創(chuàng)意思維訓(xùn)練第十講逆向思維

1、創(chuàng)意思維訓(xùn)練 第十講,一、【案例】 播放視頻：五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)東風(fēng)二號(hào)導(dǎo)彈的發(fā)射過程中，錢學(xué)森盛贊年輕工程師王永志一段,二、討論題目 1、看完影片后有什么心得體會(huì) 2、什么是逆向思維？“逆向”當(dāng)怎樣理解？ 3、在你的學(xué)習(xí)和生活中用過逆向思維嗎,三、什么是逆向思維法 逆向思維法是指為實(shí)現(xiàn)某一創(chuàng)新或解決某一因常規(guī)思路難以解決的問題，而采取反向思路尋求解決問題的方法。故又稱為反向思維,逆向思維是求異思維的一種，它是對(duì)司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點(diǎn)反過來思考的一種思維方式。敢于“反其道而思之”，讓思維向?qū)α⒚娴姆较虬l(fā)展，從問題的相反角度深入地進(jìn)行探索，樹立新思想，解決難題,四、逆向思維法的特征,1

2、普遍性 逆向性思維在各種領(lǐng)域、各種活動(dòng)中都有適用性，由于對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是普遍適用的，而對(duì)立統(tǒng)一的形式又是多種多樣的，有一種對(duì)立統(tǒng)一的形式，相應(yīng)地就有一種逆向思維的角度，所以，逆向思維也有無限多種形式。如性質(zhì)上對(duì)立兩極的轉(zhuǎn)換：質(zhì)地的軟與硬、位置上的高與低等，方向的上與下、左與右；過程上的逆轉(zhuǎn)、互換、顛倒：氣態(tài)變液態(tài)或液態(tài)變氣態(tài)、電轉(zhuǎn)為磁或磁轉(zhuǎn)為電等。不論那種方式，只要從一個(gè)方面想到與之對(duì)立的另一方面，都是逆向思維,2、反叛性,逆向思維總是采取特殊的方式來解決問題，反叛性是它的另一個(gè)顯著特征。 逆向是與正向比較而言的，正向是指常規(guī)的、常識(shí)的、公認(rèn)的或習(xí)慣的想法與做法。逆向思維則恰恰相反，是對(duì)傳統(tǒng)、慣

3、例、常識(shí)的反叛,反叛性含著對(duì)常規(guī)的挑戰(zhàn)。富于挑戰(zhàn)賦予反叛性極其尖銳的形式，常人“不可理解”成為 逆向思維的一個(gè)突出特點(diǎn)。因此實(shí)施逆向思維的主體必須具有忍受委屈和打擊的心理素質(zhì)。 我們看到，影片中就是那些身穿白大褂的能與錢學(xué)森一道參加會(huì)議的科技人員都是資深的有著權(quán)威性的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)和骨干。當(dāng)王永志逆向思維提出倒出600公斤油料時(shí)，這些專家們都一致反對(duì)，語言是那樣尖銳。說他是“天方夜談”。有的還批評(píng)他，越說越糊涂了,3、動(dòng)態(tài)性特征。 逆向思維是一種比較特殊的思維方式，它的思維取向總是與常人的思維取向相反，比如人棄我取，人進(jìn)我退，人動(dòng)我靜，人剛我柔等等。這個(gè)世界上不存在絕對(duì)的逆向思維模式，當(dāng)一種公認(rèn)的逆

4、向思維模式被大多數(shù)人掌握并應(yīng)用時(shí)，它也就變成了正向思維模式,4、出奇制勝的特殊功效,逆向思維是發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的重要手段，有助于克服思維定勢(shì)的局限性，是決策思維的重要方式。 與常規(guī)思維不同，逆向思維是反過來思考問題，是用絕大多數(shù)人沒有想到的思維方式去思考問題。運(yùn)用逆向思維去思考和處理問題，實(shí)際上就是以“出奇”去達(dá)到“制勝”。因此，逆向思維的結(jié)果常常會(huì)令人大吃一驚，喜出望外，常有“挽狂瀾于既倒”的驚人效果,這是因?yàn)?，任何事物都具有多方面屬性。由于受過去經(jīng)驗(yàn)的影響，人們?nèi)菀卓吹绞煜さ囊幻?，而?duì)另一面卻視而不見。逆向思維能克服這一障礙，往往是出人意料，給人以耳目一新的感覺，常常會(huì)取得意想

5、不到的功效。 因此，逆向思維的主要功效是克服思維定勢(shì)，破除由經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣造成的僵化的認(rèn)識(shí)模式。它是打破思維定勢(shì)框框最有力的、強(qiáng)度最大的思維模式,四、逆向思維的類型 1、因?yàn)槟嫦蛩季S的特殊形式和奇特的功效，引起很多專家們的興趣，對(duì)逆向思維的形式分類提出了仁者見仁、智者見智的分類方法。如分為：反轉(zhuǎn)型逆向思維法、轉(zhuǎn)換型逆向思維法、缺點(diǎn)逆向思維法。有的分為：反向思維法、懷疑法、對(duì)立互補(bǔ)法、悖論法、批判法、反事實(shí)法。有的研究了世界著名人物的思維方式冠以雅努斯式思維法、黑格爾式思維法。這樣一分就有無窮個(gè)方式。搞復(fù)雜了。這不是我們學(xué)習(xí)的目的，還是從本質(zhì)特征上是去認(rèn)識(shí)是條捷徑,2、關(guān)于缺點(diǎn)思維法 有人將錯(cuò)誤意外

6、獲得的勝利歸入逆向思維。比較典型的例子是哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸。新大陸，哥倫布開始時(shí)只準(zhǔn)備向西航行到達(dá)印度群島，因?yàn)樗褂昧隋e(cuò)誤的測(cè)量法，即使用的測(cè)量法源于托勒密（Ptolemy）對(duì)地球圓周錯(cuò)誤的測(cè)量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸。如果他使用正確的埃拉托色尼（生于亞歷山大大帝時(shí)期，在地心說的創(chuàng)立者托勒密之前）的測(cè)量法，那哥倫布可能永遠(yuǎn)也不會(huì)起航，因?yàn)樗麜?huì)知道他的船隊(duì)不可能攜帶足夠的給養(yǎng),五、逆向思維的案例 1、前課講的法拉第發(fā)明電動(dòng)機(jī)。原理是將電生磁變?yōu)榇派?，為人類作出了劃時(shí)代的貢獻(xiàn),洗衣機(jī)的脫水缸 洗衣機(jī)的轉(zhuǎn)軸是軟的，用手輕輕一推，脫水缸就東倒西歪?？墒敲撍自诟咚傩D(zhuǎn)時(shí)，卻非常平穩(wěn)，脫水效果很好。當(dāng)初

7、設(shè)計(jì)時(shí)，為了解決脫水缸的顫抖和由此產(chǎn)生的噪聲問題，工程技術(shù)人員想了許多辦法，先加粗轉(zhuǎn)軸，無效，后加硬轉(zhuǎn)軸，仍然無效。最后，他們來了個(gè)逆向思維，棄硬就軟，用軟軸代替了硬軸，成功地解決了顫抖和噪聲兩大問題。這是一個(gè)由逆向思維而誕生的創(chuàng)造發(fā)明的典型例子,3、逆向思維并不神秘，小孩也可以使用。東漢年間司馬光砸缸救落水兒童的故事，實(shí)質(zhì)上就是用轉(zhuǎn)換型逆向思維法的例子。司馬光人小不能通過爬進(jìn)缸中救人的手段解決問題，因而他就轉(zhuǎn)換為另一手段，破缸救人，進(jìn)而順利地解決了問題。 4、不干膠的發(fā)明。 5、電鍍方法的產(chǎn)生。 金屬腐蝕是一種壞事，后來人們利用金屬腐蝕原理進(jìn)行金屬粉未的生產(chǎn)，或進(jìn)行電鍍等其它用途，這是將缺點(diǎn)

8、逆用思維法的一種應(yīng)用,6、青霉素的發(fā)明 第一種抗生素的發(fā)現(xiàn)是因?yàn)閬啔v山大弗萊明（Alexander Fleming）注意到，皮氏培養(yǎng)皿中的污物似乎消滅了細(xì)菌，經(jīng)過他的繼續(xù)研究終于發(fā)明了青霉素。7、免疫法的發(fā)現(xiàn)。 現(xiàn)在世界上公認(rèn)免疫過程是由巴斯德發(fā)現(xiàn)的，他的助手犯了一個(gè)錯(cuò)誤，給一些小雞注射了劑量過于微小的霍亂細(xì)菌。這個(gè)微小的劑量似乎使它們足以抵抗其后注射的更大劑量霍亂細(xì)菌的侵害。這個(gè)現(xiàn)象引起巴斯德的興趣而發(fā)明,8、三極管的發(fā)明 整個(gè)電子工業(yè)都是依靠Lee de Forrest所犯的一個(gè)錯(cuò)誤。Lee de Forrest注意到，當(dāng)火花跳到他實(shí)驗(yàn)室里的兩個(gè)球體之間時(shí)，氣焰會(huì)顫動(dòng)。他認(rèn)為這是由于空氣的

9、“離子化”結(jié)果。他繼續(xù)探究，發(fā)明了熱離子三極管（也叫做真空管和熱陰極電子管），在熱離子三極管中，要放大的電流被加到一個(gè)柵極，來控制更強(qiáng)的電流從絲極流到集電極。整件事似乎是一個(gè)錯(cuò)誤，氣焰顫動(dòng)似乎是由于火花放電產(chǎn)生的干擾，但這個(gè)錯(cuò)誤引出一個(gè)偉大的發(fā)明，它提供了第一個(gè)真正放大的方法，也引發(fā)了電子工業(yè)。在發(fā)明晶體管之前，所有的電子設(shè)備都是使用這種真空管,9、無煙煎魚鍋。 市場(chǎng)上出售的無煙煎魚鍋就是把原有煎魚鍋的熱源由鍋的下面安裝到鍋的上面。這是利用逆向思維，對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行反轉(zhuǎn)型思考的產(chǎn)物。10、智捉高級(jí)殺手。 據(jù)沈醉在回憶錄中說，有一次他奉命押解一犯人（也是高級(jí)特務(wù)，很難對(duì)付）到上海。沈向上司建議，由上司

10、對(duì)犯人說要犯人押沈醉到上海。于是犯人信以為真，等到上海就被抓了起來。沈醉完成了任務(wù),11、中醫(yī)的辯證施治 用得最普遍的還是中醫(yī)的“辯證論治”。中醫(yī)的疑難雜病從痰或從瘀論治更是一種切實(shí)有效的逆向思維,請(qǐng)同學(xué)們舉生活與學(xué)習(xí)中逆向思維的例子,六、逆向思維的培養(yǎng) 1、同學(xué)們學(xué)習(xí)了逆向思維，我們并不主張?jiān)谒伎既魏问挛飼r(shí)都要違逆常規(guī)，不受限制地胡思亂想。相反在平素的思維中還是常規(guī)的思維方法有用，前面學(xué)習(xí)了皮亞杰的圖式論，圖式和經(jīng)驗(yàn)的積累可以大大縮短人類認(rèn)識(shí)真理的速度，節(jié)約時(shí)間和精力。這是人類區(qū)別于動(dòng)物的一大優(yōu)勢(shì)。只是在遇到困難時(shí)用別的方法受阻時(shí)便可考慮逆向思維。目的是將現(xiàn)在的手段轉(zhuǎn)換成另一種手段，將現(xiàn)在的

11、思路從反方向轉(zhuǎn)換思考角度思考，從而使問題順利解決。王永志也是在解決難以解決的難題時(shí)才運(yùn)用的逆向思維,2、具體運(yùn)用時(shí)要注意鍛煉自己的思路，區(qū)別與常規(guī)思維的不同點(diǎn)，從“事物的相反方向”著手，通常從事物的功能、結(jié)構(gòu)、因果關(guān)系等三個(gè)方面作反向思維。 3必須深刻認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，所謂逆向不是簡(jiǎn)單的表面的逆向，不是別人說東，我偏說西，而是真正從逆向中做出獨(dú)到的、科學(xué)的、令人耳目一新的超出正向效果的成果,4堅(jiān)持思維方法的辯證方法統(tǒng)一 。 正向和逆向本身就是對(duì)立統(tǒng)一，不可截然分開的，所以以正向思維為參照、為坐標(biāo)，進(jìn)行分辨。才能顯示其突破性,新增訓(xùn)練題】做題前請(qǐng)先寫下： “創(chuàng)（一）或創(chuàng)（二）”班、順序號(hào)、姓名,甲乙丙三人朝同一方向排成一列（如面向墻壁），只能前看，不能扭頭朝后看。即甲在后