冪的乘方課件_第1頁
冪的乘方課件_第2頁
冪的乘方課件_第3頁
冪的乘方課件_第4頁
冪的乘方課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩27頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、14.1.2 冪的乘方,同底數(shù)冪的乘法: am an = am+n (m、n為正整數(shù),同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加,am an ap = am+n+p ( m、n、p為正整數(shù),知識回顧,復(fù)習(xí)-想一想(2,323m = 5m 5n = x3 xn+1 = y yn+2 yn+4,3m+2,5m+n,y2n+7,Xn+4,已知:am=2, an=3. 求am+n =,解: am+n = am an =2 3=6,深入探索-議一議,判斷下面計算是否正確,如有錯誤請改正,23)6,103)2,14.1.2 冪的乘方,1、了解冪的乘方的運算法則。 2、了解積的乘方的運算法則,并能靈活運用3種法則,學(xué)

2、習(xí)目標(biāo),3,面積S=,面積S=,能不能快速說出是幾個3相乘,體積V=,你能說出各式的底和指數(shù)嗎,探究 根據(jù)乘方的意義及同底數(shù)冪的乘法填空, 看看計算的結(jié)果有什么規(guī)律: (32)3=323232=3( ); (a2)3=a2a2a2=a ( ). (am)3=amamam=a( ) (m是正整數(shù),3,觀察,這幾道題有什么共同的特點呢? 計算的結(jié)果有什么規(guī)律嗎,1,2,猜想,am)n,amn,m,n都是正整數(shù),冪的乘方,底數(shù) ,指數(shù),不變,相乘,如 (23)4,234,212,冪的乘方公式,am)n=amn(m,n都是正整數(shù),即冪的乘方,底數(shù)不變,指數(shù)相乘,一般地,我們有aman=am+n(m,n

3、都是正整數(shù),即同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加,1) (103)5 (2) (a4)4 (3) (am)2 (4) -(x4)3,例2:計算: (1) (103)5; (2) (a4)4; (3) (am)2; (4) -(x4)3,解: (1) (103)5=1035 = 1015 ; (2) (a4)4=a44=a16; (3) (am)2= a m 2 = a 2m ; (4) -(x4)3 = - x 4x3 = - x12,冪的乘方法則(重點) 例 2:計算,1)(x2)3; (3)(a3)2(a2)3,2)(x9)8; (4)(a2)3a5,思路導(dǎo)引:運用冪的乘方法則,運算時要先確

4、定符號,冪的乘方的逆運算: (1)x13x7=x( )=( )5=( )4=( )10; (2)a2m =( )2 =( )m (m為正整數(shù),20,x4,x5,x2,am,a2,冪的乘方法則的逆用,1(m2)3m4等于,B,Am9,Bm10,Cm12,Dm14,2計算,1)(xy)26_; (2)a8(a2)4_,2a8,3已知 x2n3,則(xn)4_,9,點拔:(xn)4x4n(x2n)2329,xy)12,4已知 10a5,10b6,則 102a103b的值為_,241,點撥:102a103b(10a)2(10b)35263241,例 2:已知 ax3,ay2,試求 a2x+3y,規(guī)律總

5、結(jié)】對于冪的乘方與同底數(shù)冪的乘法的混合運算, 先算乘方,再算同底數(shù)冪的乘法;冪的乘方與加減混合運算時, 先乘方,后加減,注意合并同類項,的值,冪的乘方法則的逆用 amn(am)n(an)m,即 x6(x2)3(x3)2,(x2)3,八年級 數(shù)學(xué),-x23,-x6,符號怎么辦,x2)3,-x23,-x6,(x3)2,-x32,- x6,x3)2,x23,x6,我是法官我來判,我是法官我來判,2) a6 a4 = a24,x3)3 = x6,元芳,你怎么看,乘法,乘方,不變,不變,指數(shù) 相加,指數(shù) 相乘,a-b)3(a-b)32,x-y)22(y-x)23,小結(jié),今天,我們學(xué)到了什么,底數(shù),指數(shù),

6、不變,相加,底數(shù),指數(shù),不變,相乘,2. 已知39n=37,求:n的值,1. 已知53n=25,求:n的值,八年級 數(shù)學(xué),練一練,多重乘方也具有這一性質(zhì),在255,344,433,522這四個冪中, 數(shù)值最大的一個是,解:255=2511=(25)11=3211,344=3411=(34)11=8111,433=4311=(43)11=6411,522=5211=(52)11=2511,所以數(shù)值最大的一個是_,344,拓展,深入探索-議一議2,1)已知2x+5y-3=0,求 4x 32y的值,2)已知 2x =a, 2y =b,求 22x+3y 的值,3)已知 22n+1 + 4n =48, 求 n 的值,4)比較375,2100的大小,5)若(9n)2 = 38 ,則n為_,相信你準(zhǔn)能做對喲,練習(xí) 計算: (103)3; (2) (x3)2; (3) - ( xm

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論