幼兒園大班科學(xué)觀察活動教案：美麗的金魚、小螞蟻、小兔乖乖

1、幼兒園大班科學(xué)觀察活動教案：美麗的金魚、小螞蟻、小兔乖乖 【篇一：小班科學(xué)活動教案：美麗的金魚】活動目標：1、通過觀察認識金魚的外形特征及生活習(xí)性。2、學(xué)會由頭至尾地觀察金魚。3、懂得觀賞金魚，了解愛護和飼養(yǎng)金魚的基本方法?；顒訙蕚洌好拷M一個玻璃缸，魚缸中至少有一條金魚、魚食若干、幼兒用書?；顒舆^程：1、幼兒觀察金魚，初步認識金魚。提問：（1）魚缸里有什么？金魚是什么樣的？（2）你喜歡它嗎？為什么？小朋友怎樣去看金魚呢？教師提醒幼兒不用手觸碰魚缸中的金魚。2、知道幼兒有序地觀察金魚，了解金魚的主要特征。提問：（1）金魚的頭在哪里？頭上有什么？是什么樣的？（2）金魚的所以身體上有什么？它身上一片

2、一片的東西叫什么？（3）金魚身體后面是什么？它的尾巴像什么？鼓勵幼兒大膽地講述自己觀察到的金魚的外形特征，教師進行簡單的小結(jié)。3、請幼兒給金魚喂食，觀察金魚吃食，了解其甚或習(xí)性。提問：（1）金魚愛吃什么？它是怎么吃事物的？（2）金魚喜歡住在哪里？它是怎樣游的？教師告訴又有而在喂金魚吃事物的時候，必須注意每天不能給鯨魚喂許多事物，否則，金魚吃得太多，會撐死的。接著，讓幼兒模仿金魚嘴一張一合地吃東西以及在水中擺動尾巴游來游去的樣子。4、教師帶領(lǐng)幼兒閱讀幼兒用書。（1）讓幼兒看圖說說：畫面上的金魚是什么樣子的？啟發(fā)幼兒想一想，你還看見過什么樣子的金魚？（2）教師念兒歌金魚，并帶領(lǐng)幼兒看圖念一念兒歌。

3、5、欣賞歌曲小金魚，并帶領(lǐng)幼兒隨著音樂，在教師里游來游去。在活動中，指導(dǎo)幼兒有序地觀察金魚，了解金魚的主要特征。有步驟的指導(dǎo)幼兒探索過程。不把答案直接告訴幼兒，而是引導(dǎo)幼兒積極思考、操作?；顒臃此迹盒“嘤變壕哂刑焐暮闷嫘?，對周圍世界充滿了驚奇，不僅喜歡觸摸、擺弄、操作，還會提出種種問題，表現(xiàn)他們渴望認識周圍世界和學(xué)習(xí)科學(xué)的需要。班級的自然角里養(yǎng)了金魚，幼兒已有了一些對金魚的了解，但了解的較膚淺，不全面，較分散?；顒又袑⒉捎帽容^豐富多樣的方式來幫助幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容。將根據(jù)幼兒自己的獨特的認知特點，采用讓幼兒看看、給金魚喂食，觀察金魚吃食，模仿小金魚在教師里游來游去等活動認識金魚的外形特征及生活習(xí)性

4、。觀察小螞蟻科學(xué)教案活動目標：1、在找找、看看、說說、做做中鼓勵幼兒自主觀察小螞蟻。2、初步了解螞蟻的特征、生活的地方及喜歡吃的東西?；顒訙蕚洌禾崆罢堄變簻蕚湮浵佅矚g吃的食物（糖果、餅干等），放大鏡活動過程：一、談話引出活動1、你為小螞蟻準備了什么吃的.？2、小螞蟻住在在哪里呢？我們一起去找找，給它們帶去好吃的。二、找螞蟻1、帶領(lǐng)幼兒到小區(qū)公園，請幼兒找一找小螞蟻2、你在哪里看到了螞蟻？它是什么樣子的？三、喂螞蟻1、請幼兒把準備的食物給螞蟻吃，看看螞蟻最喜歡吃什么？2、引導(dǎo)幼兒與螞蟻說說話。如：小螞蟻快來嘗一嘗；好吃嗎？等小螞蟻好像說了什么？（真好吃，謝謝）3、你還看到了什么？有什么新的發(fā)現(xiàn)？

5、4、請幼兒走走看看螞蟻最喜歡吃什么？四、與螞蟻說“再見”，帶幼兒回園，教師進行小結(jié)。小班科學(xué)觀察活動小兔乖乖教案活動目標：1.通過飼養(yǎng)和觀察小兔子，了解小兔子的外形特征及其較為明顯的習(xí)性。2.嘗試用自己的方式表達對兔子的認識和感受。3.關(guān)心、愛護小動物，愿意照料小兔子?；顒訙蕚洌?.小兔子一只。2.各種兔子的圖片?；顒又攸c：了解小兔子的外形特征和生活習(xí)性?；顒与y點：用各種方式表達對小兔子的認識和感受。審美元素：小兔子有著長長的耳朵、短短的尾巴和可愛的三瓣嘴，真是惹人喜愛!難怪成了孩子們最喜歡的小動物之一。在活動中，孩子們通過看一看、摸一摸，對小兔子有了進一步的了解。而且通過觀察和飼養(yǎng)小動物，也

6、增進了人與動物之間的和諧之美?；顒舆^程：1.請帶兔子的幼兒向大家介紹一下。2.幼兒圍繞兔子的話題相互談?wù)?，引起幼兒對兔子的。師：你飼養(yǎng)過小兔子嗎?你認識小兔子嗎?你喜歡小兔子嗎?3.引導(dǎo)幼兒就小兔子的外形特征、生活習(xí)性自由觀察和交流。師：兔子長的什么樣?(長耳朵、紅眼睛、短尾巴、三瓣嘴、四條腿。)兔子是怎樣走路的?(一蹦一跳的。)它為什么會一蹦一跳地走路?(因為兔子兩條前腿短，兩條后腿長。)兔子喜歡吃什么?(蘿卜、青菜。)教師總結(jié)：小兔子有長耳朵、紅眼睛、短尾巴、三瓣嘴和四條腿，走起路來一蹦一跳的，喜歡吃蘿卜和青菜。4.幼兒集體表演小白兔歌曲，進一步激發(fā)幼兒對兔子的喜愛之情。5.引導(dǎo)幼兒關(guān)心和愛護兔子。(1)我們怎樣關(guān)心、照顧小兔子呢?(2)平時，我們觀看和喂小兔子時要怎樣注意保護自己呢?6.總結(jié)：小兔子長得很可愛，性格也很溫順，我們都喜歡飼養(yǎng)它。那么，我們要注意定時喂食，喂一些