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1、第 1 課 時 認 識 鐘 表（1,情境導入,情境導入,是鬧鐘,新知探究,鐘面上有什么,鐘面上有兩根針，一根長、一根短,有12個數(shù)字，它們把鐘面上均勻地分成12個大格,它們分別表示什 么呢,新知探究,分針:細長的指針,時針：又短又粗的指針,新知探究,分針指向12，表示整時。時針指向7，是7時,新知探究,8時,3時,6時,下面的時鐘分別表示什么時間,你發(fā)現(xiàn)了什么,新知探究,分針指著12， 時針指著幾就 是幾時,分針都指向12,新知探究,你見過這樣的鐘表嗎？它叫什么呢,它表示幾點鐘？你是怎么知道的,表示7時整,這是電子表的一種,新知探究,7,0 0,先寫7,再點兩個圓點,在圓點的后面寫上兩個0,你
2、會用電子表示法表示7時嗎,8:00,3:00,6:00,新知探究,用電子表示法表示下面的時間,歸納小結(jié),鐘面上有12個數(shù)，長針是分針，短針是時針。鐘面上分針指向12，時針指向幾就是幾時；電子表的顯示屏上有個“：”它右邊是“00”時，表示整時，“：”的左邊是幾就是幾時,鞏固練習,1. 小動物們讀得對嗎？不對的請改正,改正：2時,鞏固練習,2. 寫出鐘面上表示的時間,12:00,5:00,4:00,鞏固練習,3.連一連,教材P86 第1題,1寫字之前要仔細觀察要寫的九個字，把部件和筆畫看清楚，保證把每個字寫正確。 2仔細觀察字的部件和筆畫在田字格中的位置，把字寫得勻稱、美觀。 3激發(fā)學生交流的興趣與愿望，使學生積極主動地參與口語交際活動，感受交際的樂趣。 4.情感、態(tài)度和價值觀目標：讓學生在游戲中體會課間活動的快樂，懂得勞逸結(jié)合，培養(yǎng)安全意識。 5.能力目標：幫助學生合理安排課間活動，勞逸結(jié)合，養(yǎng)成良好的課間休息習慣。 6.知識目標：使學生知道課間十分鐘需要做的事情，為上課
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