不正確（0-4分）3、答辯部分評分依據(jù)（40分）31（1）應(yīng)對良好，能準(zhǔn)確回答老師提問（35-40分）；（2）在提示下能回答老師提問（35 分）（3）能回答

3、部分提問（ 21 30分）；（4）基本回答不出問題（ 020 分）一、實(shí)習(xí)目的及意義工程項(xiàng)目管理綜合訓(xùn)練作為獨(dú)立的教學(xué)環(huán)節(jié)，是工程管理類專業(yè)集中實(shí)踐性環(huán)節(jié) 系列之一，是學(xué)習(xí)完工程項(xiàng)目管理課程后進(jìn)行的一次全面的綜合練習(xí)。其目的在于加 深對工程項(xiàng)目管理基礎(chǔ)理論和基本知識的理解，初步掌握工程項(xiàng)目管理全過程的基本內(nèi)容 和方法，提高解決實(shí)際管理問題的能力。本次實(shí)習(xí)主要使用比較成熟的 PPE和P3項(xiàng)目管理軟件，該軟件是目前國內(nèi)享有盛譽(yù)的項(xiàng)目管理工具軟件，凝集了許多成熟的項(xiàng)目管理現(xiàn)代理論和方法，對于提高企業(yè)的項(xiàng)目 管理能力和效率具有現(xiàn)實(shí)意義。在本實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)過程，將項(xiàng)目管理理論方法與軟件實(shí)用操作技巧相接合

4、，采用案 例模擬實(shí)際項(xiàng)目管理過程，使我們能夠在投資控制、質(zhì)量管理、進(jìn)度管理、項(xiàng)目采購等方 面得到基本的訓(xùn)練。二、實(shí)習(xí)計(jì)劃我們小組為了讓大家都有事情做，沒有分步做，而是大家一起做，做同一個步驟，然后 保存。最后由我截圖整理成文檔發(fā)給大家寫實(shí)驗(yàn)報告。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容利用工程管理實(shí)訓(xùn)中心的計(jì)算機(jī)設(shè)備和系統(tǒng)配置，熟悉相關(guān)軟件的操作及主要功能，結(jié)合典型項(xiàng)目案例，練習(xí)如何實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的組織、計(jì)劃編制、計(jì)劃申報、計(jì)劃審批、計(jì)劃分析和監(jiān)督管理等功能，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)級的項(xiàng)目管理功能，并通過實(shí)習(xí)報告反映出來，報告內(nèi)容應(yīng)包括：實(shí)驗(yàn)名稱、目的、內(nèi)容、原理和理論基礎(chǔ)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備及儀表（軟硬件的名稱、規(guī)格或版本）、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果總結(jié)

5、等 四、實(shí)習(xí)過程描述及實(shí)習(xí)成1系統(tǒng)管理1.1登陸系統(tǒng)打開平臺，輸入賬號和密碼登陸系統(tǒng)1.1. EPS定義目的：定義管理層級1.2. 項(xiàng)目維護(hù) 目的：在系統(tǒng)內(nèi)建立項(xiàng)目，維護(hù)項(xiàng)目信息1.3. 建立 OBS建立項(xiàng)目部門和人員+ * I * 勺怖 I nfffr I am I 鼻 I v mt*目的：在系統(tǒng)內(nèi)建立部門和人員，錄入部門名稱、人員編號和名稱4ninnnnms日聲S困K分配項(xiàng)目崗位目的：為項(xiàng)目建立崗位，并分配崗位人員Power PPEmhw- 更廈函a +a4o 駅*wK1E1K1為崗位分配權(quán)限組增加團(tuán)隊(duì)成員賬號目的：為本團(tuán)隊(duì)成員增加賬號。增加賬號后本團(tuán)隊(duì)成員才能使用自己的賬號登錄系統(tǒng)進(jìn)行相

6、應(yīng)工作的處理?；A(chǔ)數(shù)據(jù)1.5. 資源定義目的：維護(hù)資源，為項(xiàng)目進(jìn)行工程量統(tǒng)計(jì)作準(zhǔn)備。1.6. 檢測周期定義目的：創(chuàng)建檢測周期，為項(xiàng)目計(jì)劃的執(zhí)行反饋和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)作準(zhǔn)備。1.7. 維護(hù)作業(yè)檢測步驟目的：維護(hù)步驟模板，作為作業(yè)步驟的初始模板，為作業(yè)增加步驟時就可以從模板中選取1.8. WBS 模板目的：建立 WB濮板，方便后續(xù)編輯計(jì)劃時引用模板。1.9. PBS 定義目的：定義項(xiàng)目的多級計(jì)劃體系，維護(hù)計(jì)劃的要求開始和完成日期、計(jì)劃等級、責(zé)任人和 工作日歷（日歷不選擇時，保存后保存系統(tǒng)默認(rèn)日歷）1.10. WBS 維護(hù)目的：維護(hù)主計(jì)劃的的 WBS。1.11. 計(jì)劃編制主體計(jì)劃目的：編制項(xiàng)目主計(jì)劃。計(jì)劃的

7、審批記錄計(jì)劃的發(fā)包記錄1.12. 計(jì)劃回收 回收記錄目的：刪除發(fā)包的作業(yè)，使作業(yè)恢復(fù)成未發(fā)包狀態(tài)1.13 周期反饋目的：按照周期反饋計(jì)劃1.14 項(xiàng)目進(jìn)度概覽1.15 資源直方圖五、收獲及感想本次認(rèn)識實(shí)習(xí)很快就過去了，但回首整個實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感觸頗多，俗話說，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過這次認(rèn)識實(shí)習(xí)實(shí)踐，我認(rèn)為我從中學(xué)到了很多切實(shí)的東西。我們發(fā)現(xiàn)做的過程中一直出現(xiàn)問題，最開始是大家刷新后發(fā)現(xiàn)登陸不上去，后來是計(jì) 劃編制一直打不開，最終在老師的幫助下給我們組新建了一個，我們重新開始做。大家通 力合作，最終趕上了其他同學(xué)的進(jìn)度，但是還是遇到了問題，最開始沒有理解這個項(xiàng)目的 意義，導(dǎo)致我們沒有分任務(wù)分人做，就出不來曲線圖，項(xiàng)目進(jìn)度也沒有。最后，我們又重 新做了一遍，由組長分配任務(wù)，我就是采購的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)編制采購計(jì)劃表。經(jīng)過這幾天的認(rèn)識實(shí)習(xí)，看到了很多也學(xué)到了很多，其中許多是書本上所沒有的，這 不僅鞏固了所學(xué)知識，而且還學(xué)了很多新的知識。這次認(rèn)識實(shí)習(xí)是很重要的，也是很必要 的，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)很多問題，有問題是起來和想起來都很簡單可是實(shí)際操作真的很難，這 就充分說明我們在以后的學(xué)習(xí)中除了要掌握書本專業(yè)知識外還要加強(qiáng)動手能力。通過這次 任務(wù)，我基本掌握工程項(xiàng)目管理全過程的基本內(nèi)容和方法，在項(xiàng)目采購方面得到了訓(xùn)練。 一個項(xiàng)目做下來真的是要