八年級道德與法治上冊第一單元走進社會生活第一課豐富的社會生活第2框在社會中成長教案新人教版

1、在社會中成長教學目標知識目標知道人的成長離不開社會；掌握親社會行為的重要性，能夠自覺培養(yǎng)自己的親社會行為能力目標養(yǎng)成親社會的習慣；了解社會，關注社會發(fā)展變化，投身社會實踐情感態(tài)度與價值觀目標樹立“謙讓” “分享”“助人”“合作” “同情”“安慰”等親社會行為的意識；培養(yǎng)親近社會、服務社 會、奉獻社會的自覺性教學重點：我為社會作貢獻教學難點：在社會課堂中成長。教學方法：情境教學法、啟發(fā)式教學法、小組合作探究學習法教學過程一、導入新課（展示圖片）想一想：這些行為有哪些共同點？試一試：自己還能舉出哪些類似的行為？議一議：為了讓社會生活更加快樂，作為社會的一員，我們能做些什么？學生回答：都是在社會交往

2、中的親社會行為，都是參與社會生活，積極為社會、為他人作貢獻的行 為，都是文明的行為。教師過渡：那么我們今天就要探討我們在社會中成長這個話題。導讀提綱快速閱讀教材P6-91為什么說個人的成長離不開社會？2、親社會行為的表現？3、為什們要養(yǎng)成親社會行為？4、養(yǎng)成親社會行為意義?5二、新課講解（一）在社會課堂中成長活動一：運用你的經驗金山區(qū)萬名學生參加“金山情”主題社會實踐活動大橋中學學生暑期走進無錫“愛糧節(jié)糧”教育社會實踐基地開展體驗活動石家莊外國語教育集團學生開展國貨產品社會實踐活動杭州市第十二屆中學生社會實踐崗位招聘會順利舉辦思考：暑期生活中，你是否有類似的經歷，與同學交流分享你的付出和收獲。

3、1、人的成長是不斷社會化的過程 活動二：探究社會生活（展示圖片）1 閱讀圖片，分析我們從社會中獲得了哪些需要的東西。通過圖片，我們知道，我們可以在社會上獲得糧食，獲得書籍、購買衣服、乘坐公交車等。探究與分享觀察P7教材圖片（1） 結合上圖，說明學習用品、食物、衣服等是怎樣生產出來的。（2）談一談我們能不能離開社會而存在。提示：如果沒有這些從社會上獲得的物品和得到的方便，我們是不能在社會上生存的，所以我們要關 心社會，奉獻社會。2、人的生存和發(fā)展離不開社會。我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯系。人的生存和發(fā)展也離不 開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養(yǎng)。（

4、二）養(yǎng)成親社會行為活動三：播放視頻白芳禮的故事1分析：白芳禮老人的行為是一種什么行為？提示：白芳禮老人的行為是一種奉獻社會、關愛學生的親社會行為。2. 你贊成他的做法嗎？為什么？ 提示：青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態(tài)度，關注社會，了解社會，服務 社會，養(yǎng)成親社會行為。教師強調：在社會生活的互幫互助中，向社會盡自己的一分力量，我們感受到快樂，體會到社會溫 暖。我們親社會的行為表現在多方面：遵守規(guī)則、愛護環(huán)境、團結同學、互相謙讓、彼此分享、幫助他 人、關心社會發(fā)展等。1、養(yǎng)成親社會行為的原因 .（1）謙讓、分享、幫助他人、關心社會發(fā)展等親社會行為，有利于我們養(yǎng)成良好行為習慣

5、，塑造健康 人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。（2）參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發(fā)展和成就自己的過程。（3）我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。 探究與分享結合 P8 圖片和你參加的社會實踐活動，談談如何養(yǎng)成親社會行為。 中學生可以參加的公益活動有：宣傳環(huán)保、交通知識，為災區(qū)人民捐款、捐物，扶助老弱病殘，到社 區(qū)打掃衛(wèi)生等。要學會謙讓；要學會分享；要幫助他人；要關心社會發(fā)展；要積極投身于社會實踐；等等。 拓展：我們參加這些活動有什么意義？有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和

6、社會的接納與 認可。2、培養(yǎng)親社會行為的意義（1）親社會行為是人與人之間在交往過程中，維護良好關系的重要基礎，對個體一生的發(fā)展意義重 大。（2）培養(yǎng)親社會行為，能使我們有效地參與競爭與合作、善于與人交往、具有較高的耐挫力和心理承 受力、自覺遵守社會規(guī)范、具有利他主義精神和助人行為等。三、課堂總結 通過本節(jié)課的學習，我們知道了人的成長是不斷社會化的過程，人的價值觀也在發(fā)生著改變。為了更 好地適應社會，我們要養(yǎng)成親社會行為，從而實現自己的人生價值。板書設計在社會中成長（一）在社會課堂中成長1、人的成長是不斷社會化的過程 .2、人的生存和發(fā)展離不開社會。（ 二 ） 養(yǎng)成親社會行為1、養(yǎng)成親社會行為的原因 .2、培養(yǎng)親社會行為的意義教學反思在社會中成長這一堂課教學內容的主要目標是要引導學生積極參與社會生活，在社會生活中關愛 其他社會成員，自覺服務社會、奉獻社會，養(yǎng)成親社會行為。讓學生更直觀地認識，主要抓住社會生活中 的關愛他人、與人為善、服務社會、奉獻社會的主題，圍繞生活中人與人、人與社會的關系這條主線展 開。在教學設計上，根