2020年中小學(xué)教師培訓(xùn)的現(xiàn)狀調(diào)研方案

1、中小學(xué)教師培訓(xùn)的現(xiàn)狀調(diào)研方案學(xué)校 地區(qū)高中、初中、小學(xué)各兩所1. ：省一 ？市一 ？區(qū)一 ？（二） 系 研 象的方法1 跟 伍所在中小學(xué)校 、管理者、老 取得 系的方法：1) 通 開(kāi)展三下 活 所在的高中里面所能接觸到的 、教 取得 校校 、管理者的 系方式， 主 系；2) 或老 引 ；3) 利用當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)的人脈取得 系方式， 主 系；4) 主 到所在學(xué)校的 公樓 找學(xué)校 、管理者、老 ；2 、. 跟教育局 、教 培 機(jī)構(gòu)、其他中小學(xué)校 、管理者、老 取得 系的方法：1) 在之前所有 、教 的 中盡量打聽(tīng)當(dāng)?shù)胤衔?研要求的學(xué)校 、管理者、老 的 系方式， 主 系；2) 或老 幫忙 系；3) 利

2、用當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)的人脈取得 系；（三） 研 象的 研方法1 、校 或?qū)W校 培 的管理者 主， 卷 研 象數(shù)量：各地區(qū)高中、初中、小學(xué)各兩個(gè)。 ： 1) 2 、教 培 機(jī)構(gòu) 主， 卷 研 象數(shù)量： ： 1) 3 、 地區(qū)教育局 研 象數(shù)量： 2 個(gè) ：4 、教 卷、 并重 研 象數(shù)量：各地區(qū)高中、初中、小學(xué)各個(gè)，平均每所學(xué)校個(gè) ：1)PS ：以上 研 象的個(gè)數(shù)可根據(jù) 研 情況 整，一定要確保能 從 的 象中了解、收集到我 需要的信息?。ㄋ模┤绾卧?程中 大在當(dāng)?shù)氐年P(guān)系網(wǎng)1) 先跟 伍所在學(xué)校的校 或主要 取得 機(jī)會(huì)2) 在 學(xué)校主要 行 的 程中，真 地向其介 我 個(gè)研究 當(dāng)?shù)氐慕逃?展的重要意 ，

3、引起 學(xué)校主要 的 趣，然后介 我 此次 研的 研 象， 并且表示我 需要得到 校主要 予幫助。3) 相關(guān)的幫助包括：推薦有助于我 在 校 研的 研 象；推薦有助于本次 研 行的教育部 相關(guān) 人； 分 推薦一所或多所當(dāng)?shù)氐钠胀ǜ咧小⑵胀ǜ咧?、區(qū)一 小學(xué) 我 行 地 研，并提高 我 系方式， 最好能通 有好的交 校的 自幫我 取得 系。4) 真 得向每一位 的 取得 系方式，并表示 了我 很大的幫助以及啟 ，感 其的合作以及 予的幫助。PS ：以上取得 系、拓展關(guān)系面的方法可以 穿 用于整個(gè) 研 程。（五） 地 研 程中要注意的幾個(gè) ：1. 在 之前有充分做好前期準(zhǔn) ，包括：1) 象基本信息的了

4、解， 的準(zhǔn) 。2) 要做好適當(dāng)?shù)?引 的準(zhǔn) （在 學(xué)校相關(guān) 行 之前最好先跟 校的一兩個(gè)老 了解一下 學(xué)校的一些 學(xué)情況）；3) 合我 研的開(kāi)展情況整理好我 需要取得的外界幫助，并在 的 程中靈活地穿插，制造機(jī)會(huì)，抓 機(jī)會(huì)。2. 研 程中 必 具 的基本素 ：1) 研內(nèi)容要充分熟悉，有客 的 以及自己 極的 解。2) 研機(jī)會(huì) 刻保持敏感，需要 必 極制造機(jī)會(huì)， 抓機(jī)會(huì)。3) 多與 友溝通交流，要有 烈的 意 。4) 要有足 的吃苦耐 精神和 極主 意 。5) 待人接物要真 、不卑不亢、大方得體。6) 善于傾聽(tīng)，并主動(dòng)地跟別人交流。7) 善于觀察訪談對(duì)象的言行動(dòng)作，在其中提煉出非語(yǔ)言信息。8) 積極思考，并提煉觀點(diǎn)。3. 調(diào)研過(guò)程中必須注意的技巧：1) 對(duì)于比較重要的訪談一定要做好訪談筆記并暗地錄音，以方便后期訪談稿的整理，以及后期觀點(diǎn)的提煉。2) 發(fā)放問(wèn)卷時(shí)要真誠(chéng)表示他們的合作對(duì)我們調(diào)研取得數(shù)據(jù)的重要性，希望他們認(rèn)真積極配合。 如果是對(duì)單個(gè)對(duì)象進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查必需讓其意識(shí)到其給予我們的信息的重要性。（六）、調(diào)研日程PS ：1.