高中信息技術(shù)學(xué)考練習(xí)題(一)含答案

1、高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)考試試題（必修部分）主題一：信息技術(shù)與社會(huì)（一）信息及其特征1現(xiàn)代社會(huì)中，人們把(）稱為構(gòu)成世界的三大要素。A物質(zhì)、能量、知識(shí)B信息、物質(zhì)、能量C財(cái)富、能量、知識(shí)D精神、物質(zhì)、知識(shí)2、盲人摸象體現(xiàn)了信息交流的重要性，信息可以交流說明了信息具有（）A價(jià)值性B時(shí)效性C載體依附性D共享性3、下列敘述中。其中（）是錯(cuò)誤的A 信息可以被多個(gè)信息接收者接收并且多次使用B 信息具有時(shí)效性特征C 同一個(gè)信息可以依附于不同的載體D 獲取了一個(gè)信息后，它的價(jià)值將永遠(yuǎn)存在4、網(wǎng)絡(luò)上的信息被人下載和利用，這正說明信息具有（）A價(jià)值性B時(shí)效性C載體依附性D可轉(zhuǎn)換性5、（）不屬于信息的主要特征A時(shí)效性B不

2、可能增值C可傳遞、共享D依附性6、下面哪一個(gè)不屬于信息的一般特征？（）A載體依附性B價(jià)值性C時(shí)效性D獨(dú)享性7、天氣預(yù)報(bào)、市場(chǎng)信息都會(huì)隨時(shí)間的推移而變化，這體現(xiàn)了信息的（）A載體依附性B共享性C時(shí)效性D必要性8、交通信號(hào)燈能同時(shí)被行人接收，說明信息具有（）A依附性B共享性C價(jià)值性D時(shí)效性9、關(guān)于信息特征，下列說法正確的是（）A信息能夠獨(dú)立存在B信息需要依附于一定的載體C信息不能分享D信息反映的是時(shí)間永久狀態(tài)10、下面對(duì)信息特征的理解，錯(cuò)誤的（）A天氣預(yù)報(bào)、情報(bào)等引出信息有時(shí)效性B信息不會(huì)隨時(shí)間的推移而變化C刻在甲骨文上的文字說明信息的依附性D盲人摸象引出信息具有不完全性11、在朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)即將爆發(fā)的

3、時(shí)候，藍(lán)德公司向美國(guó)政局高價(jià)兜售一份調(diào)查報(bào)告沒被理會(huì)，戰(zhàn)后美國(guó)政府分文未花就得到該報(bào)告，這體現(xiàn)了信息的：()A價(jià)值性B可偽性C具有可傳遞性D具有失效性12、關(guān)于信息共享與物質(zhì)的共享的差別，以下說法正確的是：（）A信息一方使用時(shí)另一方就不能使用B信息使用后就會(huì)損耗C信息可無限復(fù)制、傳播或分配給眾多的使用者D 信息可以有限的使用13、將幾副相互無關(guān)聯(lián)的圖像通過圖像處理軟件（如Photoshop ）的加工后，形成一副富有創(chuàng)意，有實(shí)際用途的圖像，這體現(xiàn)了信息是（）A可以共享的B需依附一定載體的C可以增值的D具有實(shí)效性14、武王伐封作為中國(guó)歷史上的重大事件， 卻沒有甲骨文資料記載其確切年代。 現(xiàn)代考古工

4、作者根據(jù)歷史傳說中的“天象” ，利用天文知識(shí)成功地完成該時(shí)間的判定。這說明信息具有（）特征A、可傳遞性B時(shí)效性15、某次語文測(cè)驗(yàn)成績(jī)已經(jīng)按學(xué)號(hào)順序錄入到C載體依附的可轉(zhuǎn)換性DExcel 表中，對(duì)語文成結(jié)在、價(jià)值性100 分以上的學(xué)生篩選，得出相應(yīng)的名單，這體現(xiàn)了信息（）的特征A、可以共享的B 、可以增值的C、需依附一定載體D、具有時(shí)效性16、下面有關(guān)對(duì)信息作用事例的理解，錯(cuò)誤的是（）A 許多歷史事件以文字的形式記載在書上，體現(xiàn)信息的依附性。B 交通信號(hào)燈被許多行人接收，體現(xiàn)信息的共享性。C 天氣預(yù)報(bào)、股市行情體現(xiàn)信息的有價(jià)值性D 身邊的信息體現(xiàn)了信息的不完全性（二）信息技術(shù)與社會(huì)1、我們常說的

5、“IT ”是（）的簡(jiǎn)稱A信息技術(shù)B因特網(wǎng)C輸入設(shè)各D手寫板2、總體來說，一切與信息的獲取、加工、表達(dá)、()、管理、應(yīng)用等有關(guān)的技術(shù)，都可以稱之為信息技術(shù)A識(shí)別B顯示C交換D交流3、下面哪句話是正確的（）A 現(xiàn)代的通信和計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了信息技術(shù)B 21 世紀(jì)人類進(jìn)入信息社會(huì)，信息、信息技術(shù)就相應(yīng)產(chǎn)生了C 有了人類就有了信息技術(shù)D 有了計(jì)算機(jī)后就有了信息技術(shù)4、關(guān)于信息技術(shù)的出現(xiàn)，下列說法正確的是（）A 自從有了廣播、電視后就有了信息技術(shù)B 自從有了計(jì)算機(jī)后就有了信息技術(shù)C 自從有了人類就有了信息技術(shù)D 信息技術(shù)是最近發(fā)明的技術(shù)5、下列有關(guān)信息技術(shù)的描述正確的是（）A 通常認(rèn)為。在人類歷史上

6、發(fā)生過五次信息技術(shù)革命B 隨著信息技術(shù)的發(fā)展，電子出版物會(huì)完全取代紙質(zhì)出版物C 信息技術(shù)是計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的簡(jiǎn)稱D 英文的使用是信息技術(shù)的一次革命6、不屬于信息技術(shù)應(yīng)用的是：（）A人工智能B電子商務(wù)C語音技術(shù)D納米技術(shù)7、在人類發(fā)展史上發(fā)生過（）次信息技術(shù)革命A3B4C5D 68、人類經(jīng)歷的五次信息技術(shù)革命依次為：語言的使用、 文字的使用，（），電報(bào)、電話、廣播、電視的儀算機(jī)的普及應(yīng)用及其與通信技術(shù)的結(jié)合A火的使用B指南針的使用C印刷技術(shù)的應(yīng)用D蒸汽機(jī)的發(fā)明和使用9、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)融合了數(shù)字圖像處理、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、多媒體技術(shù)、（）等多個(gè)信息技術(shù)分支。A傳感器技術(shù)B網(wǎng)絡(luò)技術(shù)C通信技術(shù)D三維動(dòng)畫

7、技術(shù)10、下面（）屬于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)A電子寵物B ASRC TTSD Office助手11、（）中的關(guān)鍵技術(shù)包括語音識(shí)別技術(shù)和語音合成技術(shù)A虛擬技術(shù)B語音技術(shù)C漢字識(shí)別技術(shù)D桌面系統(tǒng)12、關(guān)于語音技術(shù)，下面不正確的說法是（）A語音技術(shù)中的關(guān)鍵是語音識(shí)別和語音合成B語音合成是將文字信息轉(zhuǎn)變?yōu)檎Z音數(shù)據(jù)C 語音技術(shù)就是多媒體技術(shù)D語音識(shí)別就是使計(jì)算機(jī)能識(shí)別人說的話13、語音技術(shù)的關(guān)鍵技術(shù)有：（）A語音播放B語音識(shí)別C語音存儲(chǔ)D語音輸入14、使用電腦既能聽音樂，又能看影碟，這是利用了計(jì)算機(jī)的（)。A、多媒體技術(shù)B、信息管理技術(shù)C、自動(dòng)控制技術(shù)D、人工智能技術(shù)15、下面（）不是信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)A越來越友

8、好的人機(jī)界面B越來越個(gè)性化的功能設(shè)計(jì)C越來越高的性能價(jià)格比D越來越復(fù)雜的操作步驟16、 GUI 是指（）。A、友好人機(jī)界面（人機(jī)界面（Human Computer Interface,簡(jiǎn)稱HCI) 通常也稱為用戶界面）B、導(dǎo)骯用戶界C、圖形用戶界面D、文字交換界面17、計(jì)算機(jī)黑客（英文名Hacker)是（）A一種病毒B一種游戲軟件C一種不健康的網(wǎng)站D 指利用不正當(dāng)手段竊取計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的口令和密碼的人18、以下有關(guān)計(jì)算機(jī)病毒特征的說明正確的是（）A 傳染性、潛伏性、隱蔽性、破壞性、可觸發(fā)性B 傳染性、破壞性、易讀性、潛伏性、偽裝性C 潛伏性、可觸發(fā)性、破壞性、易讀性、傳染性D 傳染性、潛伏性、

9、多發(fā)性、安全性、激發(fā)性19、關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒，下列說法中正確的是（）A 病毒是由軟盤表面粘有的灰塵造成的B 病毒常隱藏在數(shù)據(jù)文件或系統(tǒng)中，不具有隱蔽性和潛伏性C 病毒具有傳染性D 病毒對(duì)計(jì)算機(jī)會(huì)造成或輕或重的損害，但制造病毒的人并不構(gòu)成犯罪。20、不屬于計(jì)算機(jī)病毒特征：（）A潛伏性B激發(fā)性C傳播性D免疫性21、某同學(xué)為自己的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)置了安全防范措施，最恰當(dāng)?shù)氖牵?A 定期訪問 Windows Update 網(wǎng)站。下載并安裝操作系統(tǒng)， 借用同學(xué)的個(gè)人用戶殺毒軟件并安裝B定期訪問Windows Update 網(wǎng)站。下載并安裝操作系統(tǒng)補(bǔ)丁程序，購(gòu)買正版殺毒軟件，安裝并定時(shí)升級(jí)，安裝軟件防二墻C 購(gòu)

10、買正版殺毒軟件，安裝并定時(shí)升級(jí)，定期備份數(shù)據(jù)D 定期訪問 Windows Update 網(wǎng)站，下載并安裝操作系統(tǒng)， 借用同學(xué)的個(gè)人用戶殺毒軟件并安裝22、以下說法正確的是（）A 信息技術(shù)對(duì)社會(huì)的影響有消極的一面，應(yīng)該限制發(fā)展B 網(wǎng)絡(luò)上有許多不良信息，所以青少年應(yīng)該積極抵制上網(wǎng)C 面對(duì)信息技術(shù)的發(fā)展，我們既不要,YF 地崇拜，也不要因噎廢食、盲目排斥D 隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)的所有輸入手段將全部由評(píng)閱技術(shù)來代替23、據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)青少年患“網(wǎng)絡(luò)成癮癥，的人數(shù)為7%，針對(duì)這一社會(huì)現(xiàn)象，下列說法正確的是（)A 、因特網(wǎng)上病毒泛濫，垃圾信息成堆，可見因特網(wǎng)毫無利用價(jià)值B 、因特網(wǎng)有豐富的資源和有價(jià)

11、值的信息，應(yīng)鼓勵(lì)青少年積極合理使用網(wǎng)絡(luò)C 、因特網(wǎng)不能給學(xué)生帶來學(xué)習(xí)上的幫助D 、因特網(wǎng)給青少年帶來了不良影響，青少年不應(yīng)接觸因特網(wǎng)24、以下行為不構(gòu)成犯罪的是（）A 破解他人計(jì)算機(jī)密碼，但未破壞其數(shù)據(jù)B 通過網(wǎng)絡(luò)向他人計(jì)算機(jī)散布計(jì)算機(jī)病毒C 利用互聯(lián)網(wǎng)對(duì)他人進(jìn)行誹謗、謾罵D 發(fā)送廣告電子郵件25、下列哪種現(xiàn)象不屬于計(jì)算機(jī)犯罪行為？（）A利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)竊取他人信息資源B攻擊他人的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)C私自刪除他人計(jì)算機(jī)內(nèi)重要數(shù)據(jù)D消除自己計(jì)算機(jī)中的病毒26、下列那種行為是不違法的？（）A竊取公司商業(yè)秘密數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)賣給他人B 利用黑客手段攻擊某政府網(wǎng)站C利用電子郵件傳播計(jì)算機(jī)病毒D為防泄密而給秘密資料加密27、

12、 ()對(duì)計(jì)算機(jī)安全不會(huì)造成危害。A計(jì)算機(jī)病毒B將數(shù)據(jù)加密C個(gè)人帳戶密碼被盜D 黑客攻擊28、高中生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的是（）A提高自身的信息素養(yǎng)B提高電腦技術(shù)水平C會(huì)考的需要D學(xué)會(huì)用電腦解決其他學(xué)科的問題29、家中新買計(jì)算機(jī)的配置為：Intel奔騰42.8GHz / 256M / 80GB / 50X / 15，其中通常用來表示內(nèi)存大小的是（)A 80GBB256MBCIntel奔騰42.8GHzD 50X30、家中計(jì)算機(jī)的配置為：Intel奔騰42.8GB/256MB/80GB/50X/15，那個(gè)參數(shù)表示硬盤大?。海ǎ〢 256MBB 80GBCIntel奔騰42.86BD 50X31、計(jì)算機(jī)可以存儲(chǔ)一個(gè)城市的所有電話號(hào)碼，充分體現(xiàn)了計(jì)算機(jī)（)的特點(diǎn)A具有記憶能力B運(yùn)算精度高C具有自動(dòng)控制能力D 具有邏輯判斷能力32、信息的基本容量單位是（）A字B二進(jìn)制的位C字節(jié)D字長(zhǎng)33、現(xiàn)代的電子計(jì)算機(jī)都是采用馮諾依曼原理，該原理的核心是（）A使用高級(jí)語言B采用高速電子元件C存儲(chǔ)程序與程序控制D采用輸入設(shè)各3