個人提升計劃

1、個人提升計劃篇一：個人提升計劃范文為全面提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)與水平，促進專業(yè)化發(fā)展。 根據(jù)泰安市教育局開展全市中小學(xué)青年教師教學(xué)素養(yǎng)達標 提升活動實施方案和區(qū)教育局、鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心工作部署， 我特制定個人提升計劃如下：一、任務(wù)與目標教師教學(xué)素養(yǎng)是教師專業(yè)成長的基礎(chǔ)。本次提升計劃， 主要圍繞教師普通話、硬筆書法、多媒體應(yīng)用、教學(xué)才藝等 基本項目和“十個一”學(xué)科素養(yǎng)展開，著力提升自身的基本 素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。1. 通過普通話培訓(xùn)和訓(xùn)練，改善自己的普通話水平標準 不高、發(fā)音不準，表達不清、方言味重等現(xiàn)象。掌握普通話 一般的發(fā)音、辨音知識，能準確、熟練地應(yīng)用標準普通話上 課、課下交談，做到表達連貫、流利，

2、語速適當；口齒清晰， 語音準確，語調(diào)自然；充滿自信，情感真實。能達到二級甲 等普通話水平等級標準，努力提高至普通話一級乙等水平。2. 通過規(guī)范漢字書寫訓(xùn)練，形成鋼筆字、粉筆字訓(xùn)練自 覺行為，使自己的鋼筆字、粉筆字書寫水平進一步提升，能 正確運用鋼筆、粉筆按照漢字的筆畫、筆順和間架結(jié)構(gòu)，書 寫規(guī)范、美觀的正楷字，并達到運筆熟練、流暢、具有一定的速度。3. 通過信息技術(shù)培訓(xùn)和訓(xùn)練，能夠熟練操作電腦，靈活 應(yīng)用WOR文檔、EXCEL表格、PPT課件、FLASH應(yīng)用等功能， 制作與教學(xué)內(nèi)容相符的多媒體課件，掌握常見教學(xué)媒體、教學(xué)資源選擇方法，結(jié)合學(xué)科特點運用多媒體進行教學(xué)。4. 通過才藝展示，提高自身

3、教育教學(xué)的感染力、吸引力、親和力，有效集中學(xué)生的注意力，使授課內(nèi)容能達到易懂、易記、難忘的教學(xué)效果，努力提高課堂教學(xué)效益，突顯教師 的個性特點、教學(xué)專長和特色才藝，努力形成自己的教學(xué)風 格。5. 通過參加“十個一”學(xué)科素養(yǎng)活動，積極研究教學(xué)、 展示自我，切實提高自身的教學(xué)設(shè)計、教材解讀、有效評價 及教育研究能力，促進自己專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到快速提 升。二、訓(xùn)練內(nèi)容與形式1. 教師普通話：以山東省普通話培訓(xùn)與測試指導(dǎo)用書 為基本指導(dǎo)用書，在普通話聲、韻、調(diào)的發(fā)音要領(lǐng)及方言辨 證，字詞練習，朗讀練習，說話練習等方面進行強化訓(xùn)練。2. 硬筆書法：包括鋼筆字、粉筆字訓(xùn)練。借助硬筆書法 字帖，每天練習

4、一張紙，練一塊小黑板。3. 多媒體應(yīng)用：根據(jù)教育部中小學(xué)教師教育技術(shù)標準和山東省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃實施方案的 規(guī)定要求進行訓(xùn)練。特別是對 WOR文檔、EXCEL表格、PPT 課件等功能要熟練掌握。4. 教學(xué)才藝：主要指能樹立自身良好形象、提高自身威 信、增強自身授課感染力、吸引力、親和力的“絕活”或者 是與眾不同的授課技巧。女口：徒手畫圖、多媒體動畫制作等。5. “十個一”學(xué)科素養(yǎng)：（1）每學(xué)期在全校進行一次 課展示。（2）每學(xué)期結(jié)合所教學(xué)科精心設(shè)計一課教學(xué)設(shè)計。（3）每學(xué)期根據(jù)自身教育實情寫一篇經(jīng)典性教育敘事。（4）每學(xué)期結(jié)合課堂實例自制一個課件。（5）每學(xué)期讀一本教育經(jīng)典專著。

5、（6）根據(jù)所教學(xué)科每學(xué)期自編一份標準試題。（7）每學(xué)年結(jié)合教學(xué)實踐經(jīng)驗撰寫一篇教改實踐論文。（8）每學(xué)年在全校、教研組、面向?qū)W生或面向?qū)W生家長進行一次 專題講座。（9）每學(xué)年至少參加一次省、市、區(qū)組織的專 題培訓(xùn)。（10）每學(xué)年根據(jù)教學(xué)中存在的實際問題自擬一個 研究課題并進行深入研究，形成研究成果。篇二：個人提升計劃新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，自己能做到的只有不斷學(xué)習、不 斷努力、總結(jié)經(jīng)驗，才能不斷提高。一、教學(xué)管理上的目標及想法：課堂教學(xué)：1、備好課：認真?zhèn)湔n，鉆研教材，分析學(xué)生，在充分 備課的基礎(chǔ)上有條不紊地開展教學(xué)活動。2、上好課：課堂上自己的組織能力一直是弱點，本學(xué) 期多向其他老師學(xué)習，并結(jié)合

6、所教學(xué)生自身組織管理好課 堂，使每節(jié)課效率提高，師生共有收獲。第二課堂：學(xué)期初制定好第二課堂計劃，向?qū)W生宣布第 二課堂管理制度，嚴格按制度實施，每節(jié)課有目標、有任務(wù)、 有反饋、有總結(jié)，期末舉辦個人作品展。二、業(yè)務(wù)提升上的目標及想法：讀書：堅持每學(xué)期閱讀一本至兩本教育教學(xué)方面的專著，及專業(yè)書籍，做好讀書筆記。教科研（論文及課題）：平時做好每課反思，記錄好比較典型的案例；爭取上交一篇市兩評論文。優(yōu)質(zhì)課：多聽其他老師的課，認真準備一節(jié)校內(nèi)公開課。三、團隊合作上的目標及想法：以校為家，顧全大局，服從學(xué)校安排。四、培訓(xùn)學(xué)習上的目標及想法：學(xué)習可以使你獲得快樂，學(xué)習可以使你的大腦更加豐富，學(xué)習可以使你的生

7、活更加充實。珍惜一切學(xué)習機會，不 斷提高自己。篇三：個人職業(yè)能力提升計劃我作為一名小學(xué)教育（英語）專業(yè)的學(xué)生。我慶幸自己 選對了專業(yè)，因為我覺得自己非常適合這個專業(yè)，所以在大 一時專業(yè)成績名列前茅。但是，我清楚地知道，我不能只滿 足于眼前所取得的成績，要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)英語老 師，光有學(xué)習成績是遠遠不夠的，我需要做的努力。小學(xué)教師可以說是一個特殊的職業(yè)，它承擔著學(xué)生的啟 蒙教育工作，可以說是學(xué)生的第二個父母。 雖然它沒有初中、 高中老師肩上背負的升學(xué)壓力，但是它的角色是至關(guān)重要 的。首先，小學(xué)教師要做一個新時代的慧眼識“千里馬”的“伯樂”。這個“伯樂”應(yīng)該是善于挖掘?qū)W生的潛能，根據(jù) 學(xué)生的

8、特長、興趣、愛好，培養(yǎng)出不同的“千里馬”。小學(xué) 生都或多或少存在一種待于被挖掘的潛能，而這個工作就需 要每一個小學(xué)教師去完成。每個學(xué)生的特長、興趣、愛好也 是不一樣的，這就需要教師的細心觀察，耐心輔導(dǎo)，激發(fā)他 們的學(xué)習興趣，挖掘?qū)W生的潛能，并為學(xué)生營造出適應(yīng)于學(xué) 生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境，讓“千里馬”能夠“食飽力足、才 美外現(xiàn)”。其次，小學(xué)教師要善于與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，努 力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣。興趣是最好的老師，興趣更是學(xué)習 的動力，是發(fā)展某種能力的契機， 它促使人們?nèi)ヌ剿?、實踐， 從而發(fā)展智力；而學(xué)生學(xué)習興趣又是建立在良好的師生關(guān)系 之上的。特別是小學(xué)生，怎樣激發(fā)培養(yǎng)他們的學(xué)習興趣，可 以

9、算是小學(xué)教師的首要任務(wù)之一?；蛟S小學(xué)里，我們不用教 與學(xué)生非常多的課本知識，但是我們一定要努力使學(xué)生對學(xué) 習產(chǎn)生興趣。與此同時，還要培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好。再次，要有奉獻精神。教師應(yīng)該不愧于“春蠶到死絲方 盡，蠟燭成灰淚始干”這樣詩句的贊頌。為了教育事業(yè)，不 惜一切，不顧一切；不求索取，只求進??；盡心盡力，盡職 盡責；一切為了學(xué)生，也為了學(xué)生的一切；忠誠于教育事業(yè)， 真誠的做到“捧出一顆心來，不帶半根草去”。再者，小學(xué)教師要是一個多才多藝的“萬花筒”。教師 才藝多，對發(fā)展學(xué)生的個性特長，早期開發(fā)學(xué)生的潛能是十 分重要的?！叭f丈高樓平地起”小學(xué)生從小有一個良好教學(xué) 環(huán)境，接受良好的教育，打好扎

10、實的基礎(chǔ)，這對學(xué)生將來不 如高一級的學(xué)校和走向社會都是非常重要的。所以小學(xué)教師 的才藝越多，知識越淵博，對社會的貢獻就會越大。最后，要與時俱進，并且要不斷進行教學(xué)創(chuàng)新。教師要 不斷學(xué)習，不斷更新，獲得新的信息和技能， 獲得新的意識， 新的觀點和新的價值，以便更好地服務(wù)于教育事業(yè)。教師在 教學(xué)過程中要根據(jù)不同環(huán)境和對象進行創(chuàng)新性活動。在教學(xué) 觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)管理等方面，在前人已有 的經(jīng)驗和結(jié)論基礎(chǔ)上，要有所探索、有所總結(jié)、有所超越。總之，作為一個新世紀的小學(xué)教師，站在教育行列的起 點，肩負著培養(yǎng)人才之重任。不僅要具備各種教學(xué)才能，精 通各門教學(xué)藝術(shù)，還要善于挖掘?qū)W生的潛能，與學(xué)生建

11、立良 好的師生關(guān)系；既要修身養(yǎng)德，敬業(yè)愛崗，讓耐心、愛心、 恒心、上進心融為一體；又要加強學(xué)習，不斷提高自身的業(yè) 務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要，才能更好地為社會主義 教職工育事業(yè)作出更大的貢獻。以上是我對小學(xué)教師應(yīng)具有的素質(zhì)的了解。針對上述， 我想作為一個小學(xué)教育（英語）專業(yè)的學(xué)生，我應(yīng)該從以下 幾個方面努力。一、培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，始終保持強烈的求知欲隨這現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展和各種兒童讀物的普及，再加上 小學(xué)生強烈的好奇心，他們的知識已遠遠超過其年齡界限。 他們喜歡思考，有自己的見解，也有提不完的問題，渴望能 得到成人的解答。而教師是他們心目中最有威信、最有學(xué)問 的人，自然成為他們經(jīng)常提問的對

12、象。教師有廣泛的興趣愛 好、淵博的知識，才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問 題，在滿足他們的求知欲的同時點燃智慧的火花。如果教師 對孩子的問題一問三不知，不僅起不到“傳道、授業(yè)、解惑” 的作用，而且有損教師在學(xué)生心目中的形象。還有一句老話：教師要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。所以，我要廣泛的 學(xué)習科學(xué)文化知識和專業(yè)理論知識，學(xué)著去關(guān)注學(xué)生們關(guān)心 的話題，這樣，以后我才能更好地與學(xué)生溝通，成為他們的 良師益友。同時，由于小學(xué)生活潑好動、愛唱愛跳，特別是 低年級的學(xué)生，所以我要培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，是自己 變得多才多藝，這樣才能更好地知道學(xué)生開展豐富多彩的活 動，在活動中培養(yǎng)他們的興趣，使他們

13、快樂地學(xué)習。在大學(xué) 里，我要努力學(xué)習專業(yè)知識，爭取獲得的榮譽，如獎學(xué)金、 優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生，還有各個跟專業(yè)有關(guān)的證書等等， 為自己3年后找工作做鋪墊。還有我要加強對英語的重視程 度，雖然小學(xué)老師不需要很高的英語水平，但是我絕不能松 懈，我要完成自己的英語目標。二、學(xué)習良好的教師情感品質(zhì)小學(xué)生知識經(jīng)驗少，是非觀念差，生活經(jīng)驗欠缺，他們 不僅需要教師在學(xué)習上的耐心教導(dǎo)，行為品德上的耐心弓I 導(dǎo)，而且需要在生活上的細心關(guān)注。在生活上，有些學(xué)生已 經(jīng)能夠獨立，但是仍然會有一部分學(xué)生需要關(guān)愛與呵護，這 就需要教師細心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活上的困難，并且給予幫 助；在學(xué)習上，學(xué)生們水平參差不齊，這就需要教

14、師用一顆 耐心一遍一遍的教導(dǎo)，真正做到“誨人不倦”。在觀念上， 小學(xué)生的思想不夠成熟，缺乏是非判斷力，這就需要老師循 循善誘，使他們不至于走入歧途。這些，看上去都是挺簡單 的，但是經(jīng)過一段時間的實踐后，我發(fā)現(xiàn)真正做到愛心、耐 心與細心并舉，是一件非常不容易的事。我要一步一步來， 在實踐中反省自己，在反省中逐步培養(yǎng)與提升。篇四：個人素質(zhì)提升計劃忙碌而充實、疲憊卻喜悅。是啊，我們的教學(xué)工作又將 在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取遺憾的教 訓(xùn)、收獲的經(jīng)驗，腳踏實地，不斷學(xué)習。現(xiàn)根據(jù)學(xué)校的工作 調(diào)配，制定如下計劃：一、思想道德素質(zhì)在思想上，始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛 本職工作，關(guān)

15、心國家大事，堅持政治學(xué)習，記錄政治筆記， 提高覺悟和意識，望拉近與黨的距離，正式加入中國共產(chǎn) 黨。在本職工作上，注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于 律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活，做學(xué)生的良師益友。在與同 事的相處中，注意加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快， 心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。二、個人業(yè)務(wù)素質(zhì)作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道 德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)水平和技能。本學(xué)年我 將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志諸如小學(xué)語文學(xué)習（教師 版），仔細研讀教科研論文，搜集最新的教學(xué)信息，積極 撰寫教科研論文，爭取在較短的時間內(nèi)大幅度提高教育教學(xué) 業(yè)務(wù)水平。經(jīng)常上網(wǎng)

16、瀏覽教育教學(xué)相關(guān)網(wǎng)頁，隨時記下可借 鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充 電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的清泉三、課堂教學(xué)素質(zhì) 1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。精心備課；細心批改每一本作業(yè)， 杜絕錯批、漏批現(xiàn)象， 要求批語的書寫要認真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。精心 準備每一篇課文，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度和教學(xué)常規(guī)，做到 課前有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、 不挖苦諷刺學(xué)生更不體罰學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進生，切 實促進后進生各方面能力的提高。2、勤于反思，完善自我。每堂課都應(yīng)該有新收獲新啟發(fā)，課后及時反饋。記下教 學(xué)中的

17、成功點和失敗點，及其改進方法。本學(xué)期我還盡量為 學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課 堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地 學(xué)習。3、練就自己扎實的基本功。“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師 的基本功。為給學(xué)生做好榜樣，我會持之以恒地加強自己的 基本功練習。同時，作為語文老師，我還要不斷的加強自己 的語言表達能力，與學(xué)生的溝通能力，平時多注意積累教學(xué) 資料，使自己在教學(xué)方面能夠盡快地成長起來。4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習教育教學(xué)方面的新思想，掌握 新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時間向電腦 能手學(xué)習，學(xué)習制作高水平

18、高質(zhì)量的教學(xué)課件，運用多媒體 提高教學(xué)效率，提升自己的計算機水平。四、心理素質(zhì)心理素質(zhì)指表現(xiàn)在教師身上的那些經(jīng)常的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的心理特征。我要努力將自己的心理素質(zhì)調(diào)整好，力爭達 到以下表現(xiàn)：（1）廣泛的興趣。應(yīng)是多方面的，最主要的是 對學(xué)生心理、對所授的學(xué)科，教育科學(xué)方法研究的興趣。（2） 高尚的道德情感。對學(xué)生、對所授學(xué)科的以及道德感、理智 感、審美感等。（3）堅強的意志。表現(xiàn)為明確的目的性；一 貫的堅持性；處理問題的果斷性；克服困難的勇氣性。（4）良好的性格特征。要熱情開朗，耐心細致，沉著冷靜，誠實 正直，與人為善，溫和寬厚。（5）發(fā)達的認知能力。包括觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維

19、力等五身體素質(zhì)教師的健康標志可分為：（1）精力充沛，能應(yīng)付日常生 活和工作的壓力；（2）身體各部分發(fā)育良好，功能正常；隨機應(yīng)變的能力強，能適應(yīng)外界環(huán)境的各種變化等。為了能 更好的工作，我會努力提升自身的身體素質(zhì)。說到底首先要全面提高教師的素質(zhì)，只有提高了教師的 素質(zhì)，素質(zhì)教育的實施才得以順利進行，才能更好地培養(yǎng)能 適應(yīng)社會，改造社會的創(chuàng)新人才。做為一名教師，我會有計 劃的努力提升自己的個人素養(yǎng)。隨著素質(zhì)教育的提出、教育體制的改革越來越受到重 視。當然對于一線的教師，要求也越來越高。所以，我壓力 很大，但我將變壓力為動力，工作中保持一種腳踏實地的作 風，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進取、追求卓

20、越的精 神，我也堅信我的付出會有收獲。在以后的工作當中爭取做 一個讓領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、孩子喜歡的科研型教師。篇五：個人提升計劃望自己能在理論的熏陶與實踐經(jīng)驗的浸潤中成熟起來。 雖然已經(jīng)走上工作崗位一年了，但從沒有將自己的教育教學(xué) 工作進行系統(tǒng)的梳理，為自己確立一個明確的專業(yè)成長目 標，總認為學(xué)校安排工作埋頭干就可以了，所以，自我認為 自己的專業(yè)成長不夠理想 ，也越來越感到知識的欠缺。為努 力成為一名科研型教師，特制定個人成長計劃。一、階段發(fā)展目標爭取在本學(xué)期教科研水平有大的提高，學(xué)習做比較容易 的課件。教學(xué)中用激勵性的評語激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。二、發(fā)展規(guī)劃1、在培訓(xùn)中成長在推進課程改革的過程中，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué) 習環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，我要利用培訓(xùn)、聽課的機會，努 力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習，使自己的教學(xué)方式、方法 以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認真學(xué)習優(yōu)秀教師在 課堂中語言的運用。關(guān)注他們的激勵性評語，在自己的教學(xué) 中努力改變空洞的表揚和無效果的批評的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生學(xué) 習的興趣。認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個 亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變， 多學(xué)習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印，踏 踏實實的去實現(xiàn)目標。2、在學(xué)習中成長（1）精讀書籍，積極反思利用每周三