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文檔簡介
1、職稱計算機考試報考指南一、考試簡介為貫徹黨的十五屆五中全會提出的“要在全社會廣泛應(yīng)用信息技術(shù),提高計算機和網(wǎng)絡(luò)的普及應(yīng)用程度,加強信息資源的開發(fā)和利用”的精神,落實國家加快信息化建設(shè)的要求,引導(dǎo)專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)掌握計算機知識,提高計算機的應(yīng)用能力,根據(jù)原人事部關(guān)于全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試的通知(人發(fā)2001124號),從2002年開始,在全國范圍內(nèi)推行專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試,并將考試成績作為評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的條件之一。隨著信息技術(shù)的發(fā)展,計算機日益走進(jìn)人們的工作、學(xué)習(xí)和生活,成為專業(yè)技術(shù)人員不可或缺的工具。對于大部分的專業(yè)技術(shù)人員,他們不必了解計算機的構(gòu)造、原理,也不必掌握各
2、種編程語言,卻仍然可以靈活地應(yīng)用它來解決實際問題,提高工作效率。對廣大專業(yè)技術(shù)人員來講,計算機只是他們提高工作效率和工作質(zhì)量的工具。全國計算機應(yīng)用能力考試并非針對計算機專業(yè)人員,而主要是面向非計算機專業(yè)人員,考核他們在計算機和網(wǎng)絡(luò)方面的實際應(yīng)用能力。它關(guān)注的不是計算機構(gòu)造、原理、理論等方面的知識,注重的是應(yīng)試人員在從事某一方面應(yīng)用時所應(yīng)具備的能力。針對計算機和網(wǎng)絡(luò)方面的應(yīng)用能力,應(yīng)有與之相適應(yīng)的考核形式。傳統(tǒng)的紙筆考試采用紙和筆的形式,應(yīng)試人員利用筆在紙質(zhì)試卷上做答,這類考核形式適合考察知識型內(nèi)容。但是對于計算機和網(wǎng)絡(luò)方面的應(yīng)用能力,紙筆考試的形式就難以發(fā)揮作用,難以真正測量出應(yīng)試人員的真實能
3、力,這是因為,計算機和網(wǎng)絡(luò)方面的應(yīng)用能力是一種程序性的技能,屬于技能型內(nèi)容,其應(yīng)用是通過鍵盤和鼠標(biāo)進(jìn)行相關(guān)操作完成的。雖然也可以通過紙筆考試的形式,讓應(yīng)試人員將某一操作過程描述出來,但考察的是應(yīng)試人員對這一操作過程的記憶。對操作過程的準(zhǔn)確記憶并不能保證操作的正確,并非表明應(yīng)試人員能夠?qū)嶋H完成這個操作過程,相反,應(yīng)試人員可能很容易完成某一操作過程,但如果讓他通過文字復(fù)述這一過程,可能比較困難。對操作過程的記憶與實際的操作是兩回事。由此可見,考察計算機和網(wǎng)絡(luò)方面的應(yīng)用能力必須采取適合的形式,不適合的形式也難以考察出真實的應(yīng)用能力,傳統(tǒng)的紙筆考試形式并不適合對計算機和網(wǎng)絡(luò)方面的應(yīng)用能力進(jìn)行考核。全國
4、計算機應(yīng)用能力考試全部采用實際操作的考核形式。在考試中,考試系統(tǒng)會截取某一操作過程讓應(yīng)試人員進(jìn)行操作,通過對應(yīng)試人員實際操作過程的評價,判斷其是否達(dá)到操作要求、符合操作規(guī)范,進(jìn)而測量出應(yīng)試人員的實際應(yīng)用能力。二、考試科目當(dāng)前,計算機和網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用已十分普遍。在不同的行業(yè)和部門,計算機和網(wǎng)絡(luò)有著不同的應(yīng)用領(lǐng)域;對于不同的人,由于工作性質(zhì)不同,興趣愛好的差異,所感興趣的應(yīng)用領(lǐng)域也不相同。在考試設(shè)計時,不能要求所有的應(yīng)試人員考相同的內(nèi)容,不同的應(yīng)試人員應(yīng)能根據(jù)自身的特點和需要選擇適合自己的考試內(nèi)容。因此,計算機應(yīng)用能力考試充分考慮到這種應(yīng)用的差異,推出了完全自由組合的考試科目,以適應(yīng)不同地區(qū)、不同部門
5、以及不同個體的需求差異。計算機應(yīng)用能力考試的科目設(shè)定,是針對專業(yè)技術(shù)人員的實際應(yīng)用需要,經(jīng)過調(diào)查研究、專家論證、主管部門批準(zhǔn)而確定的。目前已推出的考試科目,包括了操作系統(tǒng)、辦公應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、圖像制作、其它等6大類別,共25個考試科目,基本覆蓋了計算機和網(wǎng)絡(luò)方面最為常見的應(yīng)用領(lǐng)域。1、不同地區(qū)和部門自主確定應(yīng)考科目數(shù)量全國計算機應(yīng)用能力考試堅持“實事求是,區(qū)別對待,逐步提高”的原則,不同地區(qū)、不同部門根據(jù)本地區(qū)、本部門的實際情況,確定適合本地區(qū)、本部門的考試范圍要求。在對專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力的具體要求上,各省、自治區(qū)、直轄市相關(guān)部門和國務(wù)院有關(guān)部門應(yīng)結(jié)合本地區(qū)、本部門的實際情
6、況,確定本地區(qū)、本部門在評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)時應(yīng)參加計算機應(yīng)用能力考試的職務(wù)系列范圍、職務(wù)級別(包括高、中、初三級)和相應(yīng)級別應(yīng)考科目數(shù)量,對不同專業(yè)、不同地域和不同年齡結(jié)構(gòu)的專業(yè)技術(shù)人員,提出切合實際的計算機應(yīng)用能力要求。2、應(yīng)試人員自主選擇考試科目應(yīng)試人員可以根據(jù)自身的需要和興趣,自主選擇所要考試的科目。參加專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的人員,應(yīng)在本地區(qū)、本部門的總體考試范圍要求下自主選擇考試科目。全國計算機應(yīng)用能力考試猶如自助餐,不同的考試科目就好比不同的菜肴,應(yīng)試人員可以根據(jù)自己的口味來選擇不同的菜肴,搭配成適合自己的菜肴組合。計算機應(yīng)用能力考試實行全國統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試題庫、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)。每一科
7、目單獨考試,每套試卷共有40道題,考試時間為50分鐘。隨著計算機和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用領(lǐng)域的不斷擴大,人事部將會不斷開發(fā)、增加新的考試科目,并根據(jù)信息技術(shù)的不斷發(fā)展,更新、升級舊的考試科目。當(dāng)前,計算機和網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用已十分普遍。在不同的行業(yè)和部門,計算機和網(wǎng)絡(luò)有著不同的應(yīng)用領(lǐng)域;對于不同的人,由于工作性質(zhì)不同,興趣愛好的差異,所感興趣的應(yīng)用領(lǐng)域也不相同。在考試設(shè)計時,不能要求所有的應(yīng)試人員考相同的內(nèi)容,不同的應(yīng)試人員應(yīng)能根據(jù)自身的特點和需要選擇適合自己的考試內(nèi)容。因此,計算機應(yīng)用能力考試充分考慮到這種應(yīng)用的差異,推出了完全自由組合的考試科目,以適應(yīng)不同地區(qū)、不同部門以及不同個體的需求差異。計算機應(yīng)用能力考試
8、的科目設(shè)定,是針對專業(yè)技術(shù)人員的實際應(yīng)用需要,經(jīng)過調(diào)查研究、專家論證、主管部門批準(zhǔn)而確定的。目前已推出的考試科目,包括了操作系統(tǒng)、辦公應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、圖像制作、其它等6大類別,共25個考試科目,基本覆蓋了計算機和網(wǎng)絡(luò)方面最為常見的應(yīng)用領(lǐng)域。三、報考條件原人事部下發(fā)文件規(guī)定,各省、自治區(qū)、直轄市相關(guān)部門和國務(wù)院有關(guān)部門可結(jié)合本地區(qū)、本部門的實際情況,確定本地區(qū)、本部門評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)應(yīng)參加計算機應(yīng)用能力考試的職務(wù)系列范圍、職務(wù)級別(包括高、中、初三級)和相應(yīng)級別應(yīng)考科目(模塊)數(shù)量,對不同專業(yè),不同地域和不同年齡結(jié)構(gòu)的專業(yè)技術(shù)人員,要區(qū)別對待,并應(yīng)有切合實際的能力要求。為加快培養(yǎng)和提
9、高應(yīng)試者的計算機應(yīng)用能力水平,考試者可不受學(xué)歷和資歷的限制,不僅專業(yè)技術(shù)人員,社會其他人員也可以報名參加該項考試。四、免考條件符合下列條件之一者,可免全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試:(一)具有計算機專業(yè)中專畢業(yè)及以上學(xué)歷的人員;(二)獲得碩士學(xué)位,初次認(rèn)定中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員;(三)獲得博士學(xué)位的人員;(四)參加全國計算機軟件資格、水平考試的合格人員;(五)1954年12月31日以前出生的人員;(六)轉(zhuǎn)換系列參加同級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作的人員。五、報名時間職稱計算機考試報名由各地自行組織,所以每個省份的報名時間不一樣。六、考試時間 職稱計算機考試由各地自行組織,所以每個省份的考試
10、時間不一樣。七、考試實施 全國計算機應(yīng)用能力考試是一個真正意義上的電子考試,實現(xiàn)了考試過程的計算機化和管理過程的網(wǎng)絡(luò)化。該考試充分利用電子考試的優(yōu)勢,結(jié)合各地考試管理的特點,既保證了考試的公正實施,又最大限度地方便應(yīng)試人員參加考試。1、自主選擇考試時間計算機應(yīng)用能力考試不設(shè)定全國統(tǒng)一的考試時間,各地考點可根據(jù)本地的實際情況,自行確定考試次數(shù)和考試時間??键c在確定某一次考試的報名時間和考試時間之后,可以向社會公布,應(yīng)試人員在考試報名時,可以根據(jù)自己的實際情況,選擇適合的考試時間參加考試,這樣可以為應(yīng)試人員提供時間上的方便。2、自由選擇考點計算機應(yīng)用能力考試是原國家人事部在全國范圍內(nèi)推行的一項全國
11、性考試,各省、自治區(qū)、直轄市相關(guān)部門負(fù)責(zé)本地區(qū)考試的組織和管理工作。國務(wù)院有關(guān)部門所屬單位的報考人員按屬地原則參加所在地組織的考試。該項考試在全國各地設(shè)置了眾多考點。應(yīng)試人員無論在本地工作還是在外地出差,只要到相關(guān)部門正式設(shè)置的考點報名,都可以參加考試,這樣可以為應(yīng)試人員提供地域上的方便。3、及時報告考試分?jǐn)?shù)與紙筆考試相比,計算機應(yīng)用能力考試無需組織專門的人員進(jìn)行閱卷,考試系統(tǒng)能夠自動評閱應(yīng)試人員做答結(jié)果,及時報告考試分?jǐn)?shù),大大縮短了應(yīng)試人員等待考試分?jǐn)?shù)的時間。4、多次重復(fù)考試全國計算機應(yīng)用能力考試的每個考試科目都獨立考試,應(yīng)試人員在某一考試中如果未能通過某一考試科目,可以多次重復(fù)報考該科目,
12、多次參加考試,直到其通過該科目。5、網(wǎng)上采集報名信息在一些信息化程度較高的地區(qū),該考試已實現(xiàn)了通過互聯(lián)網(wǎng)采集報名信息。應(yīng)試人員只需登錄互聯(lián)網(wǎng)填寫并提交報名信息,通過電子支付方式支付相關(guān)費用,自主打印準(zhǔn)考證,就可以足不出戶完成考試報名??荚嚂r,應(yīng)試人員只需按照規(guī)定的時間到指定的地點參加考試即可。6、考試現(xiàn)場取像全國計算機應(yīng)用能力考試可以在應(yīng)試人員入場之前現(xiàn)場取像,該照片不僅用于識別應(yīng)試人員身份,如果應(yīng)試人員考試合格,還要將此照片打印到應(yīng)試人員的考試證書上,這樣能夠有效地預(yù)防應(yīng)試人員替考,保證考試的公平與公正。7、考前臨時組卷在應(yīng)試人員參加考試的過程中,每一應(yīng)試人員的試卷都是在考前臨時生成的,而且
13、不同的應(yīng)試人員所生成的試卷也不同,這樣能夠有效地預(yù)防應(yīng)試人員之間的抄襲,保證考試的公平與公正。八、成績查詢時間:省直考點在結(jié)束本場考試后15分鐘可查詢自己的考試成績。市、地考點在本次考試結(jié)束后即可查詢成績。方式:可在主管部門網(wǎng)站查詢,也可在各地人事考試部門網(wǎng)站或通過聲詢查詢。我的大學(xué)愛情觀目錄:1、 大學(xué)概念2、 分析愛情健康觀3、 愛情觀要三思4、 大學(xué)需要對愛情要認(rèn)識和理解5、 總結(jié)1、什么是大學(xué)愛情:大學(xué)是一個相對寬松,時間自由,自己支配的環(huán)境,也正因為這樣,培植愛情之花最肥沃的土地。大學(xué)生戀愛一直是大學(xué)校園的熱門話題,戀愛和學(xué)業(yè)也就自然成為了大學(xué)生在校期間面對的兩個主要問題。戀愛關(guān)系處
14、理得好、正確,健康,可以成為學(xué)習(xí)和事業(yè)的催化劑,使人學(xué)習(xí)努力、成績上升;戀愛關(guān)系處理的不當(dāng),不健康,可能分散精力、浪費時間、情緒波動、成績下降。因此,大學(xué)生的戀愛觀必須樹立在健康之上,并且樹立正確的戀愛觀是十分有必要的。因此我從下面幾方面談?wù)勛约旱膶Υ髮W(xué)愛情觀。2、什么是健康的愛情:1) 尊重對方,不顯示對愛情的占有欲,不把愛情放第一位,不癡情過分;2) 理解對方,互相關(guān)心,互相支持,互相鼓勵,并以對方的幸福為自己的滿足; 3) 是彼此獨立的前提下結(jié)合;3、什么是不健康的愛情:1)盲目的約會,忽視了學(xué)業(yè);2)過于癡情,一味地要求對方表露愛的情懷,這種愛情常有病態(tài)的夸張;3)缺乏體貼憐愛之心,只
15、表現(xiàn)自己強烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大學(xué)生處理兩人的在愛情觀需要三思:1. 不影響學(xué)習(xí):大學(xué)戀愛可以說是一種必要的經(jīng)歷,學(xué)習(xí)是大學(xué)的基本和主要任務(wù),這兩者之間有錯綜復(fù)雜的關(guān)系,有的學(xué)生因為愛情,過分的忽視了學(xué)習(xí),把感情放在第一位;學(xué)習(xí)的時候就認(rèn)真的去學(xué),不要去想愛情中的事,談戀愛的時候用心去談,也可以交流下學(xué)習(xí),互相鼓勵,共同進(jìn)步。2. 有足夠的精力:大學(xué)生活,說忙也會很忙,但說輕松也是相對會輕松的!大學(xué)生戀愛必須合理安排自身的精力,忙于學(xué)習(xí)的同時不能因為感情的事情分心,不能在學(xué)習(xí)期間,放棄學(xué)習(xí)而去談感情,把握合理的精力,分配好學(xué)習(xí)和感情。3、 有合理的時間;大學(xué)時間可以分為學(xué)習(xí)和
16、生活時間,合理把握好學(xué)習(xí)時間和生活時間的“度”很重要;學(xué)習(xí)的時候,不能分配學(xué)習(xí)時間去安排兩人的在一起的事情,應(yīng)該以學(xué)習(xí)為第一;生活時間,兩人可以相互談?wù)剳賽?,用心去談,也可以交流下學(xué)習(xí),互相鼓勵,共同進(jìn)步。5、大學(xué)生對愛情需要認(rèn)識與理解,主要涉及到以下幾個方面:(1) 明確學(xué)生的主要任務(wù)“放棄時間的人,時間也會放棄他?!贝髮W(xué)時代是吸納知識、增長才干的時期。作為當(dāng)代大學(xué)生,要認(rèn)識到現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。在校大學(xué)生要集中精力,投入到學(xué)習(xí)和社會實踐中,而不是因把過多的精力、時間用于談情說愛浪費寶貴的青春年華。因此,明確自己的目標(biāo),規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)道路,合理分配好學(xué)習(xí)
17、和戀愛的地位。(2) 樹林正確的戀愛觀提倡志同道合、有默契、相互喜歡的愛情:在戀人的選擇上最重要的條件應(yīng)該是志同道合,思想品德、事業(yè)理想和生活情趣等大體一致。擺正愛情與學(xué)習(xí)、事業(yè)的關(guān)系:大學(xué)生應(yīng)該把學(xué)習(xí)、事業(yè)放在首位,擺正愛情與學(xué)習(xí)、事業(yè)的關(guān)系,不能把寶貴的大學(xué)時間,鍛煉自身的時間都用于談情說有愛而放松了學(xué)習(xí)。 相互理解、相互信任,是一份責(zé)任和奉獻(xiàn)。愛情是奉獻(xiàn)而不時索取,是擁有而不是占有。身邊的人與事時刻為我們敲響警鐘,不再讓悲劇重演。生命只有一次,不會重來,大學(xué)生一定要樹立正確的愛情觀。(3) 發(fā)展健康的戀愛行為 在當(dāng)今大學(xué)校園,情侶成雙入對已司空見慣。抑制大學(xué)生戀愛是不實際的,大學(xué)生一定要
18、發(fā)展健康的戀愛行為。與戀人多談?wù)剬W(xué)習(xí)與工作,把戀愛行為限制在社會規(guī)范內(nèi),不致越軌,要使愛情沿著健康的道路發(fā)展。正如馬克思所說:“在我看來,真正的愛情是表現(xiàn)在戀人對他的偶像采取含蓄、謙恭甚至羞澀的態(tài)度,而絕不是表現(xiàn)在隨意流露熱情和過早的親昵?!保?) 愛情不是一件跟風(fēng)的事兒。很多大學(xué)生的愛情實際上是跟風(fēng)的結(jié)果,是看到別人有了愛情,看到別人幸福的樣子(注意,只是看上去很美),產(chǎn)生了羊群心理,也就花了大把的時間和精力去尋找愛情(5) 距離才是保持愛情之花常開不敗的法寶。愛情到底需要花多少時間,這是一個很大的問題。有的大學(xué)生愛情失敗,不是因為男女雙方在一起的時間太少,而是因為他們在一起的時間太多。相反,很多大學(xué)生戀愛成功,不是因為男女雙方在一起的時間太少,而是因為他們準(zhǔn)確地把握了在一起的時間的多少程度。(6) 愛情不是自我封閉的二人世界。很多人過分的活在兩人世界,對身邊的同學(xué),身邊好友漸漸的失
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