蘇教版復(fù)習(xí)試題精選五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷

1、蘇教版復(fù)習(xí)試題精選五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷 ： 90 分 分： 100 分班 _姓名 _成 _一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 我能拼，我能寫(xiě)bo z oj mp i qi nhxi _kx nchn di nl l y u xi wng j zh t n_2. 寫(xiě)作劃 字正確的 音悼念_ （di odo）黃芪_（shq）沙漠 _（mm）給予_ （gij ）悄然_（qi o qi o）游弋 _（yg）3. 字典“深”字用部首 字法 先 _部，再 _畫(huà)，“深”字在字典中的解 有：深度 深?yuàn)W 從上到下或從外到里的距離大 （跟“淺”相 ） 深刻 感情厚 色 距離開(kāi)始的 久 你 下列句子 恰當(dāng)?shù)慕?（

2、只填 序 號(hào) ） A 、 這 本 書(shū) 內(nèi) 容 很 深 ， 初 學(xué) 者 不 容 易 看懂。_B、河水有三尺深。 _C、夜深了，老 在工作。 _D、他 的感情很深。 _E、 件事影響很深。 _F、 件衣服是深 色的。 _4. 填空眺望 仰望 俯 小伙伴 _星空，陷入了深思。我和哥哥登山 ， _ 方坐在 機(jī)上 _下面， 路上的行人就像一只只小 。寧可也不 無(wú) 都 與其不如 _ 操心， _自己多吃點(diǎn)兒苦。他 _自己多吃點(diǎn)兒苦， _ 操心。他自己 _吃多少苦， _不 多操心。5.下列劃 運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊?是（）A . 我 兩個(gè)互相關(guān)心，互相幫助，形同陌路。 B . 放學(xué)后下起了大雨，我因 沒(méi)有 而 愁。小

3、明把 借 了我，真是雪中送炭啊。 C . 小姑娘情不自禁地流下了眼淚。 D . 雙休日， 答 我，只要我 真完成作 ，剩下的 就可以隨心所欲地玩了。6. 按要求填空1. （1）舟 安仁一 中寫(xiě)出了 船小童 皮的 句是_，_。”2. （2）將相和是根據(jù)司 遷 _ 中的廉 相如列 改寫(xiě)的，通 _ 、_、_三個(gè)小故事寫(xiě)出將相之 由和到不和再到和好的 。1 / 43. （3）古典四大名著指的是三國(guó)演義、 _、_ 、_。王熙鳳是 _中的人物。7. 根據(jù)要求寫(xiě)句子。1. （1）您給予我們這么多幫助，這份恩情我們不能忘懷。（改為反問(wèn)句）2. （2）我禁不住問(wèn)他： “老班長(zhǎng)，你怎么不吃魚(yú)?。俊?（改為轉(zhuǎn)述句）

4、3. （3）院子里的那棵白楊樹(shù)在主人的精心栽培下茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。（縮句）4. （4）讀了這本書(shū)，明白了許多道理。（修改病句）8. 我會(huì)按要求改寫(xiě)句子。只有講究衛(wèi)生，大家的健康和疾病才有保障。（修改病句）老師對(duì)小紅說(shuō)：“我聽(tīng)不懂你在說(shuō)什么？”（改為轉(zhuǎn)述句）巍巍群山蓋滿(mǎn)了白雪。（改為比喻句）離開(kāi)祖國(guó)四百年的游子終于回到了祖國(guó)母親的懷抱。（縮寫(xiě)句子）現(xiàn)在學(xué)習(xí)條件這么好，我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)。（改為反問(wèn)句）你做出讓步，事情不會(huì)像現(xiàn)在這么糟。（用正確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)改寫(xiě)句子）別人都完成了，我非完成它不可。（改為肯定句）同學(xué)們，學(xué)過(guò)的課本中哪個(gè)人給你印象最深，為什么？9. 根據(jù)課文內(nèi)容填空1. （1）歸來(lái)飯飽黃昏后，

5、_2. （2）怪生五雨都張傘， _3. （3）大兒鋤豆 _，中兒正織 _。最喜小兒 _，溪頭 _。這三首詩(shī)分別描寫(xiě)了作者對(duì)童年 _，表現(xiàn)了作者喜歡 _。4. （4）再見(jiàn)了，親人一課中那么多朝鮮人民前來(lái)送行，為什么只寫(xiě)大娘、小金花、大嫂三個(gè)人？10. 我能用“寬”字組詞，并分別填入下面的句子。一個(gè)人要有 _的胸懷，這樣才能面對(duì)一切成功與失敗。說(shuō)是禮堂，不過(guò)是一間比較_的屋子。汽車(chē)行駛在 _的大道上，我心情無(wú)比舒暢。11.草船借箭一文是根據(jù)我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)_的相關(guān)內(nèi)容改編的。景陽(yáng)岡出自_。二、閱讀理解(30 分 )12. 閱讀下文，回答問(wèn)題百合花開(kāi)林清玄在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一處數(shù)（shs

6、h）千尺高的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。起初，百合長(zhǎng)得和野草一模一樣。 但是，它心里知道自己不是一株野草。它的內(nèi)心深處有這樣一個(gè)念頭：“我是一株百2 / 4合，不是野草。唯一能 明我是百合的方法，就是開(kāi)出美 的花 ?！庇辛?個(gè)念 ， 百合努力地吸收水分和陽(yáng)光， 深深地扎（zhz）根，直直地挺著胸膛。 于在一個(gè)春天的清晨， 百合的 部 出了第一個(gè)花苞。百合的心里很高 ，附近的野草卻很不（宵 屑），它 在私底下嘲笑百合：“ 家伙明明是一株草，卻偏偏 自己是一株花，我看它 上 的根本不是花苞，而是 了一個(gè)疙瘩”。在公開(kāi) 合， 它 也嘲笑百合： “你不要做夢(mèng)了！ 即使你真的會(huì)開(kāi)

7、花，在 荒郊野外你的價(jià) 不是跟我 一 ?！迸?有 的蜂蝶 雀， 它 也會(huì) 百合不用那么努力地開(kāi)花：“在 斷崖 上， 然開(kāi)出世界上最美的花，也不會(huì)有人來(lái)欣 啊！”百合 _我要開(kāi)花 _是因 我知道自己有關(guān) 的花 _我要開(kāi)花 _是 了完成作 一株花的莊 使命 _我要開(kāi)花 _是由于自己喜 以花來(lái) 明自己的存在 _不管有沒(méi)有人欣 _不管你 怎么看我我都要開(kāi)花 _在野草和蜂蝶的鄙夷嘲笑下， 百合努力地生 著。 于有一天，它開(kāi)花了。百合花一 一 地盛開(kāi)著， 花 上每天都有晶 的水珠，野草 以 那是昨夜的露水：只有百合自己知道，那是極深沉的 喜所 出的淚滴。它那透著靈性的 白和秀挺的 姿，成了斷崖上最美 的一

8、道景色。? 候，野草和蜂蝶再也不嘲笑它了。? 此后，年年春天，百合都努力地開(kāi)花， 籽。它的種子隨著 落在山谷、草地和 崖 上， 那些地方到 都開(kāi) 白的百合。? 幾十年后，人 從城市，從 村，千里（迢迢 招招）趕來(lái)欣 百合開(kāi)花。孩子 跪下來(lái)，快 地嗅著百合花的芬芳；情 手拉著手， 下“百年好合”的誓言無(wú)數(shù)的人看到 從未 的美 ，感 得直落淚。? 那里，被人稱(chēng) “百合谷”。? 不管 人怎么欣 ， 山的百合花都 著第一株百合的教 ：“我 要全心全意默默地開(kāi)花，用花來(lái) 明自己的存在?！?. （1） 文中括號(hào)正確的 音或者 字。數(shù)_（shsh）千尺 扎_（zhz）根不_（宵屑）千里 _（迢迢招招）2.

9、（2） 第自然段中的句子加上合適的 點(diǎn)符號(hào)。百合 _我要開(kāi)花 _是因 我知道自己有關(guān) 的花_我要開(kāi)花 _是 了完成作 一株花的莊 使命_我要開(kāi)花 _是由于自己喜 以花來(lái) 明自己的存在_不管有沒(méi)有人欣 _不管你 怎么看我 , 我都要開(kāi)花 _3. （3）從文中找出下列 的反 。敬佩一一 _忘 一一 _膚淺一一 _4. （4）野草 嘲笑百合：“你不要做夢(mèng)了！即使你真的會(huì)開(kāi)花，在 荒郊野外，你的價(jià) 不是跟我 一 ?！保ò?句 改成 述句）5. （5） 系前面的內(nèi)容， 你 第 ? 自然段中劃 句子的理解和從中得到的啟示。6. （6）在你的身 ，有沒(méi)有像百合一 的人？ 一個(gè)事例 他（她）的表 。13. 文

10、月光啟蒙 段，回答 。童年的夏夜永 是美妙的。暑 散去了，星星出 了，月亮升起來(lái)了，柔和的月色立即灑 了我 的 笆小院。 是孩子眼里最美的 辰。母 忙完了一天的活 ，洗完澡， 了一件3 / 4白布褂子，在院中的干草堆旁 著我， 唱起 聽(tīng)的歌 ：“月亮出來(lái)亮堂堂，打開(kāi)樓 洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的。”“月兒彎彎像小船， 俺娘 去云南， 了千里萬(wàn)里路， 凰落在梧桐 。 凰 凰一 ，先蓋瓦屋后蓋樓。 樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽(yáng)?！彼锰鹛鸬纳ひ羯钋榈?我吟唱， 的，像三月的和 ，像小溪的流水。小院立即 了她那芳香的音韻。 ：“小院立即 了她那芳香的音韻?！?你 句 的理解。14. 古 出塞，文學(xué)常 填空王昌 (698 756 ），