一年級下冊《識字7》教學(xué)設(shè)計(jì)及點(diǎn)評

1、一年級下冊識字教學(xué)設(shè)計(jì) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 理解“虛”“驕”等9個生字。 能準(zhǔn)確、流利地朗讀課文。了解幾組意思相反或相對的詞語。 初步具有主動積累對子的愿望。 【教學(xué)重點(diǎn)】理解9個生字，能準(zhǔn)確、流利地朗讀課文?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解句子中的幾組意思相反或相對的詞語。 【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】 課件、課文中5對反義詞的詞語卡片。 【教學(xué)過程】 一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題 同學(xué)們喜歡交朋友嗎？今天老師給大家?guī)砹艘粋€非常熟悉的朋友喜羊羊，它想和我們一起學(xué)習(xí)，它給我們帶來了一個闖關(guān)游戲，你們有信心嗎？（復(fù)習(xí)反義詞闖關(guān)游戲）今天我們學(xué)習(xí)的“識字7”是一首帶有反義詞的對子歌。（點(diǎn)擊出示課題）現(xiàn)在看老師寫課題（板書：識字7）請學(xué)生齊

2、讀課題。 二、初讀課文，理解生字 學(xué)生自由讀課文，要求把課文讀通、讀順。 反饋。 （）出示課文，指名讀，重點(diǎn)正音：贏、贊、誠。 （）出示課文最后一句（誠實(shí)贏得千家贊，虛偽招來萬戶嫌。）先讀準(zhǔn)畫線的生字畫好朗讀節(jié)奏線讀好這個句子。3、學(xué)習(xí)生字，自主識字1）、大家讀課文讀得很好，現(xiàn)在，請你們讀讀課文里的這些詞語。【出示課件：出現(xiàn)帶拼音的生詞。】請一位同學(xué)當(dāng)小老師帶讀、齊讀、開火車讀。（讀的過程中，老師提醒：翹舌音：“誠實(shí)、招”；平舌音：“贊”；后鼻音：贏；）。2）、闖關(guān)游戲：讀氣球?qū)殞氈械纳帧?）、抽生口頭組詞，并出示課件4）、【出示課件：生字?！坑^察生字，想方設(shè)法記生字。同桌合作，交流識記方法

3、。5）、全班交流，抓最難記的生字匯報(bào)：你記住了哪個最難記的生字呢？ （加一加，猜謎語）6）、摘蘋果游戲：讀帶有生字的詞語。7)、爬城墻游戲鞏固生字詞。畫找反義詞。 （）調(diào)皮的生字寶寶跑到課文中了，你還會讀嗎？（出示去掉拼音的短文，齊讀。）讀著讀著你能發(fā)現(xiàn)這些詞在意思上的特點(diǎn)嗎？ （反義詞）老師在書中也畫了一對，請你也照樣子畫，畫好的與同桌交流一下。 （）反饋：教師出示幾對反義詞貼在黑板上（是非、長短、虛心驕傲、熱情冷淡、誠實(shí)虛偽）請學(xué)生齊讀。（）（課件出示畫出反義詞的課文）請學(xué)生再次齊讀課文。 三、創(chuàng)設(shè)情境，理解詞義 結(jié)合情境，理解“是非”。 （）指名讀。 （）理解詞義。 （課件播放動畫：幾個

4、孩子扔垃圾，有的扔在垃圾桶內(nèi)，有的扔在垃圾桶外）他們誰做得對，誰做得不對？一群走人行道過馬路的孩子和春游亂扔垃圾的孩子。判斷是非。教師小結(jié)：“對”就是“是”；“不對”就是“非”。今天上課，我們小朋友專心聽講，發(fā)言積極，這種做法是（教師點(diǎn)詞卡“是”）。把“是非”合起來也是一個詞語，小朋友能分清是非，也就是能分清對錯。（再讀詞語） 展示榜樣，理解“長短”。 （）請學(xué)生找出兩樣長短不同的東西。教師出示物品，學(xué)生說長短。 （）出示班級學(xué)生學(xué)習(xí)生活圖片（理解“長短”的另一層意思），教師介紹他們的長處。 （）教師小結(jié)：這些都是他們的優(yōu)點(diǎn)也是他們的長處，我們要學(xué)習(xí)他們的長處，補(bǔ)充自己的短處。這也叫“取人之長

5、，補(bǔ)己之短”。（出示并請學(xué)生齊讀）有個詞也是說這個意思，“取長補(bǔ)短”。（出示詞語請學(xué)生再讀） 評價(jià)人物，理解“虛心驕傲”。 （）小朋友最愛聽故事了，我想講一個關(guān)于小剛和小峰的故事。“小剛和小峰是同班同學(xué)。小剛學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，有了成績也不驕傲；小峰學(xué)習(xí)不認(rèn)真，取得一點(diǎn)兒成績就翹尾巴。” （）你能用這里的詞評評他們嗎？ 小剛是個（ ）的孩子，小峰是個（ ）的孩子。（3）、那么，小朋友們你們想做像誰一樣的孩子??！為什么？（）（出示：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后）請學(xué)生讀一讀。 聯(lián)系生活，理解“熱情冷淡”、“誠實(shí)虛偽”。 （）了解了小剛、小峰的故事，老師也想知道小朋友的故事。平時，家里來了客人，你是怎么做

6、的？隨機(jī)理解“熱情”與“冷淡”。那么小剛小峰又是怎么做的呢？出示課件：完成填空。 （）同學(xué)們都不錯，那如果做錯事，你會怎么做？小組交流指名說（老師要送一個詞給大家：“誠實(shí)”）“誠實(shí)”的反義詞是什么呀？（虛偽）（讀詞）出示短文句子： 誠實(shí)贏得千家贊，虛偽招來萬戶嫌。在來看看小剛小峰又是怎么做的吧！填空練習(xí)。5、拓展練習(xí)：小組合作完成：虛心 驕傲 熱情 冷淡 誠實(shí) 虛偽填空練習(xí)。6教師小結(jié)，回讀全文：多好的對子歌呀，讓我們再來讀讀吧。（學(xué)生齊讀課文） 四、記字積累，拓展練習(xí) 教師導(dǎo)語：我把課文中的生字搬到這里了，你還認(rèn)識嗎？ （課件出示）三字韻文。 學(xué)做人，要誠實(shí)。待他人，不冷淡。明是非，知長短。有進(jìn)步，不驕傲。虛心學(xué)，贏人贊。好孩子，招人愛。