2011年上半年16年級(jí)語(yǔ)文教材通研暨語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)集體備

1、2011年上半年16年級(jí)語(yǔ)文教材通研暨語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)集體備課人員安排表備課教師所 備 內(nèi) 容劉 霞一年級(jí)語(yǔ)文（識(shí)字一、柳樹(shù)醒了、春雨的色彩、鄧小平爺爺植樹(shù)、古詩(shī)兩首、語(yǔ)文園地一）王廷剛一年級(jí)語(yǔ)文（識(shí)字二、看電視、胖乎乎的小手、棉鞋里的陽(yáng)光、月亮的心愿、語(yǔ)文園地二）黃寶蕓一年級(jí)語(yǔ)文（識(shí)字三、兩只鳥(niǎo)蛋、松鼠和松果、美麗的小路、失物招領(lǐng)、語(yǔ)文園地三）趙 茜一年級(jí)語(yǔ)文（識(shí)字四、古詩(shī)兩首、荷葉圓圓、夏夜多美、要下雨了、小壁虎借尾巴、語(yǔ)文園地四）黃愛(ài)紅一年級(jí)語(yǔ)文（識(shí)字五、四個(gè)太陽(yáng)、烏鴉喝水、司馬光、稱(chēng)象、語(yǔ)文園地五）李 華一年級(jí)語(yǔ)文（識(shí)字六、吃水不忘挖井人、王小二、畫(huà)家鄉(xiāng)、快樂(lè)的節(jié)日、語(yǔ)文園地六）王恩榮一年級(jí)語(yǔ)

2、文（識(shí)字七、小白兔和小灰兔、兩只小獅子、小伙伴、手捧空花盆的孩子、語(yǔ)文園地七）李冬衛(wèi)一年級(jí)語(yǔ)文（識(shí)字八、棉花姑娘、地球爺爺?shù)氖帧⑻m蘭過(guò)橋、火車(chē)的故事、小蝌蚪找媽媽、語(yǔ)文園地八）竇學(xué)芳二年級(jí)語(yǔ)文（單元總備、找春天、古詩(shī)兩首、筍芽?jī)?、小鹿的玫瑰花、語(yǔ)文園地一）劉莎莎二年級(jí)語(yǔ)文（單元總備、泉水、雷鋒叔叔，你在哪里、我不是最弱小的、卡羅爾和她的小貓、語(yǔ)文園地二）英占群二年級(jí)語(yǔ)文（單元總備、日月潭、葡萄溝、難忘的潑水節(jié)、月亮起來(lái)了、語(yǔ)文園地三）王志榮二年級(jí)語(yǔ)文（單元總備、動(dòng)手做做看、郵票齒孔的故事、畫(huà)風(fēng)、充氣雨衣、語(yǔ)文園地四）武玉紅二年級(jí)語(yǔ)文（單元總備、古詩(shī)兩首、雷雨、最大的“書(shū)”、要是你在野外迷了路、

3、語(yǔ)文園地五）張洪蘭二年級(jí)語(yǔ)文（單元總備、畫(huà)家和牧童、我為你驕傲、三個(gè)兒子、玩具柜臺(tái)前的孩子、語(yǔ)文園地六）黃建青二年級(jí)語(yǔ)文（單元總備、玲玲的畫(huà)、蜜蜂引路、語(yǔ)言?xún)蓜t、丑小鴨、語(yǔ)文園地七）牛紀(jì)玲二年級(jí)語(yǔ)文（單元總備、數(shù)星星的孩子、愛(ài)迪生救媽媽、恐龍的滅絕、阿德的夢(mèng)、語(yǔ)文園地八）邊玉臻三年級(jí)語(yǔ)文（單元總備、燕子、古詩(shī)兩首、荷花、語(yǔ)文園地一）胡玉芹三年級(jí)語(yǔ)文（單元總備、翠鳥(niǎo)、燕子專(zhuān)列、一個(gè)小村莊的故事、語(yǔ)文園地二）王甜甜三年級(jí)語(yǔ)文（單元總備、寓言?xún)蓜t、驚弓之鳥(niǎo)、畫(huà)楊桃、語(yǔ)文園地三）刑凡英三年級(jí)語(yǔ)文（單元總備、和時(shí)間賽跑、檢閱、爭(zhēng)吵、語(yǔ)文園地四）張?jiān)诹崛昙?jí)語(yǔ)文（單元總備、可貴的沉默、她是我的朋友、七顆鉆

4、石、語(yǔ)文園地五）張瑞英三年級(jí)語(yǔ)文（單元總備、太陽(yáng)、月球之謎、我家跨上了“信息高速路”、 語(yǔ)文園地六）劉洪花三年級(jí)語(yǔ)文（單元總備、太陽(yáng)是大家的、一面五星紅旗、賣(mài)木雕的少年、語(yǔ)文園地七）杜中濤三年級(jí)語(yǔ)文（單元總備、古詩(shī)兩首、西門(mén)豹、女?huà)z補(bǔ)天、語(yǔ)文園地八）趙 清四年級(jí)語(yǔ)文（單元總備、古詩(shī)詞三首、桂林山水、記金華的雙龍洞、語(yǔ)文園地一）張繼明四年級(jí)語(yǔ)文（單元總備、中彩那天、尊嚴(yán)、語(yǔ)文園地二）趙 磊四年級(jí)語(yǔ)文（單元總備、自然之道、蝙蝠和雷達(dá)、語(yǔ)文園地三）張玉英四年級(jí)語(yǔ)文（單元總備、夜鶯的歌聲、一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲、語(yǔ)文園地四）李乾霞四年級(jí)語(yǔ)文（單元總備、觸摸春天、生命 生命、語(yǔ)文園地五）于永云四年級(jí)語(yǔ)文（單

5、元總備、鄉(xiāng)下人家、古詩(shī)詞三首、語(yǔ)文園地六）賀京鳳四年級(jí)語(yǔ)文（單元總備、兩個(gè)鐵球同時(shí)著地、魚(yú)游到了紙上、語(yǔ)文園地七）張曉晨四年級(jí)語(yǔ)文（單元總備、寓言?xún)蓜t、普羅米修斯、語(yǔ)文園地八）白培英五年級(jí)語(yǔ)文（單元總備、草原、白鯨、語(yǔ)文園地一）王 芳五年級(jí)語(yǔ)文（單元總備、古詩(shī)詞三首、冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)、童年的發(fā)現(xiàn)、語(yǔ)文園地二）曹光霞五年級(jí)語(yǔ)文（單元總備、楊氏之子、晏子使楚、語(yǔ)文園地三）張麗麗五年級(jí)語(yǔ)文（單元總備、再見(jiàn)了，親人、橋、語(yǔ)文園地四）楊興雷五年級(jí)語(yǔ)文（單元總備、將相和、草船借箭、語(yǔ)文園地五）張玉紀(jì)五年級(jí)語(yǔ)文（單元總備、走進(jìn)信息世界、信息傳遞改變著我們的生活、利用信息，寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告、語(yǔ)文園地六）劉 杰五

6、年級(jí)語(yǔ)文（單元總備、人物描寫(xiě)一組、語(yǔ)文園地七）李貴玲五年級(jí)語(yǔ)文（單元總備、自己的花是讓別人看的、威尼斯的小艇、語(yǔ)文園地八）趙培淑六年級(jí)語(yǔ)文（單元總備、文言文兩則、匆匆、桃花心木、口語(yǔ)交際習(xí)作一、回顧拓展一）劉桂芳六年級(jí)語(yǔ)文（單元總備、北京的春節(jié)、口語(yǔ)交際習(xí)作二、回顧拓展二）程凡玲六年級(jí)語(yǔ)文（單元總備、十六年前的回憶、為人民服務(wù)、口語(yǔ)交際習(xí)作三、回顧拓展三、）王慶華六年級(jí)語(yǔ)文（單元總備、賣(mài)火柴的小女孩、凡卡、口語(yǔ)交際習(xí)作四、回顧拓展四）徐 潔六年級(jí)語(yǔ)文（單元總備、跨越百年的美麗、真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后、口語(yǔ)交際習(xí)作五、回顧拓展五）劉月宏六年級(jí)語(yǔ)文（單元總備、綜合性學(xué)習(xí)：難忘小學(xué)生活、成長(zhǎng)足跡、

7、依依惜別、古詩(shī)詞背誦、綜合復(fù)習(xí)）一直以來(lái)我們的語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)集體備課都走在全鎮(zhèn)乃至全縣全市的前面，我們的嘗試非常成功，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，連續(xù)幾學(xué)期我們都做得很好，這與我們所有語(yǔ)文老師的功勞是分不開(kāi)的，正因?yàn)槲覀儼l(fā)揮了集體的優(yōu)勢(shì)，才成功了，相信只要我們大家共同努力，我們的平臺(tái)會(huì)越來(lái)越好，相信我們的語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。網(wǎng)絡(luò)教研已經(jīng)開(kāi)始正面推開(kāi)使用，教研室會(huì)根據(jù)教學(xué)進(jìn)度把每個(gè)單元備課（包括每個(gè)精讀課文的備課、語(yǔ)文園地的備課）提前上傳到我們的語(yǔ)文教研平臺(tái)，各學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)核心組成員務(wù)必認(rèn)真組織語(yǔ)文教師提前上網(wǎng)進(jìn)行研討、評(píng)論、然后使用。評(píng)論完畢必須打上評(píng)論教師的姓名、沒(méi)有打上評(píng)論人姓名的一次評(píng)論將

8、會(huì)視為無(wú)效。各位教師要認(rèn)真研讀備課稿，在評(píng)論的過(guò)程中要充分借鑒好的地方，進(jìn)行評(píng)論的內(nèi)容要深刻、語(yǔ)言要有內(nèi)涵，不得三言?xún)烧Z(yǔ)了事，不得應(yīng)付，應(yīng)付評(píng)論的教師同樣視為無(wú)效評(píng)論。教研室將定時(shí)查看評(píng)論內(nèi)容和各學(xué)校語(yǔ)文教師評(píng)論的時(shí)間，不上網(wǎng)評(píng)論或應(yīng)付、抄襲他人評(píng)論者，將會(huì)在各校教育教學(xué)管理中落實(shí)。以后于語(yǔ)文有關(guān)的所有材料都會(huì)掛到我們的語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)教研中心這個(gè)平臺(tái)，希望所有語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)教研核心組成員要及時(shí)登錄語(yǔ)文教研平臺(tái)，下載相關(guān)信心供所有語(yǔ)文教師共享。網(wǎng)絡(luò)教研目前還不夠完善，希望大家多提寶貴意見(jiàn)，讓我們共同把語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)教研做得更完善。本次備課相關(guān)要求要求：1、主備人務(wù)必要認(rèn)真對(duì)待此次語(yǔ)文教材培訓(xùn)，深入鉆研教材、充分挖

9、掘教材內(nèi)容、不得應(yīng)付了事，主講內(nèi)容不少于30分鐘。2、備課步驟：要先對(duì)單元進(jìn)行本單元整體內(nèi)容分析，然后再逐課進(jìn)行課文內(nèi)容分析，分析要詳細(xì)、到位、不準(zhǔn)出現(xiàn)知識(shí)性的錯(cuò)誤。教學(xué)過(guò)程要按臨沂市語(yǔ)文教學(xué)策略進(jìn)行編寫(xiě)，教學(xué)設(shè)計(jì)要設(shè)計(jì)詳細(xì)為詳案。3、識(shí)字、語(yǔ)文園地、語(yǔ)文天地要逐題進(jìn)行分析。4、所有通研材料要在寒假內(nèi)完成，材料可以借鑒網(wǎng)上的相關(guān)材料，但是必須進(jìn)行充分修改，不能照搬。寒假開(kāi)學(xué)后根據(jù)教研室安排工作進(jìn)行全鎮(zhèn)的語(yǔ)文教材通研。5、所有教材通研內(nèi)容一律電子稿一份（電子稿要用word進(jìn)行編寫(xiě)，編寫(xiě)順序及格式：題目三號(hào)字黑體，單位姓名用四號(hào)字黑體、正文標(biāo)題用四號(hào)字黑體，正文全部用四號(hào)字宋體進(jìn)行編寫(xiě)，行間距為最小值。）紙質(zhì)分析材料一份，電子稿最后將會(huì)根據(jù)縣教研室小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)度及時(shí)上傳到許家湖鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教研網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)里面，供大家共享，本次教材通研內(nèi)容望各位老師精心準(zhǔn)備，6、各學(xué)校分管