八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元第一章第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育教學(xué)設(shè)計(jì)(新版)新人教版

1、第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)方面1 說出鳥卵的結(jié)構(gòu)，并能解釋出各結(jié)構(gòu)的作用2.描述鳥的生殖和發(fā)育的幾個(gè)過程。（二）能力方面運(yùn)用正確的觀察方法，認(rèn)識(shí)鳥卵的結(jié)構(gòu)。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀方面形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和探索精神二、教學(xué)重點(diǎn)鳥卵的結(jié)構(gòu)及各結(jié)構(gòu)的作用。三、教學(xué)難點(diǎn)鳥卵適應(yīng)陸地生活環(huán)境的特征。四、教學(xué)準(zhǔn)備1. PPT制作及視頻準(zhǔn)備。2. 學(xué)生實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備：（4人/組）白瓷盤，250 ml燒杯，培養(yǎng)皿一組，鑷子, 剪子，解剖針，雞蛋一個(gè)，鵪鶉蛋一個(gè)。五、教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖新課導(dǎo)入教師講解：世界上有近九千種鳥類，學(xué)生欣引起學(xué)生的它們的卵大小不一，顏色各

2、異，是大賞圖片，學(xué)習(xí)興趣。自然賜給人類的藝術(shù)珍品。對(duì)鳥類學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。鳥卵的外形【教師展示】不同種類，不同大小，提供多種鳥不同顏色的鳥卵。卵，讓學(xué)生通問題設(shè)置：鳥卵外型上的共同點(diǎn)。過觀察、比較教師講解：橢圓形，一頭鈍，一頭稍得出，所有的尖。鳥卵都有相問題設(shè)置（設(shè)問）：這樣的形態(tài)對(duì)鳥似的形態(tài)，并卵的孵化有什么好處？學(xué)生按且通過之后【學(xué)生活動(dòng)】請(qǐng)一名學(xué)生向全班展示：老師要問題的引導(dǎo)，用手掌使勁握住鳥卵（鵪鶉卵），試求進(jìn)行讓學(xué)生探索圖把它捏碎。操作，用得出：橢圓教師講解：鳥卵的外形可以均勻的分力擠壓形、一頭尖一散力量，使得它能承受較大的壓力。鵪鶉卵。頭鈍的形態(tài)問題設(shè)置：這對(duì)鳥卵的孵化有什么好有利于鳥

3、卵處？學(xué)生通的保護(hù)和孵【圖片展示】鴕鳥孵卵。過活動(dòng)化。教師講解：鴕鳥體重。和老師在分析鳥卵教師講解：橢圓形使得鳥卵不會(huì)被親的提問的形態(tài)的時(shí)鳥在孵卵時(shí)壓碎。進(jìn)行思候，鍛煉學(xué)生教師講解：鳥卵接近流線型?？蓟蛴懜鶕?jù)現(xiàn)象進(jìn)冋題設(shè)置：這在雌鳥產(chǎn)卵時(shí)有什么好論。行分析思考處？的能力（全面教師講解：易于鳥卵的產(chǎn)出。分析的科學(xué)【學(xué)生活動(dòng)】滾動(dòng)鳥卵。觀察在碰觸素養(yǎng)的培后，鳥卵的活動(dòng)軌跡。（不走直線） 問題設(shè)置：這對(duì)鳥卵的安全有什么好 處？【圖片展示】不同窩中的鳥卵。教師講解：橢圓形使得鳥卵在受到碰 觸后，也能快速的聚攏在 起，確保 安全和均勻的接受親鳥的體溫，利于 孵化。養(yǎng)）。鳥卵的顏色教師講解：鳥卵的形狀有利

4、于產(chǎn)出和學(xué)生思保護(hù)色是之孵化?？祭蠋熐皩W(xué)過的內(nèi)問題設(shè)置：鳥卵五彩斑斕的顏色有什的問題容，在這里以么作用？并作答，問題提出，是【圖片展示】鳥卵與環(huán)境相適應(yīng)。必要時(shí)鍛煉學(xué)生知教師講解（指圖講解）：有些種類的記筆記。識(shí)遷移的能鳥卵的顏色總是與周圍環(huán)境和窩的質(zhì)力。地相差不大，屬于保護(hù)色。從卵的形態(tài)教師講解（圖表演示）：卵的外形、學(xué)生思對(duì)學(xué)生進(jìn)仃結(jié)構(gòu)的過度顏色和花紋對(duì)卵的安全有利，要想成考老師有關(guān)“假設(shè)能功的孵化，不僅要保證安全，卵的結(jié)的問題力”和“主動(dòng)構(gòu)還必須完整。并作答，思考問題能問題設(shè)置：卵要孵化，必須確保卵內(nèi)有什么結(jié)構(gòu)？教師講解：受精卵；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；保護(hù) 結(jié)構(gòu)等等。必要時(shí) 記錄筆 記。力”的培養(yǎng)。

5、卵殼的結(jié)構(gòu)【學(xué)生活動(dòng)】溫水泡雞蛋；觀察卵殼學(xué)生認(rèn)進(jìn)行觀察的變化。真觀察能力的培問題設(shè)置：雞蛋表面有什么變化，這實(shí)驗(yàn)結(jié)養(yǎng)細(xì)說明了什么？果,并討致觀察能力教師講解：有氣泡冒出，雞蛋表面大 約有7 000個(gè)氣孔。問題設(shè)置：氣泡是平均分布在卵殼表 面的嗎？【學(xué)生活動(dòng)】再觀察氣泡在卵殼上的 分布是否均勻。（如果觀察結(jié)果不明 顯，改放錄像說明）教師講解：大多數(shù)氣孔集中在卵的鈍 端。啟發(fā)學(xué)生注意細(xì)致的觀察。論、思 考,回答 問題。的培養(yǎng)。卵膜的結(jié)構(gòu)問題設(shè)置：既然卵殼上有那么多小孔， 為什么卵內(nèi)的物質(zhì)沒有流出來呢？ 教師講解：因?yàn)橛心さ谋Ｗo(hù)。學(xué)生按一定順序觀察【學(xué)生活動(dòng)】觀察內(nèi)外卵膜和氣室。鳥卵結(jié)學(xué)生動(dòng)手能指

6、導(dǎo)學(xué)生用剪刀敲開卵的鈍端，進(jìn)行 觀察。教師講解：教師指著實(shí)物講解：卵殼、 卵膜、氣室。構(gòu)，可按小組討論各結(jié)構(gòu)的功力的培養(yǎng)?！窘處熣故尽堪砚g端的漏洞擴(kuò)大，然 后倒置雞蛋，看看卵內(nèi)物質(zhì)有沒有流 出。問題設(shè)置：這個(gè)現(xiàn)象說明什么？教師講解：卵膜有兩層。與卵殼緊貼 的是外卵膜，位于內(nèi)側(cè)的是內(nèi)卵膜。 問題設(shè)置：氣室的作用。教師講解：氣室外的卵殼上有很多小 孑L，這有利于氣室與外界交換空氣， 是雛雞呼吸的位置。能。一進(jìn)行觀察能力的培 養(yǎng)細(xì)致觀察能力的培養(yǎng)。卵白、卵黃、卵黃膜、胚盤教師講解：觀察、學(xué)習(xí)應(yīng)按一定的順 序，我們學(xué)完了位于雞蛋外部的結(jié)構(gòu)， 現(xiàn)在打開一個(gè)雞蛋，觀察雞蛋的內(nèi)部 結(jié)構(gòu)。學(xué)生在【學(xué)生活動(dòng)】觀

7、察雞蛋內(nèi)部結(jié)構(gòu)。培養(yǎng)皿問題設(shè)置：雞蛋內(nèi)部可以分為哪幾個(gè)中打開部分，分別是什么？一個(gè)鳥培養(yǎng)學(xué)生使教師講解：有卵白、卵黃（注意糾正卵，并觀用生物學(xué)用學(xué)生的科學(xué)用語）和胚盤察鳥卵語表達(dá)和交問題設(shè)置：為什么卵黃和卵白分界得內(nèi)部的流。十分整齊？結(jié)構(gòu)，同教師講解：有卵黃膜時(shí)思考【學(xué)生活動(dòng)】讓學(xué)生扎破卵黃膜，觀各結(jié)構(gòu)培養(yǎng)學(xué)生分察卵黃膜。教師不進(jìn)行此項(xiàng)操作。（方的功能。析能力。便之后的講解）【教師展示】卵黃、卵白中的營(yíng)養(yǎng)成 分和所占比例。教師講解：卵黃、卵白在胚胎發(fā)育時(shí)， 側(cè)重的為胚胎提供不同的營(yíng)養(yǎng)。【展示表格（比較）】象鳥、鴕鳥、 雞蛋、蜂鳥卵的容積比。教師講解：不同卵大小的不同取決于 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的多少。教師

8、講解：胚盤的成分和作用。比較學(xué)習(xí)及遷移知識(shí)。雞蛋中的受精卵（卵細(xì)胞）問題設(shè)置：生命發(fā)育的起始點(diǎn)受精卵是雞蛋的哪部分？教師講解：卵黃就是受精卵或是卵細(xì) 胞。學(xué)生聽 講，記筆 記。胚胎發(fā)育【視頻播放】雞的胚胎發(fā)育過程?！緢D片展示】雞的胚胎發(fā)育過程。 教師講解：鳥類的胚胎發(fā)育的過程。學(xué)生觀看視頻，記筆記。早成雛與晚成雛【圖片展示】雛雞和雛藍(lán)山雀的幼雛。 問題設(shè)置：雛鳥孵化出來了，但它們 并不是都相同的。請(qǐng)同學(xué)比較一下雛 雞和雛藍(lán)山雀有什么不同呢？ 教師列表講解：早成雛和晚成雛的概 念。學(xué)生思 考問題、 作答。進(jìn)行知識(shí)拓展。鳥類的生殖過程冋題設(shè)置：接下來我們看看鳥的生殖 過程?！緢D片展示】鳥類生殖發(fā)育

9、各階段圖 片，吸引異性、求偶；雌雄鳥進(jìn)行交 配；在巢中產(chǎn)卵；孵化；喂養(yǎng)雛鳥等。 問題設(shè)置：鳥的生殖發(fā)育一般經(jīng)歷哪 些過程？學(xué)生根據(jù)圖片提示回答。（求 偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛） 問題設(shè)置：鳥的“求偶、交配、筑巢、 產(chǎn)卵、孵卵、育雛”這些過程一定按 這個(gè)順序進(jìn)行嗎？學(xué)生思 考問題、 作答。通過給出鳥 類進(jìn)行各階 段行為具體 圖片和資料， 讓學(xué)生根據(jù) 圖片自己描 述和歸納鳥 類生殖發(fā)育 過程中的行 為，從而更深 刻地記憶理解鳥類生殖發(fā)育的幾個(gè)基本過程。教師講解：“求偶、交配、筑巢”的 順序是可變的。問題設(shè)置：是所有鳥類都要經(jīng)過從求 偶到育雛的全過程嗎？教師講解：大多數(shù)鳥類都經(jīng)過求偶到 育雛的全過程。但也有例外。例如杜 鵑的生殖行為（展示杜鵑的生殖行為 圖片，進(jìn)行講解）。六、板書設(shè)計(jì)鳥的生殖和發(fā)育、鳥