精品課程建設(shè)可行性論證報告

1、精品課程開發(fā)可行性論證報告一、數(shù)控車削編程與加工技術(shù)精品課程建設(shè)的重要性和必要性精品課程建設(shè)是教育部組織開展的旨在提高中等學(xué)校課程教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)具有戰(zhàn)略性意義的工作，已經(jīng)成為我國中等學(xué)校教學(xué)改革建設(shè)和提高教學(xué)質(zhì)量的一個具有標(biāo)志性價值的重要工作。這一工作極大地改善了許多基礎(chǔ)課程和技術(shù)基礎(chǔ)課程的教學(xué)條件，提升了這些課程的教學(xué)質(zhì)量和水平，在培養(yǎng)創(chuàng)新性人才方面起到了很好的促進(jìn)作用。數(shù)控車削編程與加工技術(shù)是數(shù)控技術(shù)專業(yè)的一門必修課，實(shí)施數(shù)控車削編程與加工技術(shù)精品課程的建設(shè)，其目的在于通過其本身的輻射示范作用，將有效地帶動其他課程的建設(shè)和發(fā)展，并將整體提升我校數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)水平和質(zhì)量，最終為培

2、養(yǎng)應(yīng)用性的建設(shè)人才發(fā)揮重要的作用。二、合陽職教中心是國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，為項(xiàng)目建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)合陽職教中心創(chuàng)建于2001年，是一所高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，高規(guī)格的現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地，學(xué)校占地100畝，現(xiàn)有教職工165人，專任教師118人，校園環(huán)境優(yōu)雅，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，辦學(xué)定位準(zhǔn)確，師資力量雄厚，專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，職業(yè)特色鮮明，管理科學(xué)規(guī)范，辦學(xué)成效顯著，贏得了良好的社會信譽(yù)。2007年學(xué)校數(shù)控技術(shù)專業(yè)被確認(rèn)為省級骨干專業(yè)，2010年獲得中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目資金360萬，主要用于數(shù)控實(shí)訓(xùn)車間建設(shè)，充實(shí)了配套設(shè)施。目前該專業(yè)現(xiàn)有設(shè)備總投資650萬元，擁有數(shù)控車床、銑床29臺，數(shù)控加工中心2臺，普

3、通車床14臺，數(shù)控仿真實(shí)驗(yàn)室1個，數(shù)控cad/cam實(shí)驗(yàn)室1個，電氣控制實(shí)驗(yàn)室1個。2007年，學(xué)校與陜西風(fēng)動工具有限公司簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，為實(shí)施德國“雙元制”職業(yè)教育模式奠定了基礎(chǔ)。將企業(yè)請進(jìn)學(xué)校，把課堂搬進(jìn)教室，實(shí)施學(xué)校家企業(yè)和“3+2”培訓(xùn)模式。學(xué)生離校前集中在風(fēng)動公司強(qiáng)化兩個月，熟悉企業(yè)的生產(chǎn)過程和操作規(guī)程，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和企業(yè)的“零距離”接軌，進(jìn)一步強(qiáng)化校企合作的內(nèi)涵，學(xué)生的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能明顯提高。三、精品課程建設(shè)目標(biāo)到2017年將“數(shù)控車削編程與加工技術(shù)”課程建設(shè)成省內(nèi)一流的精品課程。本課程建設(shè)將按照課程改革以適應(yīng)教、學(xué)、做合一的要求，將數(shù)控車削編程與加工技術(shù)課程建設(shè)成為具有特色的示

4、范性課程，使本課程建設(shè)充分體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想，符合科學(xué)性、先進(jìn)性和教育教學(xué)的普遍規(guī)律，具有鮮明特色，達(dá)到優(yōu)良的教學(xué)效果。本課程的建設(shè)目標(biāo)主要概括為以下五個方面：1、課程內(nèi)容建設(shè) 在完成基本實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)上，構(gòu)建綜合型、生產(chǎn)型、創(chuàng)新型實(shí)訓(xùn)，探索工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式，完成課程的教學(xué)大綱、自測題庫、課件、教案上網(wǎng)、數(shù)控機(jī)床操作規(guī)程、考核標(biāo)準(zhǔn)上網(wǎng)。2、教師隊(duì)伍建設(shè) 努力打造一支具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、高昂的教學(xué)熱情、較高的教學(xué)和科研水平的一流教師隊(duì)伍，特別重視青年教師培養(yǎng)，為青年教師提供更多的學(xué)習(xí)深造的機(jī)會，提高教師隊(duì)伍的雙師素質(zhì)，通過聘請企業(yè)專家和能工巧匠為兼職教師改善教師隊(duì)伍的雙師結(jié)構(gòu)。3、教材建設(shè) 完善課程

5、教材，爭取在三年內(nèi)，將書面主講教材、輔助教材、電子教案、網(wǎng)絡(luò)課件融合為一體，形成具有實(shí)踐性教學(xué)特色的現(xiàn)代化教材體系。4、教學(xué)方法與教學(xué)手段 不斷探索以工作過程為導(dǎo)向的教學(xué)新方法與教學(xué)新手段，提高現(xiàn)代化多媒體技術(shù)的利用率；實(shí)訓(xùn)室與教室一體，開展教、學(xué)、做合一。使其更加符合素質(zhì)教育和崗位能力培養(yǎng)的要求。充分利用已有的網(wǎng)絡(luò)資源，做好網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)手段與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的作用，搞好現(xiàn)代教學(xué)方法和教學(xué)方式的改革與創(chuàng)新，滿足實(shí)踐性課程的發(fā)展要求。5、實(shí)訓(xùn)課教學(xué)條件 以中央財(cái)政支持的數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地為基礎(chǔ)，增加輔助工具，為工學(xué)結(jié)合的開展提供條件。完善課程網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建立更完備的網(wǎng)上答疑、網(wǎng)上作業(yè)傳輸和

6、批改、網(wǎng)上實(shí)踐練習(xí)、網(wǎng)上資料查詢等系統(tǒng)，做好網(wǎng)上課件、電子教案等網(wǎng)站內(nèi)容的及時更新。四、項(xiàng)目預(yù)期效益分析“數(shù)控車削編程與加工技術(shù)”精品課程建設(shè)項(xiàng)目完成后，將對課程建設(shè)水平、教學(xué)質(zhì)量的提高起到推動作用。1、師資隊(duì)伍適應(yīng)知識創(chuàng)新的需要通過“數(shù)控車削編程與加工技術(shù)”精品課程重點(diǎn)建設(shè)，建成一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、人員精干，具有開拓創(chuàng)新精神的師資隊(duì)伍。通過積極地培養(yǎng)和引進(jìn)，使我校師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)處于同類學(xué)校先進(jìn)行列。2、人才培養(yǎng)質(zhì)量和效益得到進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)在數(shù)量上能滿足陜西建設(shè)教育強(qiáng)省和教育現(xiàn)代化事業(yè)的需要，在質(zhì)量上培養(yǎng)出適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高素質(zhì)的技能人才。通過深化專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程體系的改革，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的現(xiàn)代化，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展、基礎(chǔ)知識扎實(shí)、知識結(jié)構(gòu)合理、實(shí)踐技能強(qiáng)、社會適應(yīng)面寬、富于創(chuàng)新精神的中職生。3、實(shí)訓(xùn)課的條件得到進(jìn)一步改善通過“數(shù)控車削編程與加工技術(shù)”精品課程建設(shè)，實(shí)訓(xùn)課的條件進(jìn)一步改善，能適應(yīng)學(xué)校上質(zhì)量、上水平、出效益的需要。通過對學(xué)生的培養(yǎng)，學(xué)生的職業(yè)技能也大大提高，學(xué)生們都具有獨(dú)立完成數(shù)控機(jī)床編程與操作的能力。五、保證措施1.學(xué)校成立以校長為組長，主管教學(xué)工作的副校長為副組長的“合陽職教中心精品課程建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。具體組織指導(dǎo)精品課程建設(shè)工作。2. 精品課程建設(shè)寫入了學(xué)校年度黨政工作要點(diǎn)，作為學(xué)校年度的一項(xiàng)中心工作來抓