2021年弘揚傳統(tǒng)國學經(jīng)典-打造特色校園文化

1、弘揚傳統(tǒng)國學經(jīng)典,打造特色校園文化引言特色校園文化建設是學校發(fā)展過程中一項基礎性、關鍵性和長遠性的工作，對于學校整體文化及學術氛圍的營造起著關鍵性和決定性的作用，對于學生人生觀、價值觀及世界觀的形成產(chǎn)生重大影響。當代校園文化建設中很少有學校將國學經(jīng)典作為校園文化建設的那個要內(nèi)容，忽視了國學經(jīng)典的教育，錯失了國學經(jīng)典教育對于學生甚至整個學校文化氛圍和整體素質的重要作用，本文對我國校園文化建設過程中產(chǎn)生的一些問題進行了分析，旨在提出一些充分發(fā)揮國學經(jīng)典在教育中的積極作用的措施。一、國學經(jīng)典的內(nèi)涵近年來，許多專家學者對國學經(jīng)典的內(nèi)涵進行了研究，黃宇鴻，歐麗明（211年）把國學經(jīng)典分為國學和經(jīng)典兩個概

2、念來闡述，指出“國學”是指以儒學為主體的中華傳統(tǒng)文化與學術，是中華五千年文明長期積淀的結果，也是中華民族精神和價值觀的集中體現(xiàn)；而所謂“經(jīng)典”，辭海解釋為“典范的經(jīng)書”?，F(xiàn)代漢語則詮釋為“權威的著作”。這些經(jīng)典經(jīng)過悠久的歷史演變和變遷仍然受到廣大文人和人民大眾的認可，如我國的四書五經(jīng)，西方的圣經(jīng)等。1國學經(jīng)典是中華民族幾千年來智慧的結晶，是中華民族文化中最核心的部分，對整個中華民族的發(fā)展和文化的形成起到了關鍵作用。此外，國學經(jīng)典是對我國社會風氣和社會道德觀的形成也具有影響的深遠。二、校園文化建設現(xiàn)狀及問題分析學校在辦學中通常會忽視校園文化的建設，或者在校園文化建設中由于教育理念、國家政策方針、

3、師資隊伍對校園文化建設的忽視了以及忽視國學經(jīng)典教育等原因，校園文化建設效果不佳，導致很多學生甚至教師產(chǎn)生一些利益熏心，功利心重，唯利是圖等現(xiàn)象，嚴重影響了校園的整體文化及學術氛圍，影響了學生，尤其是青少年人格.性格的形成，人生觀、價值觀及世界觀的形成。首先，部分學校缺乏校園文化建設的理念。許多學校把辦學的重點放在人才培養(yǎng)或招生方面，忽視校園文化的建設，導致學生在完成學業(yè)后，只學會了文化知識，而部分學生卻人格偏離，人生觀、價值觀及世界觀扭曲，甚至缺失，部分學生對自身的人生規(guī)劃茫然無知。其次，國家教育相關部門對學校的校園文化建設沒有相應的政策規(guī)定或政策支持。教育相關部門沒有對學校在校園文化建設方面

4、進行指導和政策、資金等領域的支持，造成了部分學校不重視甚至忽視校園文化建設，造成了很多不良的影響。再次，部分學校師資隊伍整體素質較低意識不到校園文化建設的重要性和對學校發(fā)展的關鍵性作用，在學生教育和管理中忽視了校園文化建設。最后，部分學校雖然意識到了校園文化建設的重要性但忽視了國學經(jīng)典在校園文化建設中的重要作用，導致了學生人文精神的缺失，部分學生道德觀扭曲，急功近利，唯利是圖，把個人一己私利擺在所有事情的首要位置，人文精神嚴重缺失，對于我國人才及國家的發(fā)展都產(chǎn)生了校級的影響。因此弘揚國學經(jīng)典，打造特色校園文化勢在必行。三、弘揚國學經(jīng)典，打造特色校園文化面對風云變化的國際政治經(jīng)濟新局勢，人才培養(yǎng)

5、對我國在國際競爭中立于不敗之地起到關鍵性的作用，而具有綜合科學素質及人文精神的人才正是我國在激烈的國際競爭中的立于不敗之地的關鍵，面對學生人文精神嚴重缺失的現(xiàn)狀，弘揚國學經(jīng)典、打造特色校園文化有現(xiàn)實的必要性和重要性。首先，國家政府及教育相關部門對學校的國學經(jīng)典教育給予一定的政策、資金的支持，支持學校進行國學經(jīng)典活動，如在校園建設、校園社團活動、校園文化節(jié)中弘揚國學經(jīng)典，營造濃厚的國學經(jīng)典校園文化氛圍，在沐浴國學經(jīng)典中培養(yǎng)學生健康的人格。其次，學校及全體教師應該加強國學經(jīng)典教育理念，努力構建特色校園文化。學校在人才培養(yǎng)及發(fā)展中以及教師在教學中應重視國學經(jīng)典教育，把國學經(jīng)典中的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識傳授

6、給學生，讓學生在學習國學經(jīng)典的同時學習中華民族傳統(tǒng)美德，為祖國培養(yǎng)更多的德才兼?zhèn)涞母咚刭|人才。2再次，多樣化國學經(jīng)典教育方式，打造獨具特色的國學校園文化氛圍。在打造國學特色經(jīng)典校園文化中可采取國學經(jīng)典朗誦比賽、國學書法比賽、京劇等演出或課程的開設等方式把國學經(jīng)典教育提到校園文化建設的重點；或者把國學經(jīng)典運用和融合于校園建設中，如道路名稱、教學樓、園區(qū)名稱等等都可以借用國學經(jīng)典中的經(jīng)典來打造獨具國學經(jīng)典的校園文化氛圍。3最后，強化國學經(jīng)典誦讀，塑造學生的人文精神。國學經(jīng)典蘊含了豐富的人生哲學、智慧和為人處事的方式及禮儀規(guī)范，學生容易理解和背誦，在教育中重視學生對國學的誦讀，一方面讓學生在國學經(jīng)典誦讀中潛移默化的受到國學精髓的影響，達到潤物細無聲的作用，另一方面學生在背誦后會不自覺的去體驗和效仿經(jīng)典中的智慧和美德，對學生人格的培養(yǎng)和處世觀的形成有重要作用。四、結語弘揚國學經(jīng)典有利于打造特色校園文化，為傳承我國幾千年來的優(yōu)秀文化和精髓，使中華