國(guó)培學(xué)習(xí)反思與總結(jié)

1、國(guó)培學(xué)習(xí)反思與總結(jié)國(guó)培學(xué)習(xí)反思與總結(jié)這次，我有幸參加農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。這次培訓(xùn)讓我覺(jué)得充實(shí)而愉快。我學(xué)到了許 多課本上學(xué)不到的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師 , 使我受益 匪淺。、服從管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)期間，我認(rèn)真履行培訓(xùn)要求，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己， 積極主動(dòng)的做了很多相關(guān)的工作， 如學(xué)習(xí)教育理論、 做隨堂筆記、聽(tīng)專家課、答疑、攥寫教學(xué)反思、參與論壇、 案例大賽、閱讀簡(jiǎn)報(bào)等等。隨著課程深入研究，讓我重新審 視我的學(xué)生和我的育人理念： 教師真誠(chéng)的愛(ài)更會(huì)影響、 感染、 愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，這份愛(ài)會(huì)產(chǎn)生巨大的作用力，讓干涸的心 靈不再缺少雨露，讓陰霾的日子不再缺少陽(yáng)光。學(xué)習(xí)期間， 使我更加深刻地認(rèn)

2、識(shí)到當(dāng)一名現(xiàn)代的好老師，尤其是當(dāng)前課 改下的好老師是一件不容易的事。二、內(nèi)容豐富，形式多樣 培訓(xùn)期間，我參與了五個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，每個(gè)模塊里都有專家教育科研理論方面的講座，他們精辟的論述、睿智的觀 點(diǎn)、縝密的思維、幽默詼諧的語(yǔ)言，無(wú)不透露出大家風(fēng)范。還有優(yōu)秀教師的課例，讓我更直觀的學(xué)習(xí)到站在第一線教師 應(yīng)有的面貌和方法，使我從觀念上、理論知識(shí)水平上和教學(xué) 方法與技巧上都有了新的認(rèn)識(shí)與提高，在某些方面有了質(zhì)的進(jìn)步。、在學(xué)習(xí)中交流我非常珍惜這一次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，也感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們偏遠(yuǎn)教師提供了一次這樣的學(xué)習(xí)方式，讓我們坐在家里就可以學(xué) 到各位教授和名師最新的教育理念。培訓(xùn)中我學(xué)到了很多自 己欠缺的知識(shí)，這其

3、中有教育教學(xué)方面的知識(shí)，還有師生間 溝通的技能技巧等，同時(shí)非常感謝各位教授、各位老師辛勤 的付出，正是有了你的辛勤付出，才有了我的提高。通過(guò)這 次培訓(xùn)，我對(duì)音樂(lè)有了更深的認(rèn)識(shí)，在今后的音樂(lè)唱歌教學(xué) 中，我會(huì)結(jié)合實(shí)際，運(yùn)用這幾天學(xué)習(xí)中學(xué)到的寶貴知識(shí)，盡 量按照老師教的方法進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)還要不斷地創(chuàng)新，使我 校的音樂(lè)教學(xué)上一個(gè)新的臺(tái)階。在學(xué)習(xí)中，也結(jié)識(shí)了很多專業(yè)上的伙伴，我們也進(jìn)行了很多溝通交流。我慶幸自己擁有這次機(jī)會(huì)，我也很好地把握 了這次機(jī)會(huì)，在收獲知識(shí)的同時(shí)，也收獲了珍貴的友誼。總之，這次培訓(xùn)對(duì)于我將有很大的幫助，有付出才有回報(bào)，有工作才有快樂(lè)。在以后的工作中我會(huì)不斷鉆研、努力 學(xué)習(xí)、盡職盡

4、責(zé)，鞠躬盡瘁，忘我工作，在音教的道路上，即使將來(lái)有風(fēng)有雨，我也將披荊斬棘，踏歌前行。國(guó)培學(xué)習(xí)反思與總結(jié)通過(guò)這次“數(shù)學(xué)國(guó)培學(xué)習(xí)”項(xiàng)目的培訓(xùn)，使我在教育教學(xué)理念上接受了一次深刻的洗禮，讓我有機(jī)會(huì)再次來(lái)充實(shí)和完善自己。在這次培訓(xùn)的過(guò)程中， 我聆聽(tīng)了多位教育專家的生動(dòng)、形象而精彩的講座，提高了 自身的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)知識(shí)。同時(shí)我也深深的感到自身存在 的不足，我決定細(xì)品所學(xué)，總結(jié)所得，把此次培訓(xùn)的所學(xué)， 所得用于現(xiàn)實(shí)教學(xué)中。下面談?wù)勎疫@次學(xué)習(xí)的收獲。在培訓(xùn)中，無(wú)論是每一次聽(tīng)課學(xué)習(xí)，還是教師的課堂教學(xué)展示，都讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課程改 革的陽(yáng)光，我異常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。因?yàn)樗麄優(yōu)槲姨峁┝?寶

5、貴的教學(xué)案例和資源，讓我從自身出發(fā)尋找差距，反復(fù)地 琢磨和專研，不斷地反思和總結(jié)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，不論是從理論 還是教學(xué)上，這都是一個(gè)讓我進(jìn)步的有良時(shí)機(jī)。在交流過(guò)程 中，我也能積極參與交流和討論，聆聽(tīng)感言，交流自己的心 得。從每次的學(xué)習(xí)中，我的教學(xué)理念和教學(xué)藝術(shù)友得到了 次發(fā)展，讓我對(duì)教育教學(xué)又充滿了信心和希望 . 以前的教學(xué)， 我們幾乎都是強(qiáng)行灌輸。課堂上往往都是老師在唱獨(dú)角戲， 不管學(xué)生有無(wú)興趣，仍按陳舊的教學(xué)手段及思想，強(qiáng)求學(xué)生 被動(dòng)接受學(xué)習(xí)，我是課堂的核心、組織者，學(xué)生必須跟著我 的腳步走。而新課程明確指出，教師在課堂中的角色要發(fā)生 根本性的變化， 從指導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者、 參與者和合作伙伴。

6、教學(xué)結(jié)構(gòu)也發(fā)生相應(yīng)變化。應(yīng)創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活密切相關(guān)的情 境激發(fā)學(xué)生的求知欲， 使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)、 我想學(xué) ;引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分自主探索、合作交流，自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，歸納出解決問(wèn)題的方法、規(guī)律。總之， 要在一堂課中讓學(xué)生體驗(yàn)整個(gè)教學(xué)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的 維目標(biāo)。有句俗話，叫做“心動(dòng)不如行動(dòng)” ，親臨了這些教育教學(xué)專家們的精彩傳授，學(xué)員們私下里熱烈交流討論，人人坦 言收獲甚豐。我覺(jué)得自己在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，在對(duì)教 育工作的宗旨認(rèn)識(shí)、數(shù)學(xué)教師肩負(fù)的育人責(zé)任、新課程理念 的探索與思考、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的模式實(shí)踐、科研課題的立項(xiàng) 與實(shí)踐、師生和諧關(guān)系的協(xié)調(diào)都應(yīng)該有更高的追求。、提高了

7、教師道德修養(yǎng)水準(zhǔn)這次國(guó)培，首先讓我感悟到的就是“學(xué)高為師，身正為范，學(xué)無(wú)止境” 的真諦。 做一名合格的教師， 必須要有師德， 只有熱愛(ài)教育事業(yè)， 具有蠟燭、 春蠶精神，不計(jì)較名利功德， 才可以有一顆熱愛(ài)學(xué)生的真摯的心。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，才會(huì)促 使我們?cè)诮逃虒W(xué)實(shí)踐中努力學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平，在教育 教學(xué)中找到差距，更好地按照教育規(guī)律做事，耐心、細(xì)致地幫助好每一個(gè)學(xué)生。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我真正感到教育是 很多同學(xué)交流的寶貴經(jīng)驗(yàn)，讓我不光學(xué)到了教學(xué)、研究的本 領(lǐng)，還學(xué)到了如何做人為師。愿“國(guó)培這一金色的土地”成 為我教育教學(xué)上重新跋涉的新起點(diǎn)。充滿智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任之重大. 看到二、更

8、新了教育教學(xué)理念作為一名小學(xué)教師，埋頭苦干是我們踏實(shí)的工作作風(fēng)。但一味地埋頭苦干在這與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代卻讓我感到了迷惑， 辨不清了教學(xué)道路前進(jìn)的方向。特別是隨著新課程改革的縱 深發(fā)展，很多教育教學(xué)中的深層次問(wèn)題不斷地暴露，常覺(jué)得 自己在教學(xué)上辛勤地付出了這么多，可是現(xiàn)在的孩子怎么就 這么難教呢 ?看不到孩子們很大的進(jìn)步，常常是夜不能寐。這次國(guó)培的學(xué)習(xí)，讓我心中點(diǎn)起了一盞明燈，明確了時(shí)代在 不斷進(jìn)步，社會(huì)在不停前進(jìn)，同樣，教育教學(xué)理念也應(yīng)與時(shí) 俱進(jìn)。對(duì)于我個(gè)人而言，這次培訓(xùn)無(wú)疑是一場(chǎng)“及時(shí)雨” 不僅讓我得到了理論的指示與專家的引領(lǐng)，還對(duì)怎么理清新 課改中的教與學(xué)的種種關(guān)系有了很大的幫助。國(guó)培讓我了解

9、 到了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí) 觀，在教學(xué)活動(dòng)中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方 式，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過(guò)程中。教育教學(xué)理念的更 新使我深切地知道再不能穿新鞋走老路了。三、注重對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 除了在課堂上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，我還注重對(duì)學(xué)生課前預(yù)習(xí)能力和家里學(xué)習(xí)作業(yè)能力的培養(yǎng)。教給他 們自學(xué)的方法，引導(dǎo)他們?cè)鯓舆M(jìn)行課前預(yù)習(xí)，把遇到的疑難 問(wèn)題記錄下來(lái)，以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討，提高 學(xué)習(xí)效率。并通過(guò)“手機(jī)短信”常與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)交換信 息，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣 有了一定的提高。四、提高了教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平 這

10、次培訓(xùn)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)各位專家講座的視頻，積極和輔導(dǎo)教師的互動(dòng)交流，并且和同伴在網(wǎng)上互相討論教育教學(xué) 實(shí)踐中的種種問(wèn)題，特別是觀摩了名師風(fēng)采后，我的專業(yè)知 識(shí)水平有了很大的提高。了解到學(xué)科理論與技術(shù)的新發(fā)展， 還提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力，以及教 育教學(xué)基本功和學(xué)科教學(xué)或教育實(shí)踐能力。讓我還知道了新 課堂教師不再操控學(xué)生的大腦成為學(xué)生學(xué)習(xí)的統(tǒng)領(lǐng)者把自 己的知識(shí)機(jī)械化傳送給學(xué)生，而是讓學(xué)生在自主創(chuàng)造中學(xué)習(xí)， 培養(yǎng)學(xué)生的高級(jí)創(chuàng)造思維能力。五、明確了今后的工作目標(biāo) 這次國(guó)培只是一個(gè)手段，只是一個(gè)開端，對(duì)于培國(guó)給予的清泉，我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流。我會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡 快地內(nèi)化為自己的東西，在今后的教育教學(xué)中，我要慢慢摸 索經(jīng)驗(yàn)，使自己能夠盡快適應(yīng)教學(xué)的信息化。我要時(shí)刻告誡 自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識(shí)，善于動(dòng)腦，勤 于思考，開拓進(jìn)取，始終站在時(shí)代的前頭，不斷研究新情況， 解決新問(wèn)題，使自己的工作上一個(gè)新臺(tái)階。我還要結(jié)合我校 的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，努力學(xué) 習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué) 習(xí)、充電。相信他山之石，可以攻玉，我一定學(xué)以致用，將 學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在教學(xué) 事業(yè)的發(fā)