下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、第三節(jié)(16章) 測量電功率 教學目標:1會用電壓表和電流表測量小燈泡的電功率。2通過測量,體驗額定功率和實際功率的區(qū)別。3進一步練習使用電流表、電壓表和滑動變阻器。4培養(yǎng)學生設計與制訂計劃的能力。教學重點:1用電壓表和電流表測量小燈泡的實際功率的方法。2區(qū)分額定功率與實際功率。教學難點:學生自己設計實驗電路和實驗步驟。教學過程:一、創(chuàng)設情境 導入新課(拿出led燈)問:同學們,你們可知道燈泡的銘牌上標明的“220v,4.8w”是什么意思嗎?(燈泡的額定電壓為220v,額定功率4.8w),那么額定功率和實際功率又有怎樣的關(guān)系呢?同學們觀察小燈泡的銘牌,今天我們就來測量小燈泡的額定功率和實際功率
2、。二、合作交流 解讀探究1、設計實驗實驗目的:測定小燈泡的電功率。實驗原理:利用p=ui,通過測量u和i,得出p。實驗電路圖:引導學生回憶測電阻實驗,指導學生畫出電路圖,如右圖所示。實驗器材(7種):每組配備學生電源一只,電流表、電壓表、滑動變阻器和開關(guān)各一只,2.5v(或3.8v)小燈泡一個,導線若干。實驗步驟:(1)按電路圖連接好電路;(2)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,使小燈泡兩端的電壓恰好等于小燈泡的額定電壓2.5v,記錄電壓表和電流表的示數(shù),并觀察小燈泡的亮度。(3)調(diào)節(jié)滑動變阻器,使小燈泡兩端的電壓小于u額(約等于0.8u額)。記錄此時電壓表和電流表的示數(shù),并觀察小燈泡的亮度變化。(4
3、)調(diào)節(jié)滑動變阻器,使小燈泡兩端的電壓大于u額(不能超過1.2u額)。記錄此時電壓表和電流表的示數(shù),并觀察小燈泡的亮度變化。(5)計算出三種情況下小燈泡的電功率和燈絲電阻。(6)斷開電路,整理器材。實驗數(shù)據(jù)(記錄)表格:小燈泡規(guī)格電壓u/v電流i/a電功率p/w發(fā)光情況電阻r/u額=2.5v2.523u額=3.8v3.834注意:在進行實驗時應注意以下幾點:開始連接電路時,開關(guān)應如何?連接電路時應該把滑動變阻器的哪兩個接線柱連入電路?電壓表和電流表的正負接線柱的連線是否正確?量程選擇是否正確?閉和開關(guān)前,滑片應放在什么位置?小燈泡兩端的電壓能高出額定電壓很多嗎? 開始實驗前,要檢查電路并進行試觸
4、嗎?(學生討論交流后明確答案)2、進行實驗學生分組實驗,記錄數(shù)據(jù),教師巡回輔導,指導學生計算出電功率和燈泡在不同情況下的燈絲電阻。3、分析論證:由公式p=ui計算小燈泡的功率。(請學生將計算結(jié)果填入黑板表中。)分析比較額定功率和實際功率大小問題,比較燈泡的亮暗程度與電功率間的關(guān)系。(1)當u實=u額時,p實=p額,正常發(fā)光(2)當u實u額時,p實u額時,p實 p額,較亮4、實驗評估:(1)不同電壓下,小燈泡的功率不同。實際電壓越大,小燈泡功率越大。(2)小燈泡的亮度由小燈泡的實際功率決定,實際功率越大,小燈泡越亮。(3)小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大。5、交流引導學生計算三次測量的電阻的大小,
5、大小相同嗎?與什么因素有關(guān)?小組間進行交流。三、課堂小結(jié)四、布置作業(yè):課本127128頁:1、2、3五:板書設計:第三節(jié) 測量電功率一、實驗目的:略二、實驗原理:p=ui三、實驗電路圖:(右圖)四、實驗器材(7種):略 五、實驗步驟:略六、注意事項:略教學反思:第三節(jié) 測量電功率(導學案)一、實驗目的本實驗的目的是_二、實驗原理本實驗的依據(jù)是電功率公式_三、實驗器材本實驗所需器材,請將所缺器材補充完整:學生電源規(guī)格不同的小燈泡(額定電壓為2.5v和3.8v)滑動變阻器兩只電表:_和_ 開關(guān)導線若干四、實驗電路圖請將該實驗實物圖中缺少的導線用筆補充完整,并根據(jù)實物圖畫出電路圖。五、實驗步驟:實驗
6、的注意事項:我們選用的燈泡是額定電壓為2.5v和3.8v的小燈泡,調(diào)整的燈泡兩端電壓不能過高為什么?2.5v的小燈泡控制在3v,3.8v的小燈泡控制在4v即可。1、根據(jù)設計的電路圖連接電路:連接電路時,將實驗器材順次擺放好,從電源的正極開始連起,按電流方向及“先串后并”進行連接,開關(guān)必須處于_狀態(tài),滑動變阻器的滑片置于_處。電壓表、電流表應選用合適的量程。2、檢查連接無誤后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,使燈泡兩端電壓達到小燈泡的額定電壓(2.5v或3.8v),即小燈泡正常發(fā)光,記下電壓表、電流表的示數(shù)。3、繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動變阻器,使燈泡兩端電壓略低于或高于小燈泡的額定電壓,觀察小燈泡的亮度,并記下電壓表、電流表的示數(shù)。記錄數(shù)據(jù):小燈泡規(guī)格電壓u/v電流i/a電功率p/w發(fā)光情況電阻r/u額=2.5v2.523u額=3.8v3.8344、計算小燈泡的電功率,記入表格中,分析數(shù)據(jù)得出燈泡亮度與_有關(guān)。六、交流與合作通過與同學們的交流與合作,回答下面的問題:1、小燈泡正常發(fā)光時的功率是什么功率?高于或低于額定電壓時,小燈泡的功率是什么功率?2、計算出三次測量的電阻的大小,大小相同嗎?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 內(nèi)部勞務分包合同糾紛的解決方法探討
- 投標過程中的誠信實踐
- 浙江省杭州市高橋初中教育集團2024-2025學年上學期九年級期中數(shù)學試卷(無答案)
- 八年級歷史下冊 第3課 土地改革教案 新人教版
- 廣東省肇慶市高中英語 Unit 2 Working the land-Ving form for Subject Object教案 新人教版必修4
- 2023六年級數(shù)學下冊 五 奧運獎牌-扇形統(tǒng)計圖 統(tǒng)計與可能性第2課時教案 青島版六三制
- 八年級生物上冊 20.4《性別和性別決定》教案 (新版)北師大版
- 2024-2025學年高中歷史 第二單元 古代歷史的變革(下)第7課 忽必烈改制教學教案 岳麓版選修1
- 汽車試驗技術(shù) 課件 項目4 CAE虛擬試驗技術(shù)
- 租用月嫂合同(2篇)
- 廣東省墾造水田項目
- 潯研學旅游基地概況簡介
- 數(shù)據(jù)終端-0909電信lte mifi終端技術(shù)要求
- 掘路施工方案
- 分式方程的解法教學設計與反思(優(yōu)秀范文5篇)
- C-TPAP體系管理手冊
- 大學二級學院(系)財務管理辦法(試行)模版
- 新浙教版九年級上冊初中數(shù)學 4.2 由平行線截得的比例線段 教學課件
- 中國聯(lián)通通信網(wǎng)絡運行維護規(guī)程-固定網(wǎng)絡設備分冊-傳輸詳細
- 《CAXA電子圖版》教學設計大綱
- 土木工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃(PPT)
評論
0/150
提交評論