（賽課課件）二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)平均分》課件

1、 第四單元 認(rèn)識(shí)平均分（3） 8根小棒根小棒 （1）每）每4根一份，分成了（根一份，分成了（ ）份。）份。2 （2）平均分成）平均分成4份，每份（份，每份（ ）根。）根。2 想一想，這兩種分法的結(jié)果雖然不一樣，但是它們?cè)诜?的過(guò)程中也有同樣的地方，是什么地方呢？ 導(dǎo)入新課 （1）每）每4根一份，分成了（根一份，分成了（ ）份。）份。2 （2）平均分成）平均分成4份，每份份，每份（ ）根。）根。2 想一想，這兩種分法的結(jié)果雖然不一樣，但是它們?cè)谙胍幌?，這兩種分法的結(jié)果雖然不一樣，但是它們?cè)?分的過(guò)程中也有同樣的地方，是什么地方呢？分的過(guò)程中也有同樣的地方，是什么地方呢？ 第第一一種是先確定每份有

2、幾個(gè)，第種是先確定每份有幾個(gè)，第二二種是先確定份數(shù)。種是先確定份數(shù)。 這兩種分法雖然不一樣，但它們都把每份這兩種分法雖然不一樣，但它們都把每份 分得同樣多，所以都是分得同樣多，所以都是“平均分平均分”。 8根小棒根小棒 導(dǎo)入新課 每份每份3支，分支，分 成了成了4份。份。 在小組里說(shuō)說(shuō)還可以怎樣平均在小組里說(shuō)說(shuō)還可以怎樣平均 分。分。 把把12支鉛筆平均分，可以怎樣分？支鉛筆平均分，可以怎樣分？ 平均分成平均分成4份，份， 每份每份3支。支。 探究新知 4 4 平均分成平均分成3份，每份份，每份4支。支。 每份每份4支，分成了支，分成了3份份。 平均分成平均分成6份，每份份，每份2支。支。 每

3、份每份2支，分成了支，分成了6份。份。 平均分成平均分成2份，每份份，每份6支。支。 每份每份6支，分成了支，分成了2份。份。 探究新知 4 4 10個(gè)個(gè) ，每，每2個(gè)一份，分成了個(gè)一份，分成了（ ）份。份。5（1） 10個(gè)個(gè) ，平均分成，平均分成5份，每份份，每份（ ）個(gè)。個(gè)。2（2） 先擺一擺，再填一填。先擺一擺，再填一填。 鞏固練習(xí) 6個(gè)同學(xué)拍皮球個(gè)同學(xué)拍皮球，每組，每組3人人，分成，分成了（了（ ）組。組。2（1） 6個(gè)同學(xué)拍皮球個(gè)同學(xué)拍皮球，平均分成，平均分成2組，每組組，每組（ ）人。人。3（2） 鞏固練習(xí) 8個(gè)菠蘿，每個(gè)菠蘿，每（ ）個(gè)）個(gè)一份，分成了一份，分成了（ ）份。份。

4、2 （1） 8個(gè)菠蘿，平均分成個(gè)菠蘿，平均分成（ ）份）份，每份，每份（ ）個(gè)。個(gè)。4（2） 4 2 鞏固練習(xí) 有有（ ）個(gè)蘋(píng)果，每（）個(gè)蘋(píng)果，每（ ）個(gè)放一盤(pán)，放了個(gè)放一盤(pán)，放了（ ）盤(pán)。盤(pán)。4（1） 有有（ ）個(gè)蘋(píng)果，）個(gè)蘋(píng)果，平均放在平均放在（ ）個(gè)盤(pán)子里，每盤(pán)）個(gè)盤(pán)子里，每盤(pán) 放放（ ）個(gè)。）個(gè)。 8（2） 2 4 2 8 鞏固練習(xí) 每堆有（每堆有（ ）個(gè)正方體，（）個(gè)正方體，（ ）堆一共有（）堆一共有（ ）個(gè)）個(gè)。20（1） （ ）個(gè)正方體，每（）個(gè)正方體，每（ ）個(gè)一堆，擺了（）個(gè)一堆，擺了（ ）堆）堆。20（2） 5 45 4 （ ）個(gè)正方體，平均分成（）個(gè)正方體，平均分成（ ）

5、堆，每堆（）堆，每堆（ ）個(gè)）個(gè)。20 （3） 54 鞏固練習(xí) 兔是怎樣分的？小雞兔是怎樣分的？小雞 呢？呢？ 12只兔，每只兔，每4只一組，分成了只一組，分成了3組。組。 12只兔，平均分成只兔，平均分成3組，每組組，每組4只。只。 6只小雞，每只小雞，每2只一組，分成了只一組，分成了3組。組。 6只小雞，平均分成只小雞，平均分成3組，每組組，每組2只。只。 鞏固練習(xí) （1）每串有4顆 ，有（ ）串，一共有（ ）顆 。 （2）有（ ）顆 ，每（ ）顆一串，可以串成（ ）串。 （3）有（ ）顆 ，平均串成了（ ）串，每串有（ ） 顆 。 312 1243 1234 鞏固練習(xí) 分一分，每人要分分

6、一分，每人要分 得同樣多。得同樣多。 人數(shù) 2612 每人分得個(gè)數(shù) 43621 34 鞏固練習(xí) 拓展練習(xí) 這些蘿卜最少拿走（這些蘿卜最少拿走（ ）個(gè)后，正好可以平均）個(gè)后，正好可以平均 分給分給5 5只小兔，每只小兔可以分到（只小兔，每只小兔可以分到（ ）個(gè)。）個(gè)。 3 2 認(rèn)識(shí)平均分（認(rèn)識(shí)平均分（3 3） 課堂總結(jié) 平均分有兩種情況：第一平均分有兩種情況：第一種種是先確定是先確定每每 份有幾個(gè)，第二種是先確定份數(shù)。份有幾個(gè)，第二種是先確定份數(shù)。 這這 兩種分法雖然不一樣，但它們都把兩種分法雖然不一樣，但它們都把每份每份 分得同樣多分得同樣多，所以都是，所以都是“平均分平均分”。 9、 人的價(jià)

7、值，在招收誘惑的一瞬間被決定。21.4.2221.4.22Thursday, April 22, 2021 10、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2:25:172:25:172:254/22/2021 2:25:17 AM 11、人總是珍惜為得到。21.4.222:25:172:25Apr-2122-Apr-21 12、人亂于心，不寬余請(qǐng)。2:25:172:25:172:25Thursday, April 22, 2021 13、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。21.4.2221.4.222:25:172:25:17April 22, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月22日星期四上午2時(shí)25分17秒2:25:1721.4.22 15、一個(gè)人炫耀什么，說(shuō)明他內(nèi)心缺少什么。2021年4月上午2時(shí)25分21.4.222:25April 22, 2021 16、業(yè)余生