北師大版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第五章第一節(jié)扇形統(tǒng)計(jì)圖同步練習(xí)

1、北師大版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第五章第一節(jié)扇形統(tǒng)計(jì)圖同步練習(xí)1. 畫統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，要根據(jù)信息的特點(diǎn)來畫在下面的信息中，適合用扇形統(tǒng)計(jì)圖的是（ ）A . 六年級(jí)一班同學(xué)的身高B . 芳芳 612 歲的身高變化C . 大豆的營養(yǎng)成分2. 如圖，如果用整個(gè)圓表示總體，那么代表總體的25%的扇形是（ ）A . 甲B . 乙C . 丙D . 丁3. 可以清楚地表示部分和整體關(guān)系的統(tǒng)計(jì)圖是（）A . 條形統(tǒng)計(jì)圖B . 扇形統(tǒng)計(jì)圖C . 單式折線統(tǒng)計(jì)圖D . 復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖4. 如圖是三種蔬菜的產(chǎn)量情況統(tǒng)計(jì)圖，已知黃瓜的產(chǎn)量是 700 千克，則西紅柿的產(chǎn)量是（ ）A . 2000 千克B.900千克C . 400千克5

2、. 小明把自己一周的支出情況，用如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖來表示，下面說法正確的是 （ ）A . 從圖中可以直接看出具體消費(fèi)額B . 從圖中可以直接看出總消費(fèi)額C . 從圖中可以直接看出各項(xiàng)消費(fèi)數(shù)額占總消費(fèi)數(shù)額的百分比二、判斷6. 扇形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地表示部分與總數(shù)之間的關(guān)系。7. 在制作扇形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，總的數(shù)量越多，所畫的圓就越大。8. 在世界人口扇形統(tǒng)計(jì)圖（如圖）中，關(guān)于中國部分的圓心角的度數(shù)為 72。9. 扇形的圓心角度數(shù)越大，說明這一部分占總量的百分比就越大。10. 扇形統(tǒng)計(jì)圖是根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖制成的。三、填空：11. 扇形統(tǒng)計(jì)圖用 _表示總數(shù)，用 _表示各部分。12. 觀察如圖：牙病總數(shù)占人類疾病

3、總數(shù)的百分比是 _。13. 從扇形統(tǒng)計(jì)圖中可以清楚地看到 _。14. 此圖反映的是某小學(xué) 200 名六年級(jí)學(xué)生的視力情況：視力正常的有 56 人，占 28%，假性近視的占 32%，近視的占 _%。15. 從圖中可以判斷六（ 2）班喜愛 _的人數(shù)最多，_判斷出六（2）班喜愛哪項(xiàng)體活動(dòng)人數(shù)最少。（填 “能”或“不能”）16. 在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，所有扇形的百分比之和為 _。17. 小明一家三口隨團(tuán)外出旅游，旅途的費(fèi)用支出情況如圖所示，若他們共支出了 4800 元，則在購物上用去了 _元。18. 如果要更清楚地了解 _的關(guān)系，可以使用扇形統(tǒng)計(jì)圖。19. 我國陸地地形分布情況如圖。這個(gè)圓表示 _，我國盆地

4、占總面積的_%，從統(tǒng)計(jì)圖中可以看出 _的面積最大， _的面積最小。20. 六年級(jí)（ 2）班有 25%的同學(xué)參加英語拓展學(xué)習(xí)，用一個(gè)圓表示全班同學(xué)，表示參加英語拓展學(xué)習(xí)的同學(xué)的扇形圓心角為_度。四、計(jì)算題21. 六（ 1）班共有 40 人，下面是他們一些最喜歡的飲料的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)問每種飲料各有多少人喜歡？22. 某小學(xué)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了體重調(diào)查，體重正常的學(xué)生有330人下面是調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)圖。（1）這個(gè)小學(xué)共有學(xué)生多少人？（2）體重偏重、偏輕的學(xué)生各有多少人？23. 六（ 2）班有 50 位同學(xué)，血型情況如圖（1）從圖中你能得到哪些信息？（2）該班 O 型血有多少人？（3）你能提出什么問題，并解答24. 看圖回答下面的問題。（1）一年級(jí)與六年級(jí)作息時(shí)間的分配有什么不同？（2）你能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖算出這兩個(gè)年級(jí)學(xué)生每天上課、課外活動(dòng)、睡眠和其他活動(dòng)的時(shí)間嗎？25. 如圖是李云家去年的支出