(word完整版)八年級物理下冊第七章《力》單元測試題及答案,推薦文檔

1、八年級物理下學(xué)期第七章力單元測試題姓名：得分： 一、填空題（每空 1 分共 34 分）1、力是一個對另一個物體的作用，因此力不能脫離而存在。由此可見，一個力肯定同時涉及兩個物體，其中一個叫物體，另一個叫受力物體。2、一個蘋果或兩個較小的雞蛋放在手中靜止時，對手的壓力約為，一名普通的中學(xué)生站在地面上，對地面的重力約為。3、力的做用效果表現(xiàn)在兩個方面：改變物體的 改變物體的 擴(kuò)展：力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化，力可以使運動的物體下來，也可以使靜止的物體起來，還可以使物體的運動速度、發(fā)生變化等。4、力的三要素是指力的大小、方向和。5、重垂線是根據(jù)的原理制成的，建筑工人常用它來檢查，木工常用它來檢查工

2、作臺6、一本書放在水平桌面上，書受到桌面的力；這個力的施力物體是，受力物體是同時這本書對桌面產(chǎn)生，這個力的施力物體是，受力物體是 。7、人拉彈簧，拉力使彈簧變形了, 即發(fā)生了，守門員把飛向球門的球踢回去，設(shè)球來去的速度大小不變，踢球的力改變了足球運動的,即改變足球的。8、 如圖所示，圖(abc)表示力可以改變物體的 圖(d)表示力可以改變物體的。手對彈簧的拉力人對跳板的壓力手對弓的拉力磁鐵對小鐵球的吸引力abcd9、在物體所受重力跟質(zhì)量的關(guān)系式中，g 代表、m 代表、g， 它表示的物理意義 10、彈簧測力計的基本原理是：彈簧所受的拉力與彈簧的_成正比；彈簧測力計 (能不能)在月球上測出拉力的大

3、小二、單項選擇題（每題 2 分共 32 分）1. 關(guān)于力的知識，下列說法錯誤的是（）a、小孩推墻時他也受到墻的推力b、足球運動員用頭頂球，球的運動方向改變了，這表明力可以改變物體的運動狀態(tài)c、人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)凹下去，這表明力可以改變物體的形狀d、只有在直接接觸的物體之間，才能發(fā)生力的作用圖2. 如圖 1 所示，在彈簧測力計的兩側(cè)沿水平方向各加 4 n 拉力并使其保持靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為()0 n2 n4 n8 n3. 關(guān)于重力的說法中錯()地面上的所有物體都要受到重力的作用水往低處流是由于水受到重力的作用重力的作用不需要地球與物體直接接觸“重垂線”是利用重力的方向總是垂直于地面向下的

4、原理制成的4. 小華歸納了一些使用彈簧測力計的方法，錯誤的是（）所測的力的大小不能超過彈簧測力計刻度的最大值避免彈簧測力計指針、掛鉤與外殼摩擦彈簧測力計必須水平放置，進(jìn)行物體受力的測量使用前，要檢查指針是否在零刻度位置5. 關(guān)于彈力的敘述正確的是（）只有彈簧、橡皮筋等物體才可能產(chǎn)生彈力 彈力的大小只與形變的程度有關(guān)放在桌面上的一根彈簧一定產(chǎn)生了彈力壓力、拉力、支持力都屬于彈力6、當(dāng)磁鐵靠近鐵釘時，下列說法中正確的是（） a若磁鐵和鐵釘不接觸，則它們之間就不會發(fā)生力的作用b磁鐵吸引鐵釘，但磁鐵對鐵釘沒有力的作用 c磁鐵和鐵釘是互相吸引的 d磁鐵吸引鐵釘?shù)牧Υ笥阼F釘吸引磁鐵的力7、下列各種情形中，

5、運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（ ）a、一個物體繞著圓形軌道勻速轉(zhuǎn)動b、跳傘運動員在空中勻速下落c、一個蘋果從樹上掉落d、扔出去的鉛球在空中運動8、下列說法中不正確的是（）a. 力是不能脫離物體而存在的b. 發(fā)生作用的兩個物體，每個物體既是施力物體，又是受力物體c施力物體施力在前，受力物體受力在后 d兩個物體發(fā)生力的作用不一定接觸9、有一把彈簧測力計，秤鉤上不受力時，指針不是指在零刻度位置，而是指在 0.2 n 的位置上，此時用手拉彈簧測力計的秤鉤，使彈簧測力計的示數(shù)為 4n，則手拉彈簧的力（）a4.2 n;b4 n;c3.8 n;d無法判斷.10. 下列物體的質(zhì)量和重力估計正確的是 ( )a. 一

6、個中學(xué)生的體重大約是 50nb一個蘋果的質(zhì)量大約是 0.15kg c.一只母雞的重力大約是 1.5nd一個雞蛋的質(zhì)量約是 0.5kg11. 如圖 2 所示，使一薄鋼條的下端固定， 現(xiàn)分別用不同的力去推它，使其發(fā)生如圖各圖中所示的形變，如果 f1=f3=f4f2，那么能說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)的圖是() abcd12. 若空氣阻力不計，從手中拋出去的手榴彈，在空氣中受到 ()圖a. 空氣和手的推力b手的推力c空氣和地球的吸引力d重力13下列各力中，不屬于彈力的是()a電線對電燈的拉力b桌面對茶杯的支持力c兩塊磁鐵間的吸引力 d書對桌面的壓力14. 物理學(xué)中為了研究問題的方便，往往將物體上

7、各部分受到的重力集中于一點重心，下列關(guān)于重心的說法正確的是()a. 重心是重力的作用點，一定在物體上b球形物體的重心在球心 c物體的形狀改變，其重心的位置可以不變d將均勻木球的中心挖去以后，木球就沒有重心了15. 傳說從一株蘋果樹上墜落的蘋果激發(fā)牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。2010 年 5 月 14 日，英國皇家學(xué)會托人把這株蘋果樹的一截長 10cm 的樹枝送入太空。與在地面相比，發(fā)生顯著變化的是樹枝的()a. 長度b質(zhì)量c密度d 重 力16. 下列有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是() a把橡皮泥捏成不同造形狀b進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ耤蘋果受重力豎直下落d用力把鉛球推出三、實驗題和作圖（

8、6+3+5+8=22 分）1、請你把下面彈簧測力計的使用方法補(bǔ)全,并把正確的順序填空下面的橫線上:、.觀察彈簧測力計的,了解刻度值的大小.測量時,要使彈簧測力計內(nèi)彈簧的與測力的方向一致,觀察時,視線必須與刻度盤.了解彈簧測力計的,使用時不能超過它.校正,并將彈簧測力計按測量時所需的位置放好.2、在一般情況下 g 為定值，但經(jīng)過科學(xué)家的精確測量，g 值仍有差異，下圖是各個不同城市 g 值的大小， 觀察分析表中提供的數(shù)據(jù)，回答下列問題：地點赤道廣州武漢上海北京紐約莫斯科北極g 值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832地球緯度02306/3033/311

9、2/3956/4040/5545/90（1）g 值相同的城市是、；（2）g 值相差最大的兩地是、；（3）試猜想 g 值變化的原因可能是什么？ 3、小李在課外探究彈簧的長度跟外力的變化關(guān)系，利用如圖的實驗裝置記錄了相應(yīng)實驗數(shù)據(jù)如下：（1） 這項研究在實際中的應(yīng)用是；（2） 分析實驗數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論；（3） 該彈簧原長是cm，若用該彈簧制作一只彈簧測力計，其量程為n.（4） 小李作出了下圖所示的三個圖像，其中正確的是填序號）4（1）如圖 7 懸掛的小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，畫出小球所受拉力的示意圖(2) 如圖 8 所示，一位同學(xué)用水平向右的力推箱子，箱子向右做勻速直線運動，請畫出箱子受到的所有力的示意圖

10、(3) 畫出如圖 9 所示，靜止放在斜面上的木塊的重力示意圖圖 910（4）如圖 10，一物體放在水平面上，一同學(xué)沿左上方與水平方向成 30角用 200n 的力拉物體， 畫出該拉力的示意圖。圖圖 8圖 7四、計算題（共 12 分）1.（3 分）一書包重 35n，其質(zhì)量為多少？2、（4 分）月球?qū)ξ矬w的引力只有地球上物體所受重力的 1/6，在地球上用彈簧測力計稱得物重是10n，問這一物體在月球上稱重，物重是多少？質(zhì)量是多少？（g=10n/kg）3、（5 分）一座公路橋頭旁立有一塊如圖 4 所示的標(biāo)志牌(t 表示噸)，用來表示的意思是什么?現(xiàn)有一輛總重為 5104n 的卡車，通過計算回答這輛卡車能

11、不能通過此橋？（g=10n/kg）圖 4“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development a