卡通期末學習總結(jié)學習改善學生期末家長會教育課件ppt模板

1、【期末總結(jié) 學習改善 學習計劃】,20XX.X.X,XXX,01.期末考試分析,02.班級情況分析,03.關(guān)于作息時間、課程表的調(diào)整,04.在校存在的一些問題,05.給家長的一些建議,06.培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,07.下學期學習計劃,目 錄,期末考試分析,【PART 01】,平均分：83.92 優(yōu)秀率： 86.5% 及格率：100% 100分人數(shù)40人 90分以上X人,平均分92.18 優(yōu)秀率： 86.5% 及格率：100% 90分以上人數(shù)35人 80分以上12人 70分以上人數(shù)1人,期末考試分析,看拼音分類部分，有個別同學存在不認真審題的情況，有錯題的同學是因為沒有分清韻母和整體認讀音節(jié)的

2、類別。,第二題看圖寫字母，出錯最多的在最后一張圖片，一小部分同學觀察圖不仔細將小i寫成大y，審題不認真。,期末考試分析,班級情況分析,【PART 02】,本班48人，26名女生，22名男生。比例不太協(xié)調(diào)，造成管理學習兩手抓的工作較難。大部分是本地學生，上過幼兒園有一定的常規(guī)基礎，但是現(xiàn)在是上小學了，必須加強日常規(guī)范訓練。孩子的培養(yǎng)不是一天兩天，學生的成才更不是單單學校就可以完成。希望各位家長相信學校和自己的孩子，和學校一起共同培養(yǎng)好自己的孩子。,班級情況分析,關(guān)于作息時間、課程表的調(diào)整,【PART 03】,7：45 到校開始 7:50早讀,8：00 正式上課,中午 11：30 放學,下午：1：

3、45到校 1:50自習,生活作息,傍晚 15：50 放學,在校存在的一些問題,【PART 04】,在校時存在的幾點問題,上課時有一小部份學生上課愛隨便講話，學習不夠?qū)Ｐ?，愛做小動作?上課時有一部份學生不愿大聲讀書。一部份學生家庭練習書寫字跡臟亂不規(guī)范、不愛惜課本及作業(yè)本。,課間追逐打玩的情況較多，不夠注意安全，雖然老師經(jīng)常強調(diào)和教育，但仍時常有安全隱患發(fā)生。,有部分學生對課文的背誦不是很及時不能完成老師布置的背誦作業(yè)。,有帶零花錢、零食現(xiàn)象，亂扔紙屑，抽屜垃圾成堆，影響環(huán)境衛(wèi)生，集體榮譽感較差。,丟東西、落東西的現(xiàn)象較多。經(jīng)常會有學生撿到鉛筆、橡皮等學習用具無人認領(lǐng)，孩子們對自己的東西沒有保

4、護意識和管理意識。,01,02,給家長的一些建議,【PART 05】,1、不給孩子準備過于復雜、花哨、功能太多的文具用品，容易分散孩子的注意力，影響聽課狀態(tài)。 2、剪刀、刻刀、彩筆、彩紙等美術(shù)用具平時沒課時不要帶到學校。書包里不要裝過多的書本和練習冊，準備好當天上課要用的即可。 3、盡量不要讓孩子戴電子手表。 4、在家可以適當準備幾本練習冊、字帖，輔助孩子學習。 5、督促孩子保管好自己的物品、培養(yǎng)孩子管理物品的意識 6、培養(yǎng)孩子良好的學習、生活習慣。每天保證10小時充足睡眠（晚上八點入睡早上六點起床）、玩耍、做功課、看電視要有定時，衣食住行要會處理 7、讓孩子多一些鍛煉。 8、注意個人衛(wèi)生：勤

5、洗頭 勤剪指甲 勤刷牙 勤換衣服 9、給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。,給家長的一些建議,現(xiàn)在的孩子絕大多數(shù)都是獨生子女，是家中一寶，因此什么事情都由家長包辦代替。 孩子缺乏鍛煉的機會，產(chǎn)生依賴思想，這樣下去，孩子的自理能力就會很差，就不能適應社會的需要，一旦離開了父母，他就無法獨立生活。因此作為家長應該多給孩子一些鍛煉的機會，讓他們學會自己整理書包，準備好學習用品，系鞋帶，穿衣服等，做一些力所能及的事，讓孩子在鍛煉中成長。,給家長的一些建議,培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,【PART 06】,認真準備的習慣,02,01,孩子進入小學以后就要讓他知道：如今自己已是一名小學生了，主要的任務是學習，為了提高學習

6、效率就要課前做好充分的準備。,03,如：每天晚上都要按照課程表提前自己準備好第二天要用的書本、削好的鉛筆等學習用品，準備齊全，這樣做既可避免第二天清晨的忙亂，又可保證第二天能夠帶齊學習用具，不形成“丟三落四”的壞毛病。,每節(jié)課下課后立刻做好下一節(jié)課的課前準備。下課后及時去小便、喝水、扔垃圾、擺桌椅，桌子上放好下節(jié)課要用的書本、文具，避免上課時的慌亂，影響聽課。,認真準備的習慣,比如在寫作時，把學生生活中觀察的內(nèi)容寫具體；數(shù)學中的找規(guī)律題，也是考察孩子 的觀察能力。,認真準備的習慣,觀察能力是孩子進行細節(jié)描述的基礎，也是口頭語言表達能力提高的催化劑，所以應教孩子學會仔細觀察。觀察是思考的前提，許

7、多科學家發(fā)明家都是由生活中的觀察引發(fā)思考。,例如：科學家愛迪生、牛頓,鼓勵孩子在自主學習中發(fā)現(xiàn)問題,獨立思考, 自己尋求解決問題的辦法,解決問題的過程就是其認真思考的過程,久而久之,學生就會養(yǎng)成認真思考的習慣，這將為他將來的成功起到很好的作用。老師會有意識的設置一些問題與同學們共同探討，在探討的過程中，老師只是起到一個組織者的作用，讓學生各抒己見，在這個共同學習的過程中，學生的認真思考的習慣會得到增強。,認真準備的習慣,培養(yǎng)良好的習慣,作為家長要從小事入手，培養(yǎng)孩子,認真準備的習慣,認真傾聽的習慣,認真作業(yè)的習慣,認真觀察的習慣,認真思考的習慣,下學期學習計劃,【PART 07】,鼓勵孩子在自主學習中發(fā)現(xiàn)問題,獨立思考, 自己尋求解決問題的辦法,解決問題的過程就是其認真思考的過程,久而久之,學生就會養(yǎng)成認真思考的習慣，這將為他將來的成功起到很好的作用。老師會有意