浙科版生物必修2(期末)word同步測(cè)試題四

1、吉林市普通中學(xué)2009 2010學(xué)年度上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)咼二生物說(shuō)明：本試卷分I卷、n卷兩部分。將第i、n卷的答案填在答題卡中。考試結(jié)束時(shí) 上交答題卡?？荚嚂r(shí)間90分鐘，滿分100分。第I卷選擇題（40 分）1 下列物質(zhì)中，不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是A. 血紅蛋白B.氨基酸C .血漿蛋白 D.二氧化碳和氧氣2 哺乳動(dòng)物肌肉細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的環(huán)境是A. 血液B .體液C.組織液 D .細(xì)胞內(nèi)液3.關(guān)于內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是A. 內(nèi)環(huán)境主要由血液、組織液和淋巴組成B .內(nèi)環(huán)境中多余的H+主要從肺排出C.當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，可導(dǎo)致細(xì)胞代謝紊亂D. Na+、K+以重吸收方式從消化道進(jìn)入內(nèi)

2、環(huán)境4.F圖為高等動(dòng)物的體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖，下列敘述正確的是A.B.外界環(huán)境CO2破物一都必須通過(guò)消化系統(tǒng)才能完成二內(nèi)脣*A人體的體液包括內(nèi)環(huán)境和細(xì)胞外液胰高血糖素含量減少胰島素含量增加A.E.C.D.C. 細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境交換的為養(yǎng)料和氧氣D. 可表述為：體內(nèi)細(xì)胞可與外界環(huán)境直接地進(jìn)行物質(zhì)交換5. 人在饑餓狀態(tài)下，體內(nèi)血液中:胰高血糖素含量增加胰島素含量減少6. 下列對(duì)人體某些生理過(guò)程的敘述中，正確的是A. 若某人攝入了較多的堿性食品后會(huì)使血漿的pH明顯上升B. 如果某人的下丘腦嚴(yán)重受損，則其不能維持自身的體溫恒定C. 只要是病毒侵染人體后引起的免疫反應(yīng)全部屬于細(xì)胞免疫D. 當(dāng)血

3、糖含量升高時(shí)，體內(nèi)的胰島素和腎上腺素的分泌量增加7. 人體I型糖尿病與胰島素分泌失調(diào)有關(guān)，患者常表現(xiàn)出“多食、多飲、出現(xiàn)尿糖”等癥 狀。下列有關(guān)I型糖尿病患者的敘述正確的是A. 患者血糖利用率增加B.患者糖原合成量增加C.患者應(yīng)注射胰島素調(diào)節(jié)血糖濃度D.患者血液中胰島素含量升高&為了解身體健康狀況，甲、乙兩人同時(shí)空腹做尿液檢驗(yàn)。所采尿樣標(biāo)號(hào)分別為1號(hào)和2號(hào)，經(jīng)班氏糖定性試劑測(cè)定發(fā)現(xiàn)，1號(hào)試管混合液煮沸冷卻后呈現(xiàn)磚紅色，2號(hào)試管呈藍(lán)色。若你是位醫(yī)生，給兩人的最為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f(shuō)法應(yīng)是A. 甲出現(xiàn)尿糖，一定是糖尿病患者B.進(jìn)制乙不可能是低血糖病患者C.甲健康異常，但不一定是糖尿病患者D.這種結(jié)果無(wú)法說(shuō)明任

4、何問(wèn)題9.止痛藥并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，卻能在一定時(shí)間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動(dòng)向感覺(jué)中樞的傳導(dǎo)，它 的作用部位在A. 細(xì)胞體B .軸突C.突觸間隙 D .樹(shù)突10部分神經(jīng)元之間的聯(lián)系如右圖所示，分別在甲、乙兩處提供適宜刺激，弓I起肌肉收縮a的左側(cè)給一適當(dāng)?shù)拇碳?，則+ F +1-+的情況是A. 刺激甲，只有I、n收縮B. 刺激乙，只有川、W收縮C. 刺激甲，I W都不收縮D. 刺激乙，I 一W都收縮11. 右圖為從蛙后肢上分離的坐骨神經(jīng)的示意圖，若在電極A. ab （膜外側(cè)）之間產(chǎn)生電流的方向?yàn)閍宀bB. ab的膜內(nèi)側(cè)電流方向?yàn)閍C. 興奮在整個(gè)神經(jīng)纖維中的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)側(cè)電流方向一致D. 電流計(jì)指針會(huì)發(fā)生

5、兩次相同方向的偏轉(zhuǎn)12. 由中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)表演的舞蹈千手觀音得到觀眾的一致稱贊。這些聾啞人演員 要準(zhǔn)確理解指導(dǎo)教師的“手語(yǔ)”所表達(dá)的含義，依靠的中樞是軀體運(yùn)動(dòng)中樞軀體感覺(jué)中樞視覺(jué)中樞語(yǔ)言中樞.D.促胰液素能夠強(qiáng)烈促進(jìn)食物的消化.促胰液素的分泌不需要導(dǎo)管的輸送A. B .C13. 關(guān)于促胰液素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A. 促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素BC.促胰液素是由小腸黏膜分泌的D14. 對(duì)于生物激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的有關(guān)說(shuō)法正確的是A. 幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多會(huì)患侏儒癥B. 甲狀腺激素分泌不足，對(duì)于蝌蚪會(huì)停止生長(zhǎng)因而不能形成青蛙成體C. 切除動(dòng)物的垂體后，動(dòng)物血液中的生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素都會(huì)減少，

6、而下丘腦分泌 的促甲狀腺激素釋放激素會(huì)增加D. 激素間的協(xié)同作用對(duì)于維持動(dòng)物正常的新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育等都有著非常重要的意 義，而激素間的拮抗作用對(duì)機(jī)體是不利的，機(jī)體能通過(guò)反饋調(diào)節(jié)來(lái)緩解這種作用15. 下列物質(zhì)不屬于抗原的是A. 給貧血患者輸入異型血液中的紅細(xì)胞B. 因強(qiáng)烈擊打體表，使毛細(xì)血管破裂，釋放出來(lái)的紅細(xì)胞C. 接種的疫苗D. 為體弱者注射免疫球蛋白16. 下列有關(guān)特異性免疫的說(shuō)法，正確的是A. 免疫球蛋白與病菌結(jié)合后抑制該病菌的繁殖過(guò)程屬于細(xì)胞免疫B. 淋巴細(xì)胞只有受到抗原刺激后，才能形成效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞C. 當(dāng)機(jī)體免疫功能不足或缺乏時(shí)，可引起過(guò)敏反應(yīng)、自身免疫病或免疫缺陷等D. 一

7、種抗原只能與一種抗體或漿細(xì)胞結(jié)合，發(fā)生特異性免疫反應(yīng)17. 免疫是機(jī)體的一種重要的保護(hù)性功能。下列不屬于免疫過(guò)程的是A. 花粉引起體內(nèi)毛細(xì)血管擴(kuò)張B移植的器官被排斥C.抗SARS病毒的抗體清除 SARS病毒 D 青霉素消滅肺炎雙球菌18. 關(guān)于植物激素作用的敘述，正確的是A. 生長(zhǎng)素可用于果實(shí)催熟B.脫落酸能夠促進(jìn)種子萌發(fā)C. 赤霉素能夠促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)D乙烯可用于誘導(dǎo)產(chǎn)生無(wú)子果實(shí)19. 如下圖所示，用燕麥胚芽鞘做實(shí)驗(yàn)，可使其發(fā)生向右彎曲生長(zhǎng)的是20. 下列與植物激素相關(guān)的敘述中正確的是A. 產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的主要原因是側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)比頂芽敏感B. 色氨酸與生長(zhǎng)素的合成沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)樯L(zhǎng)素

8、的化學(xué)本質(zhì)不是蛋白質(zhì)C. 植物的向光性不僅受到生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié)，還受到生長(zhǎng)抑制物的影響D. 利用低濃度2, 4-D作除草劑，可抑制農(nóng)田中雜草生長(zhǎng)21. 下列實(shí)例中能體現(xiàn)植物生長(zhǎng)素作用兩重性的是A.胚芽鞘的向光性B.莖的負(fù)向重力性C.無(wú)子番茄的培育D.頂端優(yōu)勢(shì)22. 下圖是甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖。下列與該圖有關(guān)的是A. 寒冷或緊張會(huì)促使 X分泌激素aB. Y除分泌激素b夕卜，還能分泌生長(zhǎng)激素和多種促激素，是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐C. 血液中的甲狀腺激素通過(guò)反饋調(diào)節(jié)，間接地促進(jìn)自身的合成與分泌D. 缺碘地區(qū)人的血液中，激素b含量低于正常值23. 下列關(guān)于生物種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是A.

9、 池塘中的所有動(dòng)植物和它生活的無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成了池塘生態(tài)系統(tǒng)B. 當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到 K值時(shí)，其增長(zhǎng)率達(dá)到最大值C. 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞的正常進(jìn)行有利于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持D. 在群落和種群內(nèi)部都可形成食物鏈和食物網(wǎng)24. 種群最基本的數(shù)量特征是A.種群密度B.出生率和死亡率C.遷入率和遷出率D.年齡組成和性別比率25. 有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”的實(shí)驗(yàn)，正確的敘述是A. 改變培養(yǎng)液的pH值不影響K值（環(huán)境容納量）大小B. 用樣方法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化C. 取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對(duì)酵母菌準(zhǔn)確計(jì)數(shù)D. 營(yíng)養(yǎng)條件并非影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素26 .種群

10、數(shù)量增長(zhǎng)數(shù)學(xué)模型建立的一般步驟是A. 觀察并提出問(wèn)題T提出合理假設(shè)T根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用數(shù)學(xué)形式表達(dá)事物的性質(zhì)T實(shí) 驗(yàn)檢驗(yàn)或修正數(shù)學(xué)模型B. 觀察并提出問(wèn)題T根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用數(shù)學(xué)形式表達(dá)事物的性質(zhì)T提出合理假設(shè)T實(shí) 驗(yàn)檢驗(yàn)或修正數(shù)學(xué)形式C. 觀察并提出問(wèn)題T提出合理假設(shè)T根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用數(shù)學(xué)形式表達(dá)事物的性質(zhì)D. 提出合理假設(shè)T根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用數(shù)學(xué)形式表達(dá)事物性質(zhì)T檢驗(yàn)或修正數(shù)學(xué)形式27.下圖為 A、B兩個(gè)地區(qū)的人口年齡組成示意圖。設(shè)A地區(qū)的人口增長(zhǎng)率為a, B地區(qū)的人口增長(zhǎng)率為b,那么a與b的數(shù)量關(guān)系是D. a bA. a b B . av bC. a=b?第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)第二營(yíng)28. 右圖為某一生態(tài)

11、系統(tǒng)的能量金字塔，其中I、川、W分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，Ei、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是A .I是初級(jí)消費(fèi)者B .W為分解者C . Ei為太陽(yáng)能，E2為熱能D .能量可在食物鏈中循環(huán)利用29. 羊在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者養(yǎng)級(jí)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí).D .B.動(dòng)物群落垂直分層現(xiàn)象與植物有關(guān)D.動(dòng)物群落水平分布一般是均勻的A .B . C30. 下列關(guān)于群落的敘述中，不正確的是A.植物群落垂直分層現(xiàn)象與光照有關(guān)C.動(dòng)物群落水平分布現(xiàn)象與地形有關(guān)31. 在草t昆蟲(chóng)t蛙t蛇t鷹這條食物鏈中，若鷹全部遷移別處，那么在一個(gè)時(shí)期內(nèi)將會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是三級(jí)消費(fèi)者的數(shù)量會(huì)增加第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的數(shù)量會(huì)減少

12、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物數(shù)量會(huì)增加C .D.第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的數(shù)目會(huì)減少次級(jí)消費(fèi)者的數(shù)量會(huì)增加初級(jí)消費(fèi)者的數(shù)量會(huì)減少A.B .32. 我國(guó)海關(guān)對(duì)凡入境的貨物都進(jìn)行嚴(yán)格檢疫，嚴(yán)禁境外有害生物（包括蟲(chóng)卵和微生物） 流入境內(nèi)，若其一旦流入境內(nèi)，且環(huán)境適宜，結(jié)果可能是其數(shù)量在一段時(shí)間內(nèi)呈“ J”型增長(zhǎng)由于其天敵數(shù)量較多，將難以生存境內(nèi)生物多樣性受到威脅豐富了我國(guó)的生物種類，對(duì)生態(tài)平衡有益A.B .C.D.33. 如右圖所示物種 A與物種B的關(guān)系，則物種A與物種 B之間 信息傳遞的方向是A. 信息只能從A傳向BB. 信息只能從B傳向AC. A與B之間不能相互傳遞信息D. A與B之間可以相互傳遞信息34. 研究生態(tài)

13、系統(tǒng)的能量流動(dòng)，可以幫助人們合理地調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系。下列哪項(xiàng)措施不 能促使能量高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠諥. 合理確定草場(chǎng)載畜量，才能確保草場(chǎng)的產(chǎn)品持續(xù)高產(chǎn)B. 建立“桑基魚(yú)塘” 人工生態(tài)系統(tǒng)，可實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用，提高能量利用率C. 利用生物防治原理，可大大減輕林業(yè)害蟲(chóng)對(duì)森林的危害作用.以提高木材蓄積量D. 增施氮肥，可使番薯塊根獲得高產(chǎn)35. 關(guān)于“探究土壤中小動(dòng)物類群豐富度”的敘述中，不正確的是A. 豐富度的統(tǒng)計(jì)方法有兩種：記名統(tǒng)計(jì)法和目測(cè)統(tǒng)計(jì)法B. 觀察時(shí)最好用放大鏡、實(shí)體鏡，也可用低倍物鏡（4X）的普通顯微鏡觀察C. 采集時(shí)較大的動(dòng)物用包著紗布的鑷子取出，體型小的用吸蟲(chóng)器D. 許多

14、土壤中的動(dòng)物有很強(qiáng)的活動(dòng)能力，要用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查36. 下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A 能產(chǎn)生物理信息的只有動(dòng)物和植物B 孔雀開(kāi)屏和蜜蜂舞蹈屬于行為信息C 信息在調(diào)節(jié)種間關(guān)系中有重要作用D 昆蟲(chóng)產(chǎn)生的性外激素屬于化學(xué)信息37近年來(lái)我省很多地方出現(xiàn)嚴(yán)重的耕地撂荒現(xiàn)象隨著時(shí)間的推移，撂荒的耕地將會(huì)發(fā) 生一系列的生態(tài)演替下面列舉的情況中哪項(xiàng)不是未來(lái)生態(tài)演替的趨勢(shì)A.營(yíng)養(yǎng)級(jí)的數(shù)目增加B.非生物的有機(jī)質(zhì)減少C.群落的結(jié)構(gòu)復(fù)雜化D.每年同化的太陽(yáng)能增加38 一段河流遭輕度污染后，通過(guò)自身的物理沉降、化學(xué)分解和微生物分解等作用而使其物種的數(shù)量和群落的結(jié)構(gòu)保持在污染前的狀態(tài)。這一事實(shí)說(shuō)明該生態(tài)系

15、統(tǒng)具有A 恢復(fù)力穩(wěn)定性和抵抗力穩(wěn)定性B 恢復(fù)力穩(wěn)定性或抵抗力穩(wěn)定性C 抵抗力穩(wěn)定性D 恢復(fù)力穩(wěn)定性39 為解決糧食生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，科學(xué)、有效的途徑是合理開(kāi)發(fā)海洋，尋找新的糧食資源控制人口增長(zhǎng)，協(xié)調(diào)人與自然和諧發(fā)展增加化肥和農(nóng)藥的使用，提高作物產(chǎn)量 開(kāi)辟荒地，圍湖造田，擴(kuò)大糧食種植面積利用現(xiàn)代生物技術(shù)，培育具有較高光合效率的作物品種A B C D 40 人與自然和諧發(fā)展的重要內(nèi)容之一就是對(duì)生物多樣性的保護(hù)，對(duì)此正確的認(rèn)識(shí)是A 應(yīng)禁止對(duì)生物資源的開(kāi)發(fā)利用B 應(yīng)設(shè)法不斷提高生物圈的恢復(fù)力穩(wěn)定性C 應(yīng)使生態(tài)系統(tǒng)的能量盡量多地流向人類D 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措

16、施答題欄題號(hào)1234567891011121314151617181920答案題號(hào)2122232425262728293031323334353637383940答案第口卷非選擇題(60 分)A B C表示結(jié)構(gòu),41. (16分)如圖是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質(zhì)交換方向,a、b、c、d表示液體。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：(1) 圖中A B C分別表示的結(jié)構(gòu)是：A; B; C。(2) ad中不屬于內(nèi)環(huán)境組成的是 ;請(qǐng)以圖示表示 ad 之間的物質(zhì)交換： 。(3 )圖ad中Q濃度最高、最低的分別是 、。(4) b的來(lái)源有, b的去向有 42. (18分)回答有關(guān)免疫問(wèn)題竝竹r:(相制們-門(1) 抗

17、原具有異物性。當(dāng)吞噬細(xì)胞對(duì)抗原處理后，會(huì)傳遞給 細(xì)胞，使其產(chǎn)生物質(zhì)，該物質(zhì)使細(xì)胞被活化。分化出的細(xì)胞,會(huì)制造大量的抗體分泌到血液中。(2) 右圖表示將抗原注射于兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化。當(dāng)注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若第8天，同時(shí)注射抗原Y和X，圖中表示對(duì)抗原 Y的抗體產(chǎn)生量是曲線 ;表示對(duì)抗原 X的抗體產(chǎn)生量是曲線 ，其特點(diǎn) 。這是因?yàn)槌醮蚊庖叻磻?yīng)時(shí)產(chǎn)生的細(xì)胞的作用。若第 8天不注射抗原X，則以后對(duì)抗原 X的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線 。43. (10分)在橫線填寫相關(guān)內(nèi)容，完成碳循環(huán)概念圖。(1) 完成概念圖 A代表, B代表, C代表, D代表。(2) 圖中代表光合作用的是 ，圖中

18、代表分解作用的是 。(3) 圖B在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 。(4) 碳元素在和中是以 形式流動(dòng)，在和中是以 的形式流動(dòng)。(5) 如果生態(tài)系統(tǒng)中的初級(jí)消費(fèi)者增重5千克，那么生產(chǎn)者至少增重 千克。44. (4分)調(diào)查動(dòng)物種群密度的常用方法是：在被調(diào)查種群的生存環(huán)境中，捕獲一部分個(gè)體(M)全部進(jìn)行標(biāo)記后釋放，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后進(jìn)行重捕，根據(jù)重捕中標(biāo)記個(gè)體數(shù)(m)占總捕獲數(shù)(n)的比例，估計(jì)該種群的數(shù)量(N)。某研究機(jī)構(gòu)對(duì)我國(guó)北方草原一種主要害鼠-布氏田鼠進(jìn)行了調(diào)查。 調(diào)查樣方總面積為2hmo (1hm該種方法被稱之為 。 該草地布氏田鼠的平均種群密度為 只/ hot事實(shí)上田鼠在被捕捉過(guò)一次后更難捕捉，上述計(jì)

19、算所得的平均種群密度與實(shí)際種群密度相比可能會(huì)偏。綜合兩次捕獲情況，該田鼠種群的性別比例(?/5 )為。=10000m2)，隨機(jī)布設(shè)100個(gè)鼠籠， 放置I夜后，統(tǒng)計(jì)所捕獲的鼠數(shù)量、性別等，進(jìn)行標(biāo)記后放歸；3日后進(jìn)行重捕與調(diào)查。所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如下表。捕獲數(shù)/只標(biāo)記數(shù)/只雌性個(gè)體數(shù)雄性個(gè)體數(shù)初捕32321418重捕364181845.(12分)實(shí)驗(yàn)探究與分析。(1)結(jié)合下列圖解，在空白框內(nèi)填寫適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，并回答有關(guān)問(wèn)題。(2) 在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能肯定赤霉素是植物激素嗎？ ，因?yàn)椋骸?3) 植物激素已廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。如用適宜濃度的 素處理，可提高芹菜、萬(wàn)筍的產(chǎn)量；用適宜濃度的 素處理，可促進(jìn)插條

20、生根。吉林市普通中學(xué)20092010學(xué)年度上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)高二生物參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)題號(hào)1234567891011121314151617181920答案ACCCABCCCBCDBCDBDCBC題號(hào)2122232425262728293031323334353637383940答案DACADABCBDBCDDDABCBD3【參考答案】C內(nèi)環(huán)境主要由血漿、 組織液和淋巴組成； 內(nèi)環(huán)境中多余的 H+主要從腎排出; 當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，可導(dǎo)致細(xì)胞代謝紊亂；Na+、K+以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞綇南肋M(jìn)入內(nèi)環(huán)境。所以只有 C選項(xiàng)正確。4【參考答案】C代表的是泌尿系統(tǒng)；人體的體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液（內(nèi)環(huán)

21、境）。體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境是通過(guò)內(nèi)環(huán)境進(jìn)行間接物質(zhì)交換的。6【參考答案】B若某人攝入了較多的堿性食品后不會(huì)使血漿的pH明顯上升，因?yàn)檠褐泻芯彌_物質(zhì)，使 PH維持在7.357.45之間；因?yàn)橄虑鹉X中有體溫調(diào)節(jié)中樞，對(duì)維持 正常體溫有調(diào)節(jié)作用；只要是病毒侵染人體后引起的免疫反應(yīng)多為體液免疫或與細(xì)胞免 疫并存；當(dāng)血糖含量升高時(shí)，體內(nèi)的胰島素分泌量增加而腎上腺素的分泌量減少。8【參考答案】C 此題強(qiáng)調(diào)知識(shí)應(yīng)用。甲的尿檢出現(xiàn)磚紅色沉淀，乙的尿檢無(wú)此現(xiàn)象，只能說(shuō)明甲的尿液中有葡萄糖，乙無(wú)。甲可能是糖尿病患者，也可能是咼血糖癥等，而乙 無(wú)尿糖現(xiàn)象，但不能排除他一定不是低血糖病患者的可能，C選項(xiàng)敘述最為嚴(yán)謹(jǐn)

22、。10【參考答案】B認(rèn)清突觸結(jié)構(gòu)的表示圖形，可分析出，刺激甲處，I、n、川、W均發(fā)生收縮現(xiàn)象（神經(jīng)纖維上，興奮的傳遞方向是雙向的；突觸之間，興奮是單向傳遞的），刺激乙處，只有川、W發(fā)生收縮現(xiàn)象。11【參考答案】C神經(jīng)纖維上受到刺激后，膜外由正變負(fù)，膜內(nèi)由負(fù)變正，由此能推測(cè)出ab （膜外側(cè)）之間會(huì)產(chǎn)生電流，當(dāng)興奮傳到a點(diǎn)時(shí)，電流方向?yàn)?b宀a,傳到b點(diǎn)時(shí)，電流方向?yàn)閍b;內(nèi)側(cè)則同上述相反；興奮在整個(gè)神經(jīng)纖維中的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)側(cè)電流方 向一致；此過(guò)程中，電流計(jì)指針會(huì)發(fā)生兩次相反方向的偏轉(zhuǎn)。12【參考答案】D題干中的信息很重要一一聾啞人演員要準(zhǔn)確理解指導(dǎo)教師的“手語(yǔ)”所 表達(dá)的含義，必須要看到指導(dǎo)教

23、師的手語(yǔ)，同時(shí)通過(guò)語(yǔ)言中樞把手語(yǔ)轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言信息。13【參考答案】B重視科學(xué)史。促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，由小腸黏膜分泌，不 需要導(dǎo)管輸送，直接進(jìn)入血液，作用在胰腺上，促使其分泌胰液，從而促進(jìn)食物的消化。14【參考答案】C幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多會(huì)患巨人癥；甲狀腺激素分泌不足，蝌蚪會(huì)停 止發(fā)育，因而不能形成青蛙，但可以生長(zhǎng)成為大蝌蚪；切除動(dòng)物的垂體后，動(dòng)物血液中的生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素都會(huì)減少，而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會(huì)增加（反饋調(diào) 節(jié)）；激素間的協(xié)同作用對(duì)于維持動(dòng)物正常的新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育等都有著非常重要的意 義，而激素間的拮抗作用對(duì)機(jī)體也是有利，機(jī)體能通過(guò)反饋調(diào)節(jié)來(lái)緩解這種作用。17【參考答案】D前三項(xiàng)都屬于免疫過(guò)程，A是免疫過(guò)強(qiáng)導(dǎo)致的過(guò)敏反應(yīng)（與體液免疫有關(guān)），B與細(xì)胞免疫有關(guān)，C與體液免疫有關(guān)，而 D中青霉素是干擾肺炎雙球菌正常生長(zhǎng) 的一種干擾素，是青霉菌產(chǎn)生，其作用過(guò)程與免疫過(guò)程是不同的。20【參考答案】C產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)的主要原因是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽積累，導(dǎo)致此處生長(zhǎng)素濃度高，抑制側(cè)芽生長(zhǎng)；色氨酸與生長(zhǎng)素的合成有關(guān)，后者是前者的衍生物；利用高濃度