教科版科學(xué)三年級上單元試題-第四單元

1、第四單元水和空氣學(xué)校 班級 姓名親愛的同學(xué)：當(dāng)你拿到試卷后，請不要緊張，這是一次展示你對 水和空氣這一單元學(xué)習(xí)理解 的好機(jī)會只要你把自己對每個問題的探究、理解、了解或體會真實地表達(dá)出來，就是一份 好答卷。祝你成功！一、把你觀察到的有關(guān)“水”方面的知識填在方框里，如果方框不夠，可以自己增加。（12分）二、判斷。（對的打“/，錯的打“X”。）（15分）（）1、水是一種液體，我們周圍還有許多液體。2、在進(jìn)行科學(xué)觀察時，我們一般采用嘗的方法。3、水能占據(jù)空間，空氣也能占據(jù)空間。4、比較水的多少，只有用量筒量這一種方法。5、空氣占據(jù)空間的大小（體積）是可以變化的。6、通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)食用油和水的唯一區(qū)

2、別是：食用油有顏色，水沒有顏色。7、水能流動，空氣也能流動。8、水有重量，石頭有重量，空氣沒有重量。（）9、因為水的表面張力，落到玻璃上的雨滴才會成為一顆顆小水珠。10、空氣看不見、摸不著，我們無法證明空氣的存在。三、選擇。（將正確答案的序號填在方框里）（16分1、像水這樣沒有固定形狀、會流動的物體叫（）。液體固體氣體2、 （）是一種有刻度的玻璃筒，專門用來測量液體的多少。燒杯量筒滴管3、液體都會流動，流動的快慢受到（）的影響。輕重 顏色 黏度4、用量筒測量液體讀數(shù)據(jù)時，視線要與（）水平。液面刻度 量筒5、18世紀(jì)70年代，法國化學(xué)家（）研究發(fā)現(xiàn)空氣是由多種氣體組成的。諾貝爾拉瓦錫居里夫人6、

3、液體體積的單位是（）。千克 公斤 毫升7、17世紀(jì)時，偉大的科學(xué)家伽利略用實驗證明空氣（能流動 有重量能壓縮8、下列物品中，運(yùn)用了空氣可以被壓縮的性質(zhì)的是（）。風(fēng)扇生物輪胎瓶子植物動物四、研究與發(fā)現(xiàn)（14分）對于空氣，你都知道些什么？把你了解的有關(guān)空氣的知識表示在氣泡圖上。五、實驗與研究。（20分）1、通過觀察與實驗，你知道了液體和固體有哪些相同和不同，請?zhí)顚懺谙聢D中。2、水和空氣相比，有哪些相同和不同之處？請?zhí)顚懺谙旅娴娜D中。六、思考與實踐。（12分）水會流動，空氣會不會流動？我們用什么方法可以讓周圍的人感受到空氣的流動？ 方法1：方法2：方法3：方法4:七、閱讀與思考。（11分）地球上的

4、水，盡管數(shù)量巨大，但能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的，去卩少得可憐。首先， 海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業(yè)。其次，淡水只占總水量的2.6%左右，其中的絕大部分（占 99%）,被凍結(jié)在遠(yuǎn)離人類的南北兩極和凍土中，無法利用，只有 不到1%的淡水，它們散布在湖泊里、江河中和地底下。與全世界總水體比較起來，淡水量 真如九牛一毛。世界淡水資源的65%集中在10個國家里，而占人口 40%的80個國家和地區(qū)約15億人 口淡水不足，其中26個國家約3億人極度缺水。更可怕的是， 預(yù)計到2025年，世界上將會 有30億人面臨缺水，40個國家和地區(qū)淡水嚴(yán)重不足。 如果一個國家人均水量在 2000立方 米以下，就是缺水的國家。中國人均水量不富，是缺水國家之一。一滴水，微不足道。但是不停地滴起來，數(shù)量就很可觀了。據(jù)測定，“滴水”在1個小時里可以集到3.6公斤水；1個月里可集到2.6噸水。這些水量，足可以供給予一個人的生 活所需。可見，一點一滴的浪費(fèi)都是不應(yīng)該有的。至于連續(xù)成線的小水流，每小時可集水 17公斤，每月可以集水