2021年讀高爾基《海燕》有感

1、讀高爾基海燕有感 讀高爾基海燕有感 讀完海燕戒后，我大概明白了這首寓言詩的內(nèi)容：它講的是在動(dòng)物園里長大的一只小海燕，從來沒見過世面。有一天，它從園子里飛了出來，到了大海后，累得東倒西歪，突然看見了蜃樓，以為是高樓大廈，便向它飛去，最后被大海吞沒了。唉!小海燕為何如此貪圖榮華富貴，為何膽小怕事，為何一意孤行其實(shí)最后受傷的卻是它自己，跟高爾基寫的海燕相比，這真是鮮明的對比：高爾基寫的海燕是多么的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，其他的動(dòng)物只知道躲避，而海燕敢于與猛烈的暴風(fēng)雨做斗爭其實(shí)，文中的小海燕是我們?nèi)祟愖约海?，街頭的叫花子又在乞求人們給他錢，那我們憑什么呢?難道是他養(yǎng)育了我們?是他讓我們生存?什么都不是，我們不值得

2、給他，因?yàn)樗麤]有勞動(dòng)。我們拿小一點(diǎn)的吧，就說擦皮鞋的吧，他們雖然文化水平不高，但是他們是用自己的勞動(dòng)養(yǎng)活自己的，有時(shí)我甚至很羨慕他們。 學(xué)了海燕戒，我明白了一個(gè)在溫室里成長的人，要勇敢的克服困難，若你要是不前進(jìn)，只會讓社會讓世界淘汰，所以，我要讓我理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí) -華麗麗的分割線- 讀海燕有感今天，我讀了高爾基的海燕：在蒼茫的大海，狂風(fēng)卷積烏云，在烏云和大海之間，海燕在高傲地飛翔。僅寥寥幾筆，就勾勒出惡劣的環(huán)境和海燕的頑強(qiáng)，這畫面深深地刻在了我的心里。暴風(fēng)雨就要來臨了，這只小小的海燕怎么還不歸巢，它想干什么呢?我滿懷好奇地讀下去，原來海燕是一種十分勇猛的海鳥，它這個(gè)暴風(fēng)雨中勇敢者面對暴風(fēng)雨從不畏

3、懼，總是箭一般地飛翔在憤怒的大海上?？窗。ｚt在 _，企鵝在躲藏，海鴨在逃避，它們都享受不了戰(zhàn)斗的快樂，只有海燕在吶喊：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”這短短的一句話，是那么的充滿 _、充滿信心、充滿力量!掩卷沉思，我不禁思緒萬千記得有許多次難題出現(xiàn)時(shí)，我總是把它留在那兒，等待老師的幫忙和講解。難道我不應(yīng)該學(xué)習(xí)海燕那種勇敢，那種堅(jiān)持嗎?成功的鮮花往往要越過一道又一道困難才摘到。20世紀(jì)最偉大的發(fā)明家愛迪生一生有1000多項(xiàng)發(fā)明，引來無數(shù)個(gè)羨慕的眼光。你可知道，愛迪生總是微笑面對著每一次失敗和每一次試驗(yàn)，他就是暴風(fēng)雨中的勇敢者。“困難對人生來說是一種精神財(cái)富，一帆風(fēng)順的人往是淺薄的?！痹谏钪校覀?/p>

4、應(yīng)該勇敢地挑戰(zhàn)困難，做暴風(fēng)雨中勇敢者。 -華麗麗的分割線- 雷聲轟隆，暴雨嘩嘩，望著窗外雨水如注的情景，我翻開了高爾基的海燕：“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲的飛翔。”寥寥幾筆，勾畫出惡劣的環(huán)境和海燕那面對暴風(fēng)雨毫不在意的畫面深深地刻畫在了我的心里。暴風(fēng)雨就要來臨了，這微小的海燕怎么還不歸巢，它想干什么呢? 我繼續(xù)讀下去，原來海燕是一種十分勇猛的海鳥，它這個(gè)暴風(fēng)雨中的勇敢者面對暴風(fēng)雨從不畏懼，總是箭一般地飛翔在憤怒的大海上?？窗?，海鷗在 _，企鵝在躲藏，海鴨在逃避，它們都享受不了戰(zhàn)斗的快樂，只有海燕在吶喊：“讓暴風(fēng)雨來地更猛烈些吧!” “讓暴風(fēng)雨來地更

5、猛烈些吧!”短短的一句話，是那么充滿 _，充滿信心和力量! 掩卷沉思，我不禁思緒萬千。 一次家庭作業(yè)時(shí)，一道蠻有趣味的題向我亮起了紅燈，我苦思冥想了半天，也沒想出個(gè)頭緒來。自己鉆研吧，誰知道要多少時(shí)間呢，問爸爸吧，爸爸總是叫我自己思考。一個(gè)“兩全其美”的辦法出現(xiàn)在我的腦海里：明天到同學(xué)那里去抄。到了第二天，好多同學(xué)都做出了那道題，看著那一張張獲得成功的笑臉，我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。 成功的鮮花往往要經(jīng)歷一道道困難才能摘到。20世紀(jì)最偉大的發(fā)明家愛迪生有 _多項(xiàng)發(fā)明，引來無數(shù)羨慕的目光。你可知道，愛迪生總是微笑著面對每一次失敗，微笑著面對每一次試驗(yàn)，他是暴風(fēng)雨中的勇敢者! “困難對人生來說是一種精神財(cái)富，一帆風(fēng)順的人往往是淺薄的?！痹谏钪校覀儜?yīng)該刻意去尋