如何開展高效音樂實踐活動_第1頁
如何開展高效音樂實踐活動_第2頁
如何開展高效音樂實踐活動_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、如何開展高效音樂實踐活動 音樂課程標準指出:“在教學(xué)中要積極引導(dǎo)學(xué)生參與聆聽、演唱、演奏、創(chuàng)編以及綜合性藝術(shù)表演等實踐活動?!蹦壳昂芏嘁痪€老師在教學(xué)中,都努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)豐富的音樂實踐活動,但很多是為活動而活動,是流于形式的、低效的,如何打造高效音樂實踐活動? 一、緊扣教學(xué)目標,創(chuàng)設(shè)音樂實踐活動。 如國旗國旗多美麗一課,依據(jù)教學(xué)目標和教學(xué)重點難點,創(chuàng)設(shè)聲勢、語言節(jié)奏等音樂實踐活動,并在活動過程中啟發(fā)學(xué)生進行即興創(chuàng)編,學(xué)生不但在這些活動中通過語言、肢體感受了歌曲的節(jié)奏,還有效的發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)造性思維,為實現(xiàn)教學(xué)目標提供了有效的途徑??梢娨惶脙?yōu)質(zhì)的音樂課必然是一堂能夠完美達成教學(xué)目標的音樂課,而緊扣

2、教學(xué)目標創(chuàng)設(shè)音樂實踐活動是達成一堂優(yōu)質(zhì)音樂課的必要條件。 二、突出音樂本體,創(chuàng)設(shè)音樂實踐活動。 對音樂的學(xué)習(xí),其實就是對音樂語言的學(xué)習(xí),當我們學(xué)會了音樂語言中基本要素的含義時,就自然能讀懂音樂整體的內(nèi)涵了,因此音樂教學(xué)不能讓其他學(xué)科占了主體地位,而首先是應(yīng)該突出音樂的主體地位,從音樂本體中提煉音樂要素,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)能夠容易、深入理解這些要素的音樂實踐活動,最終達到把握整首音樂內(nèi)容的目的。 三、尊重學(xué)生興趣,創(chuàng)設(shè)音樂實踐活動。 興趣是指個體以特定的事物、活動及人為對象,所產(chǎn)生的積極的和帶有傾向性、選擇性的態(tài)度和情緒。興趣對學(xué)生的學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動作用,能變無效為有效,化低效為高效??梢姡绻處?/p>

3、在創(chuàng)設(shè)音樂實踐活動時能夠充分尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣則是優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量的有效的途徑。 四、遵循審美規(guī)律,創(chuàng)設(shè)音樂實踐活動。 音樂教育作為提高人的審美能力的途徑之一,是一種自我生成的教育過程,它引導(dǎo)人對美進行感受、鑒賞,并按照美的規(guī)律進行美的創(chuàng)造,在不知不覺的過程中潛移默化地通過對美的感受,引動其感情的激蕩,造成感情的共鳴,使之在愉悅中受到教育??梢娨魳方逃鋵徝拦δ艿膶崿F(xiàn)需要一個有規(guī)律的過程,它是一個從感受美到鑒賞美,再到創(chuàng)造美的過程。因此音樂實踐活動作為實現(xiàn)音樂教育審美功能的途徑,它的創(chuàng)設(shè)也應(yīng)該遵循音樂審美規(guī)律。在創(chuàng)設(shè)音樂實踐活動時要遵循從簡到繁,從易到難的規(guī)律,讓學(xué)生能夠通過音樂實踐活動走進音樂、感悟音樂、鑒賞音樂,領(lǐng)悟作品的精神內(nèi)涵,引起情感激蕩,并進行美的旋律的創(chuàng)編,最終實現(xiàn)學(xué)生對音樂的理解能從表象走進內(nèi)在,從感性上升到理性的結(jié)果,從而影響他們的審美判斷力和行為。 總之,在設(shè)計音樂實踐活動時,一定要緊扣教學(xué)目標、突出音樂本體、尊重學(xué)生興趣、遵循審美規(guī)律,讓音樂實踐活動能真正為教學(xué)目標服務(wù),成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論