在地理教學中開展環(huán)境教育

1、在地理教學中開展環(huán)境教育進入新世紀，環(huán)境問題，是當今世界共同關注的焦點。環(huán)境保護也自然成為國際社會謀求合作與共同發(fā)展的主要內(nèi)容。我國在近20年經(jīng)濟高速增長的同時，也帶來了巨大的環(huán)境問題。為了保證今后經(jīng)濟持續(xù)增長，還要對我們的后代負責，這就要在環(huán)境教育上做足功夫。所以在地理教學中，在教給學生各種知識和技能的同時，也要履行環(huán)境教育這一新的職能，寓環(huán)境教育于地理教育之中，增強學生的環(huán)保意識。本文就從中學地理教學開展環(huán)境教育的目標及如何開展等方面進行了探討。一、中學地理課開展環(huán)境教育的目標1、培養(yǎng)學生保護環(huán)境的意識，提高環(huán)保責任感環(huán)境教育是使教育者獲取環(huán)境知識，形成環(huán)境意識、環(huán)境技能、環(huán)境心理和環(huán)境素

2、質(zhì)的教育活動。目的就是使人們正確認識環(huán)境和環(huán)境問題，樹立良好的環(huán)境覺悟，養(yǎng)成文明的環(huán)境行為習慣，從而投身于防治環(huán)境污染、改善生態(tài)環(huán)境的行列，但是環(huán)境意識不是與生俱來，而是后天養(yǎng)成的，所以進行環(huán)境要從中小學抓起直到成人教育形成系列化。2、幫助學生樹立正確的資源觀、環(huán)境觀和發(fā)展觀現(xiàn)代化進程中的人們逐漸形成了一種以自我為中心的個人主義思想。強調(diào)人對自然環(huán)境的主宰，于是形成了一種為了自我實現(xiàn)而不擇手段的生存和發(fā)展觀。因此環(huán)境教育的目的在于使學生認識到地球上生命之間的相互依存關系，認識到人類自身的活動與決策在現(xiàn)在和將來對資源、對當?shù)厣鐓^(qū)、對全球以及對整個環(huán)境所造成的影響，從而自覺樹立與環(huán)境、社會和諧共存

3、的生存和發(fā)展觀，形成良好的環(huán)境意識。3、培養(yǎng)環(huán)境意識為保護家鄉(xiāng)環(huán)境發(fā)揮作用學生有了正確的資源觀與環(huán)境觀，就會認識到環(huán)境問題實質(zhì)上就是資源問題，保護環(huán)境就是保護資源，污染環(huán)境就是浪費資源。學生就會逐步養(yǎng)成自覺關心家鄉(xiāng)環(huán)境的習慣，甚至會對如何保護家鄉(xiāng)環(huán)境、改善家鄉(xiāng)環(huán)境質(zhì)量作進一步的探索和研究。也就為寧海建設生態(tài)縣，落實科學發(fā)展觀、推動縣經(jīng)濟社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展打下扎實的思想基礎。二、在中學地理教學中如何開展環(huán)境教育以課堂為主渠道，培養(yǎng)學生形成正確的環(huán)保意識。同時發(fā)揮地理學科特點，組織開展以環(huán)境保護為主題的各級各類活動，豐富學生的課外生活，增強學生的社會實踐能力，提高學生的綜合素質(zhì)。1、充分利

4、用地理教材中的環(huán)境科學知識進行環(huán)境教育教材是教學活動的主要依據(jù)，努力發(fā)掘教材的環(huán)境教育內(nèi)容，特別注重發(fā)掘教材中“隱性”環(huán)境教育因素，做到地理知識教學、環(huán)境知識教學和環(huán)境意識培養(yǎng)的有機統(tǒng)一，是發(fā)揮地理課環(huán)境教育作用的主要途徑。高中地理新教材知識體系是以地球在宇宙中為開端，最后又歸結到人類和環(huán)境及如何協(xié)調(diào)人類和環(huán)境的關系上去。環(huán)境教育和可持續(xù)發(fā)展的觀點，始終貫穿于整個教材。從而使學生對如何利用環(huán)境、改造環(huán)境和保護環(huán)境、趨利避害、使地理環(huán)境向著更有利于人類生產(chǎn)和生活的方面發(fā)展有一個基本的了解和認識。2、始終注重基本知識與日常生活中的環(huán)境問題結合在課堂教學中，針對日常生活中突出的環(huán)境問題，結合教材進行

5、討論，激發(fā)學生學習知識的積極性和濃厚興趣，從而把環(huán)境保護的理念深入到每個學生的思想中。例如現(xiàn)在有些鎮(zhèn)的街道居民把每天的垃圾都裝在塑料袋里扔在街邊，有的甚至直接倒在路邊，引來了許多蒼蠅的光臨，居民這些做法嚴重破壞了城市環(huán)境，而且影響了市容市貌。那么我們可以根據(jù)這個例子讓學生思考該如何解決，學生就會提出了一方面應對市民進行環(huán)境保護宣傳，同時宣傳文明消費來保護環(huán)境，如“使用綠色產(chǎn)品，食用綠色食品，采用綠色包裝，家庭使用綠色建材、綠色家電等；另外又創(chuàng)造性提出垃圾分類、廢物利用、能源再生等設想，而且制作分類垃圾桶，開展回收可再生資源的活動，把廢紙、玻璃瓶、一拉罐瓶、塑料包裝盒及廢舊電池等物品分類收集并上

6、交有關部門。充分利用身邊的這些素材，讓學生感受到環(huán)境問題就是時刻發(fā)生在我們身邊的事情，保護環(huán)境就應從我做起。3、密切注視世界各地出現(xiàn)的環(huán)境問題，做到及時教育應盡可能地從報刊、雜志和電視上的新聞內(nèi)容有選擇地收集一些剛發(fā)生的環(huán)境問題，利用課堂教學的時間，對學生進行及時的環(huán)境教育。將會產(chǎn)生意想不到的效果。例如，剛剛在印尼發(fā)生的海嘯，向學生講述這次海嘯之后，當?shù)貢霈F(xiàn)哪些環(huán)境問題呢？這必然會引起學生的濃厚興趣。讓同學們用所學的知識將逐一進行分析。就知道了海嘯造成了災區(qū)土地和水源的嚴重鹽化；海嘯掀起的污濁浪潮造成了水源的嚴重污染，而工業(yè)與家庭污染物質(zhì)被沖進附近的水源與土壤中，又加重環(huán)境污染；另外也對當?shù)?/p>

7、海洋生態(tài)造成重創(chuàng)，珊瑚礁、紅樹林和海洋魚類受到嚴重摧殘。當我們知道了這些環(huán)境問題之后，緊接著提出為什么馬爾代夫雖然地勢較低，但此次海嘯中死亡人數(shù)卻遠遠低于泰國的普吉地區(qū)呢？原因是馬爾代夫在發(fā)展旅游過程中注意了保護珊瑚礁、紅樹林。而泰國普吉地區(qū)為了推動發(fā)展旅游和酒店，鏟除了沿海的紅樹林，因此在這次大海嘯中受災嚴重，造成的死亡人數(shù)十分慘重。從而說明了海洋珊瑚礁和紅樹林對保護沿海地帶的重要作用。也讓學生懂得保護環(huán)境的重要性，不要破壞身邊的環(huán)境。這樣，教綱所要求掌握的知識點內(nèi)容就會深深地記進了學生的腦海，而且環(huán)保意識也會得到增強和提高。4、成立環(huán)保組織，開展各類環(huán)保活動.通過開展一些有益的環(huán)?；顒樱?/p>

8、學生自覺主動地投身到環(huán)保實踐中去，對加強學生環(huán)保意識的形成就更具促進作用。例如，在學校成立“綠色衛(wèi)隊”、“綠色使者”、“綠色先鋒”等學生環(huán)保組織，很好地與地理學科的第二課堂有機地結合起來，充分調(diào)動了廣大學生參與環(huán)境保護的積極性。既有利于提高學生學習的興趣，又可以鍛煉學生們的實踐能力、社會活動能力等綜合能力。在今年的3月5日學雷鋒活動中，“綠色衛(wèi)隊”積極配合校團委，到學校邊的香花山上去撿白色垃圾，得到廣大村民的高度贊揚。通過這些活動，使學生的社會參與意識得到了提高。同時，隊員們的地理課學習興趣日益濃厚，主動學習的積極性大幅度提高，地理學科的教學較之以往更加輕松和有效益。5、根據(jù)鄉(xiāng)土特點，因地制宜

9、，開展環(huán)境考察活動環(huán)境教育獲益最多的是進行環(huán)境考察和環(huán)境調(diào)查活動。課外帶領學生走出去去看看周圍出現(xiàn)的環(huán)境問題，如調(diào)查噪聲污染情況、調(diào)查水污染情況、反映各自住宅周圍主要的環(huán)境問題。通過調(diào)查訪問和親身體驗環(huán)境事例不僅可以具體地了解家鄉(xiāng)的環(huán)境質(zhì)量，而且還可以調(diào)查污染的來源和探索防治的途徑。下面就選擇了一些帶有典型性、方向性、并具有地方特色的地點去考察、去調(diào)查。（1）、顏公河的水質(zhì)污染的調(diào)查：位于城關鎮(zhèn)城區(qū)知恩中學前，沿岸的工業(yè)污染、生活污水、農(nóng)業(yè)、牲畜污水已經(jīng)嚴重影響了寧海生態(tài)縣的環(huán)境風貌。現(xiàn)在顏公河的污水處理已成了寧?？h的重點實施工程。（2）、遍布城鄉(xiāng)的電鍍、鋁制品加工和小造紙企業(yè)促進了寧海工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，但也是環(huán)境的重要污染源。對周圍環(huán)境究竟會產(chǎn)生哪些影響呢？（3）、參觀生態(tài)村建設試點單位一市鎮(zhèn)新山村：示范村內(nèi)已全面推行農(nóng)業(yè)標準化生產(chǎn)，對農(nóng)藥、化肥、農(nóng)膜的使用進行嚴格控制。一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的生態(tài)村正向人們走來，為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的良性循環(huán)指出了方向。（4）、白溪水庫由于旅游造成的環(huán)境問題而被關閉的調(diào)查：白溪水庫是以供水為主，兼顧防洪、發(fā)電、灌溉等綜合效益的國家大二型水利樞紐工程?？梢哉{(diào)查旅游造成了哪些環(huán)境問題？又如何處理好風景區(qū)的環(huán)保與旅游的沖突？（5）、縣的重點工程蛇蟠涂圍墾考察：位于三門灣西側，2008年將建成