最新人教版2018年小升初語文考試卷

1、最新人教版2018年小升初語文考試卷本次試卷共120分，時(shí)間為90分鐘考場(chǎng)：考號(hào)：姓名：一、積累運(yùn)用（10分）1、寫一句關(guān)于讀書的名言。2、寫一句關(guān)于讀書的詩句。3、寫四個(gè)關(guān)于讀書的成語。4、寫出你對(duì)于讀書意義的理解。5、 山重水復(fù)疑無路，（）.6、 采菊東籬下，（）.7、 （），千里共嬋娟。&（），為有源頭活水來。）的詩句9、冬天下雪了，看到盛開的梅花，我想起了（ ）。10十一天一來一了一，小一草剛一剛一發(fā)一芽，我覺（）這句詩來描寫這種景色真好。二、基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試（45分）1、看拼音，寫詞語。（4分）w?z?qiwa nzhu a nmeng y axia n( )()() ()2、加點(diǎn)字注音

2、（4分）( )( )( )( )清幽.殲.滅解剖.淹沒.( )()( )( )切.菜噴.香天塹.炫.耀3、下列詞語很容易寫錯(cuò)，找出用錯(cuò)的字用橫線畫出來，把正確的寫在后面的括號(hào)里。（10分）陰謀鬼計(jì)（)再接再勵(lì)（)走頭無路（)懸梁刺骨（)沒精打彩（)換然新（)以身作責(zé)（)人才倍出（)愛不是手（)4、根據(jù)語境給“賞”字組詞，填入下面的括號(hào)中。(4 分)（1）木棉樹不僅是一種熱帶（）植物，它的花還可以入藥。（2）我喜歡默默地站在窗前（）樓外的夜景。（3）聽到他與眾不同的見解，老師（)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。（4）我為學(xué)校做了貢獻(xiàn)，得到了校長(zhǎng)的（）。5、寫出下列成語相關(guān)的人物。（4分）手不釋卷（)一顧茅廬()負(fù)荊

3、請(qǐng)罪一一（)臥薪嘗膽一一()6、按要求改寫句子（6分）（1） 四周黑洞洞的，很容易碰壁。（改為反問句）?（2） 賣油翁說：“我也沒什么，只不過熟能生巧罷了。” （改成轉(zhuǎn)述句）（3 ）這場(chǎng)晚會(huì)我一定要看。（改為雙重否定句）（4） 地球在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。（縮句）（5）根據(jù)下面開頭，寫一個(gè)擬人句春天來了，（6） 夏天的西湖是一個(gè)美麗的季節(jié)。（修改病句）7、課內(nèi)知識(shí)考察（13分）（1） 我的伯父魯迅先生的作者是（），課文通過以下四件事：（）、（）、（）、（），來向我們介紹魯迅先生是一個(gè)（）的人。（2）我和春聯(lián)一課寫出了春聯(lián)給我?guī)淼目鞓罚瑢?duì)聯(lián)講究（）、（），學(xué)校門口有一幅對(duì)聯(lián)深深吸引了

4、我，上聯(lián)是：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；下聯(lián)是：（3）京劇一課介紹了許多關(guān)于京劇的知識(shí)，京劇人物分為（）（）（）（）四類。三、綜合實(shí)踐（1+1+2+2=6分）小學(xué)生活就要結(jié)束了，你看過哪些書？把你認(rèn)為最精彩，印象最深 的書推薦給同學(xué)們吧。書名：作者：主要內(nèi)容：隹薦理由:四、閱讀理解（一）古詩閱讀（1+3+3+3+2=12分）其一：別董大（唐） 千里黃云白日曛， 北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己， 天下誰人不識(shí)君。其二：送元二使安西（唐）渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。 勸君更緊一杯酒，西出陽關(guān)無故人。1、 在題目后面的橫線上填寫作者名字。（1分）2、把你對(duì)“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”的理解，用

5、優(yōu)美的 語言描繪出來。（3分）（3 分）3、解釋”渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新“。的意思。4、這兩首詩都是描寫 （）的情景，表達(dá)的情感有什么不同。（分）5、你們馬上也要畢業(yè)分別了，你最想用哪句詩表達(dá)你此時(shí)的心情。（2分）（二）、課外閱讀（4+6+4+3=17 分）流不進(jìn)大海，就流進(jìn)杯子我曾是一個(gè)頑劣的孩子：用文具盒夾住前排女生的頭發(fā)，在老師粉筆盒里放一只青蛙，讓課桌抽屜里雛鳥的叫聲響徹整個(gè)教室。父親吊起我的雙手，用粗粗的皮帶抽打我。但重重的體罰只會(huì) 加重我的叛逆。最后一次，我打碎了全教室的玻璃。我被叫到老師辦公室。走在去辦公室的路上，我做好了種種應(yīng)付老師的心理準(zhǔn)備。我想，老師這次一定不會(huì)輕易

6、饒我的。老師安詳?shù)刈种械牟璞爸鵁釟?。意外地，老師叫我坐下，和顏悅色的?這讓我猝不及防， 我有些惶恐， 也有些不明就里。老師說話了：“你說這 杯子里的水像什么？”我感到意外，想了想，說：“像杯子 ”。老師點(diǎn)點(diǎn)頭說：“對(duì)！你再看看面盆里的水像什么？”我說：“像面盆！ ”“再看看塑料桶里?！蔽颐悦Ａ耍骸跋袼芰贤把?！”我弄不明白，到底水像什么呢？跟著老師，我走到了離學(xué)校不遠(yuǎn)的一個(gè)爛泥塘邊，爛泥塘水面上漂浮著各種垃圾，散發(fā)出熏人的惡臭。老師指著塘里的水說：“這里也是水，你愿意做這里的水嗎？人有不同的狀態(tài)，進(jìn)入了不同的狀態(tài)，就如同水進(jìn)了杯子、面盆、塑料桶和爛泥塘。那個(gè)冬日，走在回來的路上，我的心

7、里第一次產(chǎn)生了自責(zé)。老師親切地?fù)崦业念^，指著遠(yuǎn)方跟我說：“一路同學(xué)，你很聰明，我希望你將來能流進(jìn)大海！”流進(jìn)大海，人生的形狀就像大海，獲得了大海的豐富和博大。幾年過去了，我沒有流進(jìn)浩瀚無垠的大海?？墒?，想起老師的話，我常常從夢(mèng)中驚醒：不能流進(jìn)爛泥塘而萬劫不復(fù)！如果人生像水一樣注定要流進(jìn)某個(gè)容器，我愿意像杯子、像面盆，哪怕是塑 料桶。即便沒有大海的寬闊和深沉，即便平庸，但是，活得簡(jiǎn)單、干凈、透明、實(shí)用 1.聯(lián)系上下文，說說文中畫波浪線詞語的意思(1)不明就里一一(2)萬劫不復(fù)2. 在老師和 “我”談話的過程中，“我”的心情在不斷地變化著，由去辦公室路上時(shí)的(回來路上產(chǎn)生的(,由老師問起水像什么時(shí)的()，到看到老師和顏悅色時(shí)的)?！拔摇钡倪@些心情變化說明了)，到在3個(gè)成語來評(píng)價(jià)一下、 )的老師。五、寫作(30分)(3. 讀讀文中畫線的句子，說說你對(duì)這句話的理解。4