旅夜書懷優(yōu)秀公開課PPT課件

1、1,2,旅夜書懷 （杜甫） 細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。 星垂平野闊，月涌大江流。 名豈文章著，官應(yīng)老病休。 飄飄何所似，天地一沙鷗,4,旅夜書懷的參考譯文,微風(fēng)吹拂著岸上的小草，夜晚，岸邊停著孤零零的小舟。星空低垂，原野顯得格外廣闊，大江奔流，水面上月光涌動(dòng)。我有點(diǎn)名聲，哪里是因?yàn)槲业奈恼潞媚?？官倒是因?yàn)槟昀隙嗖《T退。飄然一身究竟像是什么？就像茫茫天地之間一只小小的沙鷗,1、通過“旅”字看背景,旅：是旅居之意,杜甫在唐代宗廣德二年（764）的春天攜家人自閬州折回成都，入嚴(yán)武幕。本來有這位好朋友的幫助，他滿可以在成都住下去，卻不料嚴(yán)武在第二年四月忽然死去。他不得不再次離開成都，乘舟東下，經(jīng)嘉州（

2、樂山）、戎州（宜賓）、渝州（重慶）、忠州（忠縣），于九月到達(dá)云安（四川云陽）。旅夜書懷就是在這次旅行中寫的,這一年，杜甫已滿53歲，杜甫的思想:窮年憂黎元,嘆息腸內(nèi) 熱.他一直患有肺病和風(fēng)痹，不時(shí)發(fā)作。兩年前，當(dāng)安史之亂初平 時(shí)，他曾有返回長安或洛陽的打算，但因地方軍閥乘機(jī)作亂及其 他原因未能如愿。這回嚴(yán)武之死，他決心離開四川，轉(zhuǎn)作瀟湘之 游，其實(shí)也是不得已而為之，因此，一路上心情十分沉重，不知 一生漂泊何時(shí)才是個(gè)盡頭。這首詩就集中的表現(xiàn)了他這種心情,2、通過“夜”字察實(shí)景,夜,夜：指作者寫作這首詩的時(shí)間是在夜晚。 詩句有,細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。 星垂平野闊，月涌大江流,體味一下作者這二句詩

3、里所描繪的意境。首先 找一下其中的意象有哪些,細(xì)草 、微風(fēng)、岸、危檣、舟 星 、 平野、月、 江流,細(xì)草微風(fēng)岸，危墻獨(dú)夜舟,闊岸,孤立突兀的 危檣和孤獨(dú) 的小舟對抗 著漫漫長夜,草,細(xì),孤弱,風(fēng),微,輕風(fēng) 雖輕卻不斷,岸,闊大的）江岸,檣,危,高 孤立突兀,夜,凄冷的）夜晚,舟,獨(dú),孤舟,孤舟,點(diǎn),線,面,孤弱的細(xì)草 在無邊的風(fēng) 里飄搖不定,11,賞析首聯(lián),步驟一：描繪畫面,步驟三：明手法，析感情,步驟二：明特點(diǎn),首聯(lián)借助“細(xì)草”、微風(fēng)、舟等意象，描繪了一幅孤弱的細(xì)草在無邊的風(fēng)里飄搖不定，危檣和孤獨(dú)的小舟對抗著漫漫長夜的畫面,營造出寂靜凄清的氛圍,運(yùn)用借景抒情的寫作手法，表現(xiàn)了作者在漂泊之時(shí)

4、內(nèi)心的孤獨(dú)凄涼之情,星垂平野闊，月涌大江流,星,平野,月,江流,低垂,闊,遼闊無邊,垂,明朗的月光,洶涌澎湃,遠(yuǎn)景,近景,星空低垂愈顯 原野遼闊無邊,明朗的月空下 江水洶涌澎湃 奔流不息,月似乎不堪滾滾東 流的大江的壓逼而 一下子涌了出來,結(jié)論,闊岸 平野 大江,孤舟,何等孤單 何等渺小,詩人命運(yùn)的寫照,明確： 詩人這時(shí)已到了垂暮之年，他的好友李白、房倌、鄭虔、高適、嚴(yán)武等在近幾年里相繼去世，使他的孤獨(dú)感與日俱增?，F(xiàn)在，“五載客蜀郡，一年在梓州”的生活剛剛結(jié)束，而將來的生活如何又難以預(yù)料,藝術(shù)手法,借景抒情，寓情于景，情景交融,14,賞析頷聯(lián),步驟一：描繪畫面,步驟三：明手法，析感情,步驟二：

5、明特點(diǎn),頷聯(lián)借助“星”、月、平野、大江等意象，描繪了一幅原野遼闊、星星低垂，明朗的月空下江水洶涌澎湃奔流不息的畫面,描繪出壯闊浩大的景象,借景抒情，以樂景襯哀情。反襯作者在壯闊天地下 孤獨(dú)的形象和凄苦的心境，突出了作者在浩渺天地 中因飄零而生的孤寂之感,3、通過“書懷”悟?qū)嵡?書,懷,名豈文章著,官應(yīng)老病休. 飄飄何所似,天地一沙鷗,頸聯(lián),寫了”名著”官休”二事,概括了詩人后半生的生 活.那么“名著”和“官休”的原因是什么呢,明確： “名聲”不是因?yàn)椤蔽恼隆倍敝钡?，不做”官”是?為”老病”而休的,思考: 詩人名滿天下,是因?yàn)槭裁?明確：韓愈寫詩說:李杜文章在,光焰萬丈長.這決非 過譽(yù)之詞

6、,那么作者為什么還要說這樣呢,明確： 這很明顯的是激憤之語，既然“名聲”是因“文章”而著的， 那么，“官休”也就不是因?yàn)椤袄喜　绷?理解： 聯(lián)系杜甫一生的經(jīng)歷可知：杜甫一生不受皇帝的重用， 又遭到了同列的排擠所以在這兒所寫的仍是激憤之詞,反 語,名因文章著,官非老病休,_,藝術(shù)手法,直抒胸臆,凄苦無助,憤懣不平,19,尾聯(lián)：尾聯(lián)運(yùn)用了什么修辭手法？表達(dá)了什么感情,比喻和對比,茫茫的天地和一只孤獨(dú)的沙鷗作比,就更顯得孤獨(dú)和 凄涼了.表達(dá)了對漂泊孤零的感慨,延伸: 詩人好以鷗鳥自況 : 1 白鷗沒浩蕩,萬里誰能馴. 析: 這是作者英鋒俊采的象征,舍南舍北皆春水,但見群鷗日日來. 析:這是古人筆下的隱士的伴侶. 自去自來梁上燕,相親相近水中鷗. 析:寫燕鷗有一種忘記不疑,樂裙 適性的意趣,杜詩風(fēng)格感悟,蜀相 丞相祠堂何處尋,錦官城外柏森森. 映階碧草自春色,隔夜黃鸝空好音. 三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心.