《皇帝的新裝》第二課時(shí)

1、定邊五中 七 年級(jí) 語(yǔ)文科導(dǎo)學(xué)案（語(yǔ)數(shù)英物化教師用模板）課題： 皇帝的新裝 （第_2課時(shí)）備注一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解童話中夸張和想像的作用，提升閱讀淺析童話的水平。2、從語(yǔ)言、心理描寫中感知人物形象。3、增補(bǔ)課文情節(jié)，實(shí)行想像思維訓(xùn)練。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.從語(yǔ)言、心理描寫中感知人物形象。2.增補(bǔ)課文情節(jié)，實(shí)行想像思維訓(xùn)練。三、落實(shí)目標(biāo)： （一）預(yù)習(xí)自學(xué)請(qǐng)同學(xué)們就下面設(shè)定的情境，展開大膽想像，對(duì)故事情節(jié)實(shí)行既在意料之外、又在情理之中的合理增補(bǔ)，體會(huì)童話想像豐富、情節(jié)生動(dòng)的特色。 (1)有一天，皇帝在更衣室里，有個(gè)大臣來報(bào)重要軍情 (想像一下，皇帝的反應(yīng))(2)老大臣走后，兩個(gè)騙子 (想像一下

2、騙子會(huì)說什么)(3)城里的人們都在怎樣討論這種神奇的布料，說什么，想什么？(4)皇帝看到新裝后，回到宮里 (想像皇帝想什么，做什么)(5)游行大典后，皇帝回到宮中 (想像他會(huì)怎么做)(6)假如孩子沒有把真話說出來，事情會(huì)怎樣發(fā)展？對(duì)學(xué)（2分鐘 ）群學(xué)（3分鐘）分鐘各組2號(hào)匯報(bào)（ 3）分鐘（二）合作探究1、騙子為什么用織新衣而不用別的手段來騙皇帝？明確：童話一開頭就用概括、對(duì)比的手法寫出皇帝愛新裝到了如癡如狂的地步。“不惜把他所有的錢花掉”，寫他為了穿新衣而恣意揮霍民脂民膏；“既不也不也不除非”，寫出他穿新衣勝過關(guān)心軍隊(duì)和其他活動(dòng)；“每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服”和“皇上在更衣室里”，極盡夸張，

3、突出強(qiáng)調(diào)他把全部時(shí)間和精力都浪費(fèi)在穿衣上而不顧國(guó)計(jì)民生。這樣一個(gè)嗜新衣如生命的皇帝，對(duì)于騙子所言的神奇而漂亮的新衣當(dāng)然會(huì)感興趣了。 2、寫大臣、官員和皇帝三次察看騙子織布的情景，場(chǎng)面相同，但寫法各不相同，試就其神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言和心理描寫實(shí)行比較。 明確：寫皇帝與他的親信三次察看騙子織布的情景，反復(fù)揭露他們礙于私利而自欺欺人的惡行，刻畫他們那種丑惡可笑的嘴臉。如果只寫其中一次，則不足以揭露整個(gè)宮廷的腐敗，不過三個(gè)場(chǎng)面又幾乎雷同，一一寫來，要寫得耐讀，實(shí)在困難。作者善于準(zhǔn)確把握人物身份和年齡的特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)語(yǔ)言藝術(shù)，把三個(gè)場(chǎng)面寫得類而不同，娓娓道來，情趣橫生，使情節(jié)得到了充分的展開。 自學(xué)（ 2）

4、分鐘 對(duì)學(xué)（ 3）分鐘群學(xué)（ 3）分鐘（各組3號(hào)準(zhǔn)備匯報(bào)）（ 5）分鐘（三）精講延伸這場(chǎng)騙局是由一個(gè)小孩說出真相，這說明了什么？明確：孩子總是無所顧忌、直言不諱的：“他什么衣服也沒穿呀!”這句話既天真又大膽，既率直又肯定，符合孩子的身份。如果改由成人來說，反倒不真實(shí)。其實(shí)，它雖出自孩子之口卻代表了所有老百姓的意見，以至大家都重復(fù)著“他實(shí)在沒穿什么衣服呀”這句話。作者用孩子的眼光來感受、描繪，寓嚴(yán)肅的主題于詼諧的故事之中，所以，他不愧為世界著名的童話家。自學(xué)（ 2）分鐘 對(duì)學(xué)（ 3）分鐘 群學(xué)（3）分鐘（各組4號(hào)準(zhǔn)備匯報(bào)）（四）、達(dá)標(biāo)檢測(cè)完成下列題目：1.童話是兒童文學(xué)的一種 ，常通過豐富的 和

5、 來塑造形象，反映生活，對(duì)兒童實(shí)行教育?；实鄣男卵b這篇童話的作者是 (國(guó)家)作家 (姓名)，他的童話作品還有 、 、 等。2. 找出下列句中的錯(cuò)字，并改在后面的括號(hào)內(nèi)。（1）頭一天夜晚，兩個(gè)騙子整夜點(diǎn)起十六支以上的臘燭。（ ）（2）這兩個(gè)家伙正在以全幅精力織布，但是一跟絲的影子也看不見。（ ）（3）于是他們就把色采和稀有的花文描述了一翻，還加上些名詞。（ ）（4）他即不關(guān)心他的軍隊(duì)，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去游公園除非為了去炫要一下他的新衣服。（ ）3“皇帝有點(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗X得百姓們所講的話似乎是真的”這句話說明（ ）A皇帝不相信老百姓說的話是真的。B皇帝和百姓們一樣，開始覺悟了。C皇帝外強(qiáng)中干，害怕老百姓說的話是真的。D皇帝內(nèi)心空虛和恐慌，所以他“有點(diǎn)兒發(fā)抖”，同時(shí)他雖意識(shí)到上了當(dāng)，但仍沒有覺悟，“似乎”一詞便形象地提示了這個(gè)點(diǎn)。4對(duì)“所以他擺出一副更驕傲的神氣”理解準(zhǔn)確的是 （ ）A這是皇帝為了掩飾自己內(nèi)心的恐慌，而故意做出來的。B皇帝想把游行大典舉行完。C皇帝為自己一下子辨別出這么多愚蠢的人而驕傲。D皇帝堅(jiān)持認(rèn)為自己的衣服很美麗，是有奇怪的特性的。自學(xué)（ 2）分鐘 對(duì)學(xué)（ 3）分鐘 群學(xué)（3）分鐘（各組1號(hào)準(zhǔn)備匯報(bào)）