寓言兩則課件

1、寓言： “寓”：寄托 ，“言”：講道理。寓言是通過(guò)一個(gè)小故事，用比喻、擬人等手法，來(lái)說(shuō)明某個(gè)道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品，常帶有諷刺和勸誡的性質(zhì),寓言兩則,1.寓言中包含的道理很明顯，但一般不直接加以說(shuō)明，需要人們?nèi)ァ拔颉背鰜?lái)。 2.多采用擬人、夸張的表現(xiàn)手法。通過(guò)生動(dòng)的形象、有趣的故事情節(jié)說(shuō)明一個(gè)道理，給人以深刻的啟示。 3.篇幅短小，情節(jié)簡(jiǎn)單,寓言的基本特點(diǎn),窟 窿 叼 勸 纏,石窟,k,chan,dio,qun,long,盤纏,叼走,勸告,窟窿,我會(huì)讀,我會(huì)寫(xiě),寓 言 窟 窿 狼 叼 街 勸 悔 盤 纏 硬,寓言 亡羊補(bǔ)牢 羊圈 窟窿 把式 叼走 街坊 后悔 勸告 盤纏 硬要,我會(huì)認(rèn),亡羊補(bǔ)牢,

2、3.你覺(jué)得這個(gè)故事想要告訴我們一個(gè)怎樣的道理呢,1.從題目上看，“亡羊補(bǔ)牢”是什么意思,2.這個(gè)故事講了什么,丟，丟失,羊圈,亡羊補(bǔ)牢,明白題意,自由讀課文，找出表達(dá)“亡羊”、“補(bǔ)牢”的句子,一天早晨，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只羊,第二天早上，他去放羊，又發(fā)現(xiàn)少 了一只 羊,亡羊,句子,補(bǔ)牢,他趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),亡羊補(bǔ)牢,亡：丟失。亡羊：丟了羊。補(bǔ)：修補(bǔ)。牢：羊圈。丟了羊就趕快把羊圈補(bǔ)好,理解故事,想一想,對(duì)兩次丟羊，養(yǎng)羊人分別是怎么想的？怎么做的？結(jié)果怎么樣,理解故事,1.養(yǎng)羊人一共丟了兩只羊。 2.他丟第一只羊以后，心里想羊已經(jīng)丟了，就沒(méi)有修補(bǔ)羊圈。 3.丟第二只羊以后，他

3、心里很后悔沒(méi)有接受街坊的勸告，想到現(xiàn)在修還不晚。于是就把羊圈修好了,理解故事,讀者論壇,如果你是養(yǎng)羊人，你會(huì)怎么做？ 你喜歡這個(gè)養(yǎng)羊人嗎？ 你想對(duì)這個(gè)養(yǎng)羊人說(shuō)些什么,亡羊補(bǔ)牢 這則寓言告訴我們：一個(gè)人做了錯(cuò)事，并不要緊，只要能及時(shí)改正，就不算晚,說(shuō)明道理,南轅北轍,3.你覺(jué)得這個(gè)故事想要告訴我們一個(gè)怎樣的道理呢,1.從題目上看，“南轅北轍”是什么意思,2.這個(gè)故事講了什么,想一想,南轅北轍,轍：車輪碾過(guò)的痕跡,轅：車前頭夾牲口的兩種長(zhǎng)木,南轅北轍”就是說(shuō)車頭向南， 但車輪向北行,我?guī)У谋P纏多,1）南轅北轍寫(xiě)了人物的幾問(wèn)幾答,朋友,坐車人,上哪兒去,到楚國(guó)去,怎么不是往北走,我的馬跑得快,離楚國(guó)

4、不是越遠(yuǎn)了嗎,我的車夫是個(gè)好把式,你哪一天才能到楚國(guó)呀,我在想,2）朋友是什么情況下提醒坐車人的,朋友看到他坐著馬車在大路上 飛跑，而且從他的回答中知道他走 錯(cuò)方向了，所以就提醒坐車人,我在想,3） 坐車人為什么不聽(tīng)勸告？ 這 三個(gè)“沒(méi)關(guān)系”說(shuō)明什么？從他的四次回 答中，可以看出他是個(gè)怎樣的人,坐車人認(rèn)為自己作好足夠的準(zhǔn)備到 楚國(guó)去，所以就沒(méi)有聽(tīng)從朋友的勸告。 三個(gè)“沒(méi)關(guān)系”說(shuō)明了他的準(zhǔn)備很充分。 從他的回答中可以看出他是個(gè)自以為是、 固執(zhí)己見(jiàn)的人,我在想,我們無(wú)論做什么事情都要認(rèn)準(zhǔn)方向， 還要接受朋友善意的勸告。作為朋友看到 自己的朋友發(fā)生了南轅北轍的行為，我們 也應(yīng)該要提出善意的勸告,4） 這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)什么道理,體會(huì)寓意,請(qǐng)欣賞,搜集古代寓言故事：掩耳盜鈴、