小學(xué)立定跳遠(yuǎn).體育

1、設(shè)計(jì)與案小學(xué)立定跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想 以體育新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，以學(xué)生的發(fā)展為目的，以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為突破口，用創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適合的氛圍，引入課堂教學(xué)，并從學(xué)生的興趣著手，避免了學(xué)習(xí)過(guò)程的枯燥，讓學(xué)生熱愛(ài)活動(dòng)的樂(lè)趣，同時(shí)讓學(xué)生在活動(dòng)中健身、在活動(dòng)中合作、在活動(dòng)中創(chuàng)新、在活動(dòng)中亨受、在活動(dòng)中健康成長(zhǎng)。二、教材分析、學(xué)情分析跳躍是人體基本活動(dòng)水平之一，六年級(jí)跳躍教材內(nèi)容是一些簡(jiǎn)單的單腳、雙腳跳躍練習(xí)和基本的跳躍方法的延伸，是發(fā)展腿部力量和彈跳力的重要手段。通過(guò)教學(xué)，促動(dòng)學(xué)生身體機(jī)能的發(fā)展，提升學(xué)生靈敏、速度、力量、協(xié)調(diào)素質(zhì)和水平。小學(xué)立定跳遠(yuǎn)教學(xué)，主要是讓學(xué)生學(xué)會(huì)兩腿用力蹬地起跳，腳跟著地，落

2、地平穩(wěn)。因?yàn)樾W(xué)的學(xué)生，年齡小，注意力不易集中，活潑好動(dòng)，興趣難持久，自我約束水平不強(qiáng)，對(duì)體育課的理解不足，所以，教學(xué)組織較困難。但是，學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)有一種好奇和新鮮感，模仿水平較強(qiáng)。三、設(shè)計(jì)理念 本課結(jié)合新課程理念，根據(jù)六年級(jí)學(xué)生的生理、心理和認(rèn)知的特點(diǎn)，使用情景教學(xué)激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在練習(xí)中展示自我，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生創(chuàng)設(shè)自我挑戰(zhàn)、互幫互助的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)自評(píng)、互評(píng)和師評(píng)，讓學(xué)生充分感受到一份成功的自豪感和愉悅的情感，從而樹(shù)立學(xué)生的自信心。讓每一位學(xué)生在學(xué)中玩、玩中練、練中創(chuàng)，享受體育的快樂(lè)和成功有喜悅。 立定跳遠(yuǎn)教案授課教師： 姚孝福 授課年級(jí)：六年級(jí) 參賽學(xué)校：城沖希望

3、小學(xué) 教學(xué)內(nèi)容立定跳遠(yuǎn)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)80的學(xué)生掌握立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)動(dòng)作2、技能目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的跳躍水平，提升學(xué)生靈敏與協(xié)調(diào)性3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生不怕苦、不怕累、敢于挑戰(zhàn)自我的精神品質(zhì)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：擺臂與蹬地的協(xié)調(diào)配合難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)，落地前伸小腿場(chǎng)地器材墊子12塊，音響一臺(tái)課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)練習(xí)次數(shù)時(shí)間分配準(zhǔn)備部分課堂常規(guī)指定地點(diǎn)上課，師生問(wèn)好、宣布上課內(nèi)容和要求、安排見(jiàn)習(xí)。按老師要求整隊(duì)練習(xí)隊(duì)形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1次約2分鐘以上熱身運(yùn)動(dòng)1、 教師帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)行跑步2、 帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)行熱身活

4、動(dòng)1、 學(xué)生根據(jù)教師安排，有組織的實(shí)行熱身游戲2、 學(xué)生隨音樂(lè)節(jié)拍，實(shí)行熱身活動(dòng) 1次6分鐘左右基本部分一、模仿練習(xí)二、立定跳遠(yuǎn)講解三、立定跳遠(yuǎn)練習(xí)教師讓學(xué)生積極參與嘗試青蛙、袋鼠、兔子跳躍嘗試。兩腳自然開(kāi)立，兩腿屈膝，上體稍前傾，兩臂向上預(yù)擺，同時(shí)兩腳迅速蹬地雙腿屈伸一次，最后雙臂迅速后擺，同時(shí)前腳掌用力蹬地，向前上方跳出，落地時(shí)小腿前伸，用兩腳跟著地，即刻屈膝緩沖，保持身體平衡。重點(diǎn)：前腳掌用力蹬地起跳動(dòng)作配合協(xié)調(diào)。老師跟學(xué)生教授立定跳遠(yuǎn)的口令：強(qiáng)調(diào)“一擺、二蹲、三跳”，教師巡視、糾錯(cuò)，然后分四組實(shí)行跳遠(yuǎn)比賽。學(xué)生踴躍參與，并配合老師完成練習(xí)師范并切身感悟。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，學(xué)生隊(duì)列隊(duì)形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX學(xué)生嘗試練習(xí)，展示自我，學(xué)生分4組進(jìn)行依次分別練習(xí)。學(xué)生回顧老師剛剛講的要領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)。動(dòng)作自然放松蹬地迅速有力，落地前伸小腿連跳時(shí)不能移動(dòng)腳步，要屈膝緩沖1次1次3次20分鐘游戲：翻山越嶺1、 教師講解游戲方法及規(guī)則2、 組織比賽。看哪一組時(shí)間最快，比賽采用兩次認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)生分為四列，男女分組進(jìn)行比賽4次10分鐘結(jié)束部分1、 放松2、 總結(jié)、講評(píng)3、宣布下課、師生再見(jiàn)1、 教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行身心放松。2、 總結(jié)性的點(diǎn)評(píng)學(xué)生本堂課的表現(xiàn)。3、組織回收器材1、 學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下放松。2、 回