2019年福建省中考化學(xué)試題(含解析)

1、全品中考2019 全國化學(xué)中考真題2019 年福建省升學(xué)考試化學(xué)化學(xué)試卷（滿分100分）第 i 卷本卷共 10 小題，每小題 3 分，共 30 分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求。 1十一世紀(jì)，中國中岡就用“卓筒井”鑿井技術(shù)獲取食鹽，食鹽的主要成分是（ ）a.nahco b.na co3 2 32下列應(yīng)用只涉及物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（ ）c.nacl d.naoha.煤用作燃料 b.干冰用于人工降雨 c.熟石灰用于改良酸性土壤 d.生石灰用作干燥劑3化學(xué)通訊報道:“人造肉漢堡”的研制被稱為突破性技術(shù)?？梢詼p輕畜牧業(yè)生產(chǎn)造成的環(huán)境污染?！叭嗽烊狻?的營養(yǎng)價值接近真實肉類。它可以為

2、人體補(bǔ)充的最重要的營養(yǎng)素是（ ）a.蛋自質(zhì) b.糖類 c.維生素 d.無機(jī)鹽4下圖所示實驗操作正確的是（ ）5高氯酸鉀( kclo )可用于制備火箭燃料。有關(guān) kcio 的說法正確的是（ ）4 4a.含 6 種元索 b.屬于混合物c.氯元素的化合價為+6 d.鉀、氧元素的質(zhì)量比為 39:646化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，下列說法錯誤的是（ ）a. 油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅b. 港珠澳大橋使用的吊繩所含的聚乙烯纖維，屬于有機(jī)合成材料c. 洗潔精有乳化作用，可用來清洗油污d. 為延長食品的保質(zhì)期，可用福爾馬林(甲醛的水溶液)作防腐劑7一定條件下，水在密閉容器里的冷卻過程中，溫度和時間的關(guān)系如圖所示 、

3、表示水在不同時刻 的存在狀態(tài)。下列有關(guān)判斷正確的是（ ） a.水分了問的間隔:b. 水分子的運(yùn)動速率:c. 狀態(tài)的水分子靜止不動d. 發(fā)生生化學(xué)變化8下列實驗操作不能達(dá)到實臉目的的是（ ）abcd實驗?zāi)康膮^(qū)別蠶絲與棉線鑒別h so 溶液和naoh溶液2 4區(qū)別硬水和軟水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸實驗操作取樣，灼燒，辨別氣味取樣，滴加酚酞溶液，觀察現(xiàn)象取樣，加肥皂水，振蕩，觀察現(xiàn)象 將20g濃鹽酸加人809水中充分?jǐn)嚢?kno 的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯誤的是（ ） 3a.0-60，kno 的溶解度隨溫度升高而增大3b. 60時的 kno 飽和溶液降溫到 20，有晶體析出3c.

4、20時，100g 水中最多能溶解 31。6gkno3d.60時，配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 60%的 kno 溶液3全品中考2019 全國化學(xué)中考真題10t時，加熱燒杯中的石灰水，發(fā)現(xiàn)溶液變渾濁。測得此時溶液的 ph 7。關(guān)于溶液變渾濁的原因，同學(xué)們 有兩種觀點(diǎn):ca (oh ) 的溶解度隨溫度升高而減??；ca(oh) 與空氣中的 co 反應(yīng)。他們設(shè)計以下方案進(jìn)行探2 2 2究，其中沒有意義的是（ ）a. 將裝有濁液的燒杯，用冰水冷卻，恢復(fù)至 t以下，觀察渾濁是否消失b. 取適量濁液，過濾，往濾渣中加入鹽酸，觀察是否有氣泡產(chǎn)生c. 取適量濁液，過濾，往濾液中加人 na co 溶液，觀察是否有沉淀生成2

5、 3d.其他條件不變，隔絕空氣，再做一個加熱石灰水的對比實驗（第 ii 卷 70 分）112019 年是“國際化學(xué)元素周期表年”。(1)中國科學(xué)院院士張青蓮對銦、銥、鍺等的相對原子質(zhì)量的測定做出了杰出貢獻(xiàn)。鍺元素在元素周期表中的部分信息如右圖所示，鍺的相對原了質(zhì)量為_，該元素屬于_(填“金屬元素”或“非金屬元素”)。中國科學(xué)家姜雪峰當(dāng)選為“全球青年化學(xué)家元素周期表硫元素大使”。右圖是硫原子結(jié)構(gòu)示意圖。硫原子的最外層電子數(shù)是_硫離子的符號為_，硫離子與硫原子的化學(xué)性質(zhì)_ (填“相同”或“不同”)。火藥是中國占代四大發(fā)明之一。黑火藥爆炸的反應(yīng)，s +3c+2kno3化學(xué)學(xué)式是_。x+n +3co

6、,x 的 2 212塑料制品為人類帶來了便利的同時，也造成了環(huán)境問題?？蒲腥藛T為此提出多種解決方案。 (1)塑料的回收再利用意義重大義。下列屬于回收標(biāo)志的是(垃序號)。a b c d(2) 科學(xué)家用纖維素、甲殼素等材料研制出能完全降解的保鮮膜。這一發(fā)明有望緩解的環(huán)境問題是_ (寫一點(diǎn))。(3) 回收的保鮮膜可轉(zhuǎn)化為甲烷等燃料，甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為_。(4) 焚燒回收的保鮮膜，生成的 co 可用來生產(chǎn)化工產(chǎn)品乙酸(ch c00h)。轉(zhuǎn)化的微觀過程如下圖所示。2 3該反應(yīng)過程中，保持不變的微粒是_(填“分子”或“原子”)，反應(yīng)物 co 與產(chǎn)物 ch c00h 的分2 3子個數(shù)比為_。13用右

7、下圖所示裝置模擬廢液(含 cuso 、mgso 及一些不溶物)凈化實驗，步驟如下:4 4.往沉降槽中加人適量絮凝劑( 混凝劑)甲，加速沉降;ii.往反應(yīng)槽中緩慢加入一定濃度的 naoh 溶液，至沉淀完全;.通過盛裝有活性炭的水槽后,調(diào)節(jié)溶液的 ph=7,儲存在指定容器。(1) 測得原廢液 ph=5，顯_（填“酸性”“堿性”或“中性”)。(2) 甲是_(寫物質(zhì)名稱);操作 x 可使固體與液體分離，操作 x 是_;活性炭的作用是_。全品中考(3)反應(yīng)槽中生成沉淀的化學(xué)方程式為_(寫 1 個)。2019 全國化學(xué)中考真題14天工開物中介紹了鋅的冶煉方法:把爐甘石(znco )和煤炭餅裝人煉鋅罐(如圖

8、所示),泥封?！捌涞卒佇剑?發(fā)火鍛紅”“冷定毀罐取出”。(已知:鋅的熔點(diǎn)為 419，沸點(diǎn)為 907)(i)反應(yīng)區(qū)中，znco 分解生成 zno 和另一種氧化物。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。c3與 zno 發(fā)生置換反應(yīng)得到 zn，反應(yīng)中化合價升高的元素是_。(2) 冷凝區(qū)中，鋅由氣態(tài)轉(zhuǎn)化為液態(tài)，理論上該區(qū)應(yīng)控制的溫度范圍是_。(3) “冷定”后方能“。毀罐”取鋅，從化學(xué)變化角度解釋其原因_。15如右下圖所示，甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)(或其溶液)儼然是滑冰賽道上參加接力比賽的“運(yùn)動員”，相 鄰“運(yùn)動員”之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。已知:五種物質(zhì)分別是 fe 、 hci、 naoh、 caco 、和 cuci

9、中的一種。其3 2中甲是單質(zhì)，丁與戊反應(yīng)產(chǎn)生的氣休可以熄火終點(diǎn)的火炬。(i)甲能分別與另 4 種物質(zhì)中的_、_反應(yīng)(寫化學(xué)式)。(2) 丁與戊反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(3) 丙與丁的反應(yīng)屬_(填基本反應(yīng)類型)。(4) 若把無機(jī)物按單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽進(jìn)行分類，無機(jī)物 x 的類別不同于上述五種物質(zhì)。如果用 x 替換戊。 它也能與丁反應(yīng)生成一種生活中常用的液態(tài)滅火劑，x 是_(寫一種)。16實驗室制取氧氣并模擬氫氧焰實驗。(1)用過氧化氫制取氧氣_(二氧化錳作催化劑)。1 反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。2 儀器 a 的名稱為_?，F(xiàn)用下列儀器組裝氧氣的發(fā)生裝置，應(yīng)選用的儀器有 _(填標(biāo)號)。3 欲用濃硫酸

10、干燥氧氣，應(yīng)從裝置 f 的_(填“a”或“b”)處通入氣體。(2)模擬氫氧焰實驗， 按右圖所示裝置進(jìn)行實驗。1 關(guān)閉 k，通人氫氣點(diǎn)燃。為保證安全，點(diǎn)燃氧氣之前應(yīng)先_。將鐵絲網(wǎng)放在火焰上灼燒，鐵 絲網(wǎng)只發(fā)紅，不熔斷。2 打開 k，通入氧氣?；鹧娓髁粒F絲熔斷，說明燃燒的劇烈程度與氧氣的_有關(guān)。17某興趣小組開展“測定密閉容器中某種氣體的體積分?jǐn)?shù)”的探究實驗。 【實驗 1】按圖 1 所示裝置，用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。全品中考2019 全國化學(xué)中考真題【實驗 2】按圖 2 所示裝置，在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑(其中輔助成分不干擾實驗)。利用鐵銹蝕原 理測定空氣中氧氣的體

11、積分?jǐn)?shù)。(1) 實驗 1 中，紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是_。紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫打開 k，水能倒吸入 集氣瓶的原因是_。(2) 為提高實驗的準(zhǔn)確性，以上兩個實驗都需要注意的事項是_(寫一點(diǎn))。(3) 實驗過程中，連接數(shù)字傳感器。測得實驗 1、實驗 2 中氧氣的休積分?jǐn)?shù)隨時間變化的關(guān)系分別如圖 3,圖 4 所 示。依據(jù)圖 3、圖 4 信息，_(填“實驗 1”“或“實驗2”)的測定方法更準(zhǔn)確，判斷依據(jù)是_。 (4)結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物。用圖 1 或圖 2 裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)， 該替代物應(yīng)滿足的條件是_(寫兩點(diǎn))。【實驗 3】測定用排空氣法收集到的集氣瓶中二

12、氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。(5)甲同學(xué)設(shè)計圖 5 所示裝置進(jìn)行測定。濃 naoh 溶液的作用是_(用化學(xué)方程式表示)。 (6)乙同學(xué)提出，僅利用圖 6 所示裝置，在不添加其他試劑的前提下，也能測得集氣瓶中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。 為達(dá)到實驗?zāi)康?，操作方法是_。18改革開放以來，我國鋼鐵工業(yè)飛速發(fā)展，近年來鋼鐵產(chǎn)量己穩(wěn)居世界首位。某鋼鐵廠采用赤鐵礦(主要成分為 fe o )煉鐵，反應(yīng)原理為 3co+ fe o 高溫 2fe + 3co ，若該廠日產(chǎn)含鐵 1。4x104t 的生鐵，至少需要含 fe o ,80%2 3 2 3 2 2 3的赤鐵礦的質(zhì)量是多少?(要求寫出計算過程)全品中考2019 全國化學(xué)中考真

13、題參考答案第 i 卷本卷共 10 小題，每小題 3 分，共 30 分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求。1c【解析】碳酸氫鈉俗稱小蘇打，碳酸鈉俗稱純堿，食鹽的主要成分是氯化鈉，氫氧化鈉俗稱燒堿。2b【解析】利用煤的可燃性作燃料，可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)；干冰升華吸熱可做人工降雨，是因為其易升華，利用了 其物理性質(zhì)；利用熟石灰顯堿性，改良酸性土壤，酸堿性是化學(xué)性質(zhì)，利用了其化學(xué)性質(zhì)；生石灰和水反應(yīng)生成 氫氧化鈣，因此生石灰可做干燥劑，屬于生石灰的化學(xué)性質(zhì)。3a【解析】“人造肉”的營養(yǎng)價值接近真實肉類，而肉類中富含蛋白質(zhì)，因此“人造肉”含有的主要營養(yǎng)素為蛋白 質(zhì)。4b【解析】稀釋濃硫酸

14、，將濃硫酸注入水中，并不斷攪拌,不能將水注入濃硫酸中，避免濃硫酸飛濺造成事故；瓶 塞倒放，試管傾斜，口緊挨，標(biāo)簽向手心；讀取量筒內(nèi)液體體積時，視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平, 讀 取量筒內(nèi)液體體積時，仰視讀數(shù)會偏小，俯視讀數(shù)會偏大；點(diǎn)燃酒精燈應(yīng)使用火柴, 燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒 精燈時，可能使酒精燈內(nèi)燃然后爆炸，也會使酒精從燈口流出來后引發(fā)室內(nèi)火災(zāi)。5d【解析】kclo 中含有 k、cl、o 三種元素；高氯酸鉀有固定組成，屬于純凈物；kclo 中 k 的化合價為+1 價，o4 4為-2 價，設(shè) cl 的化合價為 x，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為 0 的原則，（+1）+x+（-2）4=

15、0，x=+7；kclo4中鉀與氧元素的質(zhì)量比為 39:164=39:64。6d【解析】油鍋著火可用鍋蓋蓋滅或倒入青菜滅火，隔絕了氧氣；聚乙烯纖維屬于有機(jī)合成材料；利用洗潔精的乳 化作用，將大油珠轉(zhuǎn)化為小液滴，可以清洗油污；福爾馬林有毒，不能用于食品的保鮮。7a【解析】圖示中為水的三種不同狀態(tài)時溫度與時間的圖像，分析可知表示的水為氣態(tài)，表示水為液體，表 示水為固體，水的三態(tài)變化就是水分子間隔的變化，水蒸氣中水分子間隔最大；水蒸氣中水分子運(yùn)動速率最快； 固體冰中水分子仍在不斷運(yùn)動；水蒸氣變?yōu)樗倪^程沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化。8d【解析】利用灼燒法區(qū)別蠶絲與棉線，蠶絲有燒焦羽毛氣味，棉線有燒紙

16、的氣味；加入肥皂水，軟水泡沫多，可 利用肥皂水產(chǎn)生泡沫的多少區(qū)分硬水和軟水；氫氧化鈉溶液顯堿性，其中滴加酚酞顯紅色，稀硫酸顯酸性，滴加 酚酞溶液不變色，可以區(qū)分；配制 100g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 20%的鹽酸，需要 hcl 質(zhì)量為 100g20%=20g 而不是濃 鹽酸的質(zhì)量，水的質(zhì)量為 80g。9d【解析】觀察溶解度曲線可知，硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大，因此 60硝酸鉀的飽和溶液降溫會析出晶 體；20硝酸鉀的溶解度為 31。6g，因此此溫度下 100g 水中最多能溶解 31.6g 硝酸鉀；110硝酸鉀的溶解度 為 110g，其飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 110g/(100g+110g)100

17、%=52.4%，因此不能配制成 60%的硝酸鉀溶液。 10c【解析】t時，加熱燒杯中的石灰水，出現(xiàn)渾濁，溶液顯堿性，針對兩種不同的觀點(diǎn)進(jìn)行了探究，a 中若觀察 到渾濁消失，則觀點(diǎn)正確，因為氫氧化鈣的溶解度隨溫度降低而變大，設(shè)計有意義；b 中向濾渣中滴加稀鹽酸， 若沒有氣泡則證明觀點(diǎn)錯誤，因為若正確，則濾渣中含有碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)會有氣泡，設(shè)計有意義； c 中向濾液中滴加碳酸鈉溶液，無論觀點(diǎn)是否正確都會產(chǎn)生白色沉淀，因為濾液中的氫氧化鈣會與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn) 生碳酸鈣沉淀，因此設(shè)計無意義；d 中再做一個加熱石灰水的對比實驗，看實驗現(xiàn)象是偶然現(xiàn)象，有意義。（第 ii 卷 70 分）11(1)72.

18、63 金屬元素 (2) 6 s2- 不同 k s2【解析】（1）根據(jù)元素周期表信息可知其相對原子質(zhì)量為 72.63，該元素名稱中有“金”字旁，屬于金屬元素 （2）硫原子最外層電子數(shù)為 6 個，硫離子為 s2-，最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，因此硫原子和硫離子化 學(xué)性質(zhì)不同。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，課通過列表確定 x 的化學(xué)式：元素種類 s c k n o反應(yīng)物中原子個數(shù) 1 3 2 2 6已知生成物中原子個數(shù) 0 3 0 2 61 個 x 微粒中原子個數(shù) 1 0 2 0 0全品中考2019 全國化學(xué)中考真題x 的化學(xué)

19、式 k s212(1)c (2)白色污染 （3）ch +2o co +2h o （4）原子 1:14 2 2 2【解析】（1）a 表示節(jié)水標(biāo)志，b 是自燃物品標(biāo)志，c 表示可回收標(biāo)志，d 表示嚴(yán)禁煙火標(biāo)志。（2） 這種新型保鮮膜能完全降解，廢棄塑料容易造成白色污染，故可緩解傳統(tǒng)塑料造成的“白色污染”。（3） 甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水，據(jù)此完成化學(xué)方程式：ch +2o co +2h o。（4）分析反應(yīng)的微觀示4 2 2 2意圖可知，反應(yīng)前后原子的種類保持不變，其反應(yīng)為 co +ch =ch cooh，故反應(yīng)物 co 與產(chǎn)物 ch cooh 的分子個2 4 3 2 3數(shù)比為 1:1。13 (1

20、)酸性 (2)明礬(或其他合理答案) 過濾 吸附(3)cuso + 2naoh=na so + cu(oh) 或 mgso + 2naoh=na so 。+ mg(oh) 4 2 4 2 4 2 4 2【解析】(1)測得原廢液 ph=5,故顯酸性。（2） 往沉降槽中加入適量的絮凝劑甲，加速沉降，甲為明礬；操作 x 可使固體與液體分離，操作 x 是過濾，活 性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，可吸附色素或異味。（3） 往反應(yīng)槽中緩慢加入一定濃度的氫氧化鈉溶液，至沉淀完全，反應(yīng)的反應(yīng)為硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫 酸鈉和氫氧化銅沉淀，硫酸鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化鎂沉淀，據(jù)此寫出化學(xué)方程式，

21、再經(jīng)操作 x（過 濾）可使固體與液體分離。14(1)znco zno+co c(或碳) (2)419-9073 2(3) 防止生成的鋅在較高溫度下又被氧化成氧化鋅【解析】（1）碳酸鋅加熱分解生成氧化鋅和二氧化碳，即)znco zno+co ；c 與 zno 反應(yīng)生成 zn 和 co ，3 2 2c 反應(yīng)前為單質(zhì)化合價為 0 價，反應(yīng)后為二氧化碳，化合價變?yōu)?4 價，故化合價升高的元素是碳。（3）鋅的熔點(diǎn)為 419，沸點(diǎn)為 907，故鋅由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的溫度范圍為 419907。（3）鋅在較高溫度下又和氧氣反應(yīng)生成氧化鋅，故應(yīng)冷卻后再取鋅。15(1) hc1 cucl (不分先后) caco +2

22、hc1=cac1 +co +h o (3)復(fù)分解反應(yīng)2 3 2 2 2(4) cuo(或 fe o 等其他合理答案)2 3【解析】甲為單質(zhì)，則甲為鐵，甲可以與鹽酸、氯化銅反應(yīng)，而丁與戊反應(yīng)產(chǎn)生的氣體能滅火，即能產(chǎn)生二氧化 碳?xì)怏w，則丁與戊應(yīng)為鹽酸和碳酸鈣的反應(yīng)，故乙為氯化銅，進(jìn)而確定出丙為氫氧化鈉。若若無機(jī)物x 類別不同 于上述五種物質(zhì)，則 x 為氧化物，氧化物可以與鹽酸反應(yīng)生成水，水是常用的液態(tài)滅火劑，則x 為氧化鐵或氧化 銅，即氧化銅與鹽酸反應(yīng)生成了水，符合題意。16(1) 2h o2 22h o+o 錐形瓶 acd a (2)驗純 濃度 2 2【解析】（1）實驗室用過氧化氫制取氧氣，反應(yīng)方程式為 2h o 2h o+o ；儀器 a 的名稱為錐形瓶；過氧化2 2 2 2氫和二氧化錳制取氧氣屬于固體和液體常溫下的反應(yīng)，因此選擇的儀器有acd 作為發(fā)生裝置；欲干燥氧氣選擇 f 裝置，應(yīng)從 a 處通入氣體。（2）由于氫氣中混有一定體積的氧氣或空氣時遇明火可能引起爆炸，因此點(diǎn)燃?xì)錃馇皯?yīng)檢驗純度。打開 k，通 入氧氣，火焰更明亮，說明燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)，即氧氣濃度越大，可燃物燃燒的約劇烈。 17(1)產(chǎn)生大白煙(或“黃色火焰”“放熱“等合理答案)氧氣被消耗，集氣