七年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)教案_第1頁
七年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)教案_第2頁
七年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)教案_第3頁
七年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)教案_第4頁
七年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、七年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)教案(上冊(cè)) 2012-09-10 14:23:33| 分類: 默認(rèn)分類|字號(hào) 訂閱第一課:食品雕金魚學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能 知道食品雕刻的操作過程,在雕刻過程中享受美 了解并掌握簡(jiǎn)單的食品雕刻方法 初步了解食品雕刻在我國(guó)飲食行業(yè)中的作用 初步了解食品雕刻的應(yīng)用和發(fā)展前景 2.過程與方法 了解許多蔬菜、水果都可以成為食品雕刻的常用材料。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)食品雕刻,認(rèn)識(shí)食品雕刻意義與作用,幫助學(xué)生樹立科學(xué)的物質(zhì)觀學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.食品雕刻在操作過程中的創(chuàng)新與應(yīng)用。2. 用其他食品進(jìn)行雕刻創(chuàng)作。學(xué)習(xí)課時(shí):1課時(shí)學(xué)習(xí)過程:食品雕刻是我國(guó)飲食文化中一顆璀璨的明珠,是我國(guó)烹

2、飪技術(shù)中不可缺少的重要組成部分,它對(duì)于美化宴席、烘托氛圍起著重要的作用。許多蔬菜、水果都可以成為食品雕刻的常用材料。制作準(zhǔn)備 胡蘿卜,各種刻刀,牙簽,小紅豆等。制作過程觀察思考食品雕刻有什么特點(diǎn)?實(shí)踐探素學(xué)做食品雕金魚。用手刀刻出“金魚”的眼睛和嘴巴。用小號(hào)“V形戳刀,用戳刀法在魚鰭部位刻出流暢的花紋。先用小號(hào)V”形刀,使用戳刀法刻魚尾上的花紋,然后將魚尾部削成片狀,外薄內(nèi)厚。每做完一片魚尾后,就將它下面的多余部分挖除。用圓口刀,刻出魚身上的鱗片。 注意:使用戳刀時(shí),要從里往外推出刻劃花紋。用小型圓口刀在魚眼上旋轉(zhuǎn)挖出兩個(gè)小孔,再粘上兩顆小紅豆。這樣,一個(gè)食品雕刻作品金魚就做好了。思考。與實(shí)踐

3、 1你還能用其他食品進(jìn)行雕刻創(chuàng)作嗎? 2你知道如何將食品雕刻保存得更久一點(diǎn)嗎? 第二課:泡沫雕一白天鵝學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能 知道泡沫塑料雕刻的操作過程,在雕刻過程中享受美 了解并掌握簡(jiǎn)單的食品雕刻方法 初步了解泡沫塑料雕刻在我國(guó)雕刻行業(yè)中的作用 初步了解泡沫塑料雕刻的應(yīng)用和發(fā)展前景 2.過程與方法 了解泡沫塑料是雕刻的常用材料。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)泡沫塑料雕刻,認(rèn)識(shí)泡沫塑料雕刻意義與作用,幫助學(xué)生樹立科學(xué)的審美觀學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)1. 泡沫塑料雕刻在操作過程中的創(chuàng)新與應(yīng)用。2. 用其他塑料進(jìn)行雕刻創(chuàng)作。學(xué)習(xí)課時(shí):1課時(shí)學(xué)習(xí)過程: 你見過用廢棄的泡沫塑料雕刻成的精美工藝品嗎?上面這只栩

4、栩如生的“白天鵝”,就是用泡沫材料雕刻成的。制作準(zhǔn)備泡沫塑料塊,刻刀。制作過程觀察思考觀察、了解“天鵝”的基本體態(tài)特征。實(shí)踐探素學(xué)做泡沫雕塑“白天鵝”。將泡沫切割成需要的大小。將泡沫切割成“天鵝”的基本形狀。小提示:要想把泡沫切割得既光滑又整齊,刻刀一定要鋒利,而且下刀要平而直。將“天鵝”的頭、頸、身、翅等部分的大體形狀切割出來。注意把握好各部位之間的比例關(guān)系。 提醒學(xué)生注意:刻刀很鋒利,可別傷著手啊!精心雕刻出“天鵝”各個(gè)部位的細(xì)部特征。進(jìn)一步雕刻出“天鵝”翅膀和尾巴上的羽毛。小提示: 先刻整體再刻局部,要處理好羽毛的層次關(guān)系。思考與實(shí)踐1制作泡沫雕塑,你還有更好的方法和技巧嗎?2試用廢棄的

5、泡沫,雕刻一件自己喜歡的作品。 第三課:篆刻石頭記學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能 知道篆刻的操作過程,在篆刻過程中享受美 了解并掌握簡(jiǎn)單的篆刻方法 初步了解篆刻在我國(guó)雕刻行業(yè)中的作用 初步了解篆刻的應(yīng)用和發(fā)展前景 2.過程與方法 了解石頭是篆刻的常用材料。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)篆刻,認(rèn)識(shí)篆刻意義與作用,幫助學(xué)生樹立科學(xué)的審美觀學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)1. 篆刻在操作過程中的創(chuàng)新與應(yīng)用。2. 用其他材料進(jìn)行篆刻創(chuàng)作。 學(xué)習(xí)課時(shí):1課時(shí)學(xué)習(xí)過程:篆刻是我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù),它融書法、刀法和章法為一體,篆刻中以圖畫為主人印的印章稱為“肖形章”。下面,我們一起學(xué)習(xí)刻印章吧。制作準(zhǔn)備石章,刻刀,印泥,毛筆等。制作過程

6、觀察思考篆刻作品有什么特點(diǎn)?實(shí)踐探素動(dòng)手試一試,為自己刻一枚印章吧!將石章印面在細(xì)砂子上呈“8”字形旋轉(zhuǎn)磨平。 在白紙上確定石章的大小。在白紙上按石章的大小設(shè)計(jì)將要刻的內(nèi)容。 將字印到石章上。小提示:把畫好的印稿反過來并對(duì)準(zhǔn)印面,然后用毛筆蘸水讓紙微濕,使石面與紙面緊貼,再將水拭干,用一弧狀硬物(如毛筆桿等)在紙面上反復(fù)磨壓,使墨跡反印到印面上去,若仍有不清楚之處,用毛筆對(duì)照原印修補(bǔ)。用刻刀進(jìn)行刻制。 蘸印泥,蓋印。小資料 刀法是以刻刀在印石上運(yùn)行、鐫刻的方法。主要有沖刀法(三指橫式執(zhí)刀法)和切刀法(拳式執(zhí)刀法和三指直式執(zhí)刀法)。執(zhí)刀方法三指橫式執(zhí)刀法 拳式執(zhí)刀法 三指直式執(zhí)刀法思考與實(shí)踐 1

7、除了篆刻文字外,你還可以刻圖案嗎? 2想一想,還能用其他材料進(jìn)行篆刻嗎? 第四課:鏤雕一蝴蝶吊墜學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能 知道鏤雕蝴蝶吊墜的操作過程,在鏤雕蝴蝶吊墜過程中享受美 了解并掌握簡(jiǎn)單的鏤雕蝴蝶吊墜方法 初步了解鏤雕蝴蝶吊墜在我國(guó)鏤雕行業(yè)中的作用 初步了解鏤雕的應(yīng)用和發(fā)展前景 2.過程與方法 了解鏤雕的常用材料。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)鏤雕蝴蝶吊墜雕刻,認(rèn)識(shí)鏤雕的意義與作用,幫助學(xué)生樹立正確的審美觀學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)1. 泡沫塑料雕刻在操作過程中的創(chuàng)新與應(yīng)用。2. 用其他材料進(jìn)行鏤雕創(chuàng)作。學(xué)習(xí)課時(shí):1課時(shí)學(xué)習(xí)過程:鏤雕是指在泥坯體半干時(shí)在坯壁上打孔或雕花。利用雙層坯體雕花是一種沿用已

8、久的鏤雕方法。做一個(gè)鏤雕蝴蝶吊墜,既能裝飾房間,又能學(xué)習(xí)鏤雕的基本技術(shù)。制作準(zhǔn)備1搜集你喜歡的蝴蝶花紋圖樣。 2工具材料:泥,雕刻刀,牙簽,搟面棍,鉛筆等?制作過程觀察思考想一想,為什么要在坯體半干時(shí)才進(jìn)行雕刻?實(shí)踐探素學(xué)習(xí)鏤雕蝴蝶吊墜。在白紙上設(shè)計(jì)好蝴蝶紋書,然后用牙簽或鉛筆印到事先碾好的薄泥板上。用刻刀和牙簽鏤空“蝴蝶”身上的花紋。用刻刀切割“蝴蝶”的外形,并用刮刀將表面整理光滑。一定要等泥稍干后再用刻刀雕刻花紋,這樣才能使坯體切口處光滑、整齊。用搟面棍碾泥板,并切割成一樣寬度的泥條做襯板,然后沿坯體邊緣粘接襯板,粘接縫要用小泥條填實(shí)、粘牢。在襯板的上面刷上泥漿,與另一塊坯體粘接,然后用牙

9、簽在“蝴蝶”的頭部和尾部分別打孔。整理完成。一定要等“蝴蝶”干透或燒制后再安裝吊墜。注意:要想使它們粘接牢固,可先將粘接處用牙簽或刻刀劃痕,使其變粗糙。思考與實(shí)踐 1你還見過哪些類型或材料的鏤雕作品,你知道它們的制作工藝嗎? 2想一想,下面這些作品是怎樣做出來的,你還能創(chuàng)作出更有新意的鏤雕作品嗎? 第五課:浮雕一瓶花學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能 知道浮雕的操作過程,在雕刻過程中享受美 了解并掌握簡(jiǎn)單的浮雕方法 初步了解浮雕在我國(guó)雕刻行業(yè)中的作用 初步了解浮雕的應(yīng)用和發(fā)展前景 2.過程與方法 了解浮雕的常用材料。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)浮雕,認(rèn)識(shí)浮雕意義與作用,幫助學(xué)生樹立正確的審美觀學(xué)習(xí)重點(diǎn)

10、與難點(diǎn)1. 浮雕在操作過程中的創(chuàng)新與應(yīng)用。2. 用其他材料進(jìn)行雕刻創(chuàng)作。學(xué)習(xí)課時(shí):1課時(shí)學(xué)習(xí)過程:你知道浮雕嗎?留心觀察一下,你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍有不少浮雕作品。讓我們一起通過學(xué)做瓶花,了解浮雕制作的基本工藝。制作準(zhǔn)備 1觀察浮雕作品,找一找浮雕的特點(diǎn)。 2工具材料:陶泥,雕塑刀,搟面棍,牙簽,布等。制作過程觀察思考想一想,這件泥板浮雕是怎么做出來的?實(shí)踐探索 學(xué)做泥板浮雕瓶花。小資料:浮雕就是在平面上對(duì)自然物象進(jìn)行體積上的合理壓縮,凸現(xiàn)在平面之上的雕塑形象。它是一種常見的藝術(shù)表現(xiàn)形式,題材廣泛且具有很強(qiáng)的裝飾性。根據(jù)浮雕體積的厚薄程度可以將它分為高浮雕和低浮雕。 設(shè)計(jì)瓶花圖案,并畫出鉛筆稿。 在泥板

11、上切出浮雕作品的外形。將畫稿放在泥板上,用牙簽描畫出圖案。 注意其比例,大小要合適。把泥巴捏成相應(yīng)的大小和形狀,堆附在所畫的形象上。你想做高浮雕還是低浮雕呢?堆出一個(gè)大致形狀。 精細(xì)塑造出葉子和花瓣,并處理好前后的關(guān)系。雕刻花瓶花紋。 完成作品。 處理好物體各部分前后的層次關(guān)系,就能使浮雕作品更加生動(dòng)、形象。 用相應(yīng)型號(hào)的木制雕塑刀整理出作品的輪廓,再抹光表面,處理前后的層次關(guān)系。雕刻花瓶的花紋。小提示:在處理物像前后層次關(guān)系時(shí),第一層體積厚度總要大于下一層的重疊遮擋處。當(dāng)層次過多時(shí),一定要把握好各部分的體積壓縮比例。思考與實(shí)踐 1仔細(xì)觀察右邊的作品,找出與上述制作方法的不同點(diǎn)。 2運(yùn)用所學(xué)的

12、方法,創(chuàng)作一個(gè)你喜歡的浮雕作品。第六課:泥塑一玩具虎存錢罐 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能 知道泥塑的操作過程,在泥塑過程中享受美 了解并掌握簡(jiǎn)單的泥塑玩具的方法 初步了解泥塑玩具在我國(guó)玩具行業(yè)中的作用 初步了解現(xiàn)代陶藝成型的新技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展前景 2.過程與方法 了解泥塑玩具的常用材料。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)泥塑玩具的制作,認(rèn)識(shí)泥塑的意義與作用,幫助學(xué)生樹立正確的審能力學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)1. 泥塑玩具在操作過程中的創(chuàng)新與應(yīng)用。 2. 用泥進(jìn)行泥塑創(chuàng)作。學(xué)習(xí)課時(shí):1課時(shí)學(xué)習(xí)過程:在我國(guó)民間,用泥巴制作玩具有著悠久的歷史,而且在世界上也享有盛名。你試過運(yùn)用大泥塊挖空的方法進(jìn)行泥玩具的創(chuàng)作嗎?這種方

13、法是現(xiàn)代陶藝中常用的造型方法之一。本課通過做玩具虎存錢罐,學(xué)習(xí)現(xiàn)代陶藝成型的新技術(shù)。制作準(zhǔn)備1搜集民間玩具素材的資料。 2工具材料:泥,雕塑刀,泥漿,刮刀,切割線等。制作過程: 觀察思考:想一想,怎樣才能做出空心的玩具老虎呢?實(shí)踐探索:學(xué)做玩具虎存錢罐。分別按比例捏出玩具老虎身體的各部分。將四肢和身體粘接組合在一起,并捏出頭部的基本形狀。注意:四肢和身體的粘接面要大一些,這樣不僅粘得牢,而且便于挖空。用切割線切割“老虎”背部的泥塊。選澤切割部位時(shí)要注意到能便于于=各部位泥巴挖空,避免某一部位太單薄使坯體變形。切割部位可在一處,也可多處。用刮刀掏空坯體并挖出投幣孔。分解:先用刀劃出坯壁厚度標(biāo)示線。沿標(biāo)示線、心挖泥。不要破壞切口,車把握好坯壁的厚度,避免坯體變形。用泥漿將身體粘合起來。 小提示:在切口處先劃痕,再刷泥漿,這樣才能粘接得更牢。粘合處先用雕塑刀劃痕使其粗糙,再用小泥條填補(bǔ)切口,并抹平。對(duì)頭部進(jìn)行裝飾。眼睛的制作:先畫出眼睛的輪廓,再挖去眼角處泥巴,使眼球凸出,最后用小泥條粘貼眼眶。粘上耳朵,并在身體上制作浮雕裝飾,稍加整理,一件作品就完成了。思考與實(shí)踐1掏泥時(shí),把握好器壁的厚度非常重要,對(duì)此你有什么好方法嗎?2運(yùn)用本課所學(xué)的方法,自己設(shè)計(jì)制

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論