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1、讀高爾基海燕有感 讀高爾基海燕有感 讀完海燕戒后,我大概明白了這首寓言詩的內(nèi)容:它講的是在動物園里長大的一只小海燕,從來沒見過世面。有一天,它從園子里飛了出來,到了大海后,累得東倒西歪,突然看見了蜃樓,以為是高樓大廈,便向它飛去,最后被大海吞沒了。唉!小海燕為何如此貪圖榮華富貴,為何膽小怕事,為何一意孤行其實最后受傷的卻是它自己,跟高爾基寫的海燕相比,這真是鮮明的對比:高爾基寫的海燕是多么的勇敢堅強,其他的動物只知道躲避,而海燕敢于與猛烈的暴風(fēng)雨做斗爭其實,文中的小海燕是我們?nèi)祟愖约?,瞧,街頭的叫花子又在乞求人們給他錢,那我們憑什么呢?難道是他養(yǎng)育了我們?是他讓我們生存?什么都不是,我們不值得
2、給他,因為他沒有勞動。我們拿小一點的吧,就說擦皮鞋的吧,他們雖然文化水平不高,但是他們是用自己的勞動養(yǎng)活自己的,有時我甚至很羨慕他們。 學(xué)了海燕戒,我明白了一個在溫室里成長的人,要勇敢的克服困難,若你要是不前進,只會讓社會讓世界淘汰,所以,我要讓我理想變?yōu)楝F(xiàn)實 -華麗麗的分割線- 讀海燕有感今天,我讀了高爾基的海燕:在蒼茫的大海,狂風(fēng)卷積烏云,在烏云和大海之間,海燕在高傲地飛翔。僅寥寥幾筆,就勾勒出惡劣的環(huán)境和海燕的頑強,這畫面深深地刻在了我的心里。暴風(fēng)雨就要來臨了,這只小小的海燕怎么還不歸巢,它想干什么呢?我滿懷好奇地讀下去,原來海燕是一種十分勇猛的海鳥,它這個暴風(fēng)雨中勇敢者面對暴風(fēng)雨從不畏
3、懼,總是箭一般地飛翔在憤怒的大海上。看啊,海鷗在 _,企鵝在躲藏,海鴨在逃避,它們都享受不了戰(zhàn)斗的快樂,只有海燕在吶喊:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”這短短的一句話,是那么的充滿 _、充滿信心、充滿力量!掩卷沉思,我不禁思緒萬千記得有許多次難題出現(xiàn)時,我總是把它留在那兒,等待老師的幫忙和講解。難道我不應(yīng)該學(xué)習(xí)海燕那種勇敢,那種堅持嗎?成功的鮮花往往要越過一道又一道困難才摘到。20世紀(jì)最偉大的發(fā)明家愛迪生一生有1000多項發(fā)明,引來無數(shù)個羨慕的眼光。你可知道,愛迪生總是微笑面對著每一次失敗和每一次試驗,他就是暴風(fēng)雨中的勇敢者?!袄щy對人生來說是一種精神財富,一帆風(fēng)順的人往是淺薄的?!痹谏钪校覀?/p>
4、應(yīng)該勇敢地挑戰(zhàn)困難,做暴風(fēng)雨中勇敢者。 -華麗麗的分割線- 雷聲轟隆,暴雨嘩嘩,望著窗外雨水如注的情景,我翻開了高爾基的海燕:“在蒼茫的大海上,狂風(fēng)卷集著烏云,在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電在高傲的飛翔?!绷攘葞坠P,勾畫出惡劣的環(huán)境和海燕那面對暴風(fēng)雨毫不在意的畫面深深地刻畫在了我的心里。暴風(fēng)雨就要來臨了,這微小的海燕怎么還不歸巢,它想干什么呢? 我繼續(xù)讀下去,原來海燕是一種十分勇猛的海鳥,它這個暴風(fēng)雨中的勇敢者面對暴風(fēng)雨從不畏懼,總是箭一般地飛翔在憤怒的大海上??窗?,海鷗在 _,企鵝在躲藏,海鴨在逃避,它們都享受不了戰(zhàn)斗的快樂,只有海燕在吶喊:“讓暴風(fēng)雨來地更猛烈些吧!” “讓暴風(fēng)雨來地更
5、猛烈些吧!”短短的一句話,是那么充滿 _,充滿信心和力量! 掩卷沉思,我不禁思緒萬千。 一次家庭作業(yè)時,一道蠻有趣味的題向我亮起了紅燈,我苦思冥想了半天,也沒想出個頭緒來。自己鉆研吧,誰知道要多少時間呢,問爸爸吧,爸爸總是叫我自己思考。一個“兩全其美”的辦法出現(xiàn)在我的腦海里:明天到同學(xué)那里去抄。到了第二天,好多同學(xué)都做出了那道題,看著那一張張獲得成功的笑臉,我真恨不得找個地縫鉆進去。 成功的鮮花往往要經(jīng)歷一道道困難才能摘到。20世紀(jì)最偉大的發(fā)明家愛迪生有 _多項發(fā)明,引來無數(shù)羨慕的目光。你可知道,愛迪生總是微笑著面對每一次失敗,微笑著面對每一次試驗,他是暴風(fēng)雨中的勇敢者! “困難對人生來說是一種精神財富,一帆風(fēng)順的人往往是淺薄的?!痹谏钪校覀儜?yīng)該刻意去尋
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