漳浦舊鎮(zhèn)中心幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

1、漳浦縣舊鎮(zhèn)中心幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃（2015年 9月 2018年 9月）一、基本概況我園創(chuàng)辦于 2013年 9月，總的占地面積有 4800平方米，建筑面積有 3200平方米，戶外活動(dòng)場(chǎng)地有 2700平方米，現(xiàn)有 8個(gè)教學(xué)班， 30名教職工， 在編人員 13 人，外聘人員 17人，其中本科畢業(yè)的有 3人, ，大專畢業(yè)的有 7 人。二、現(xiàn)狀分析（一）發(fā)展優(yōu)勢(shì)及取得的成效1. 積極探索現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)形成了促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展的各種制度，制訂了有利于幼兒主動(dòng)發(fā)展的培養(yǎng)目 標(biāo)，以崗位職責(zé)規(guī)范教師教學(xué)行為要求；成立精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí) 精細(xì)化管理，提升使管理效益和辦園品質(zhì)。2. 努力構(gòu)建適應(yīng)幼兒園發(fā)展的師

2、資隊(duì)伍組織教師走出去學(xué)習(xí)，領(lǐng)略名校名人風(fēng)采，拓寬教師的視野。強(qiáng)化教師的業(yè) 務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，拓寬教師學(xué)習(xí)渠道；以研討為契機(jī)，以主題活動(dòng)案例交流研討 為載體，進(jìn)行實(shí)例培訓(xùn)，整體提高教師專業(yè)化水平；形成分層培養(yǎng)機(jī)制，設(shè)置 梯隊(duì)培養(yǎng)目標(biāo)，落實(shí)相應(yīng)建設(shè)措施，切實(shí)提升教師專業(yè)化水平。3. 深入推進(jìn)新課程的實(shí)施加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)實(shí)踐行為的指導(dǎo)，促進(jìn)教師教學(xué)水平 . 反思水平 .評(píng)價(jià)水平的 提高；各教研組根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn) . 培養(yǎng)目標(biāo)分別確立研究專題，扎實(shí)推進(jìn)課程 改革。完善課程方案，深入實(shí)施園本課程。4. 重視家庭教育指導(dǎo)工作的開展不斷創(chuàng)新家園互動(dòng)方式，增進(jìn)家園交流與了解。積極爭(zhēng)取社區(qū)支持，充分 利用社區(qū)資源，營(yíng)

3、造 . 宣傳. 指導(dǎo)家教的氛圍，積累豐富的家教工作新經(jīng)驗(yàn)，基 本滿足社會(huì) .家長(zhǎng)對(duì)教育需求，贏得了社會(huì) . 家長(zhǎng)的贊譽(yù)。（二）面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)回顧近年來(lái)幼兒園的歷程，我們高興地看到了幼兒園不斷發(fā)展的軌跡，但 面發(fā)展的新形勢(shì)和教育現(xiàn)代化發(fā)展的需要，面對(duì)縣示范園新的發(fā)展要求，我們 認(rèn)為以下幾個(gè)方面需進(jìn)一步加強(qiáng)。1. 爭(zhēng)取上級(jí)相關(guān)部門的支持，促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展。幼兒園現(xiàn)在從環(huán)境設(shè)施 等硬件設(shè)施配置上均以不能適應(yīng)幼兒園的發(fā)展，也滿足不了家長(zhǎng)的要求。2. 師資隊(duì)伍整體素質(zhì)不夠理想，教師隊(duì)伍比較年輕， 30 歲以下的教師占80%（其 中很大一部分是非在編教師）骨干教師明顯不足，缺少一定比例的教學(xué)能手。

4、教師實(shí)施課程的能力參差不齊，專業(yè)化程度不夠理想，對(duì)教育理論缺乏深刻的 理解，對(duì)教育行為缺乏跟進(jìn)研究的自覺性，教師個(gè)體自身提升不夠，各自的優(yōu) 勢(shì)張顯不夠。3繼續(xù)加強(qiáng)課程建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮自主教育辦園特色功能。做精做好課程管理 和實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)，如：主題內(nèi)容的豐富性、家園聯(lián)系欄目互動(dòng)性、內(nèi)容的時(shí) 效性、自然角的豐富性、班級(jí)環(huán)境的特色、幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)等。 4、園本培訓(xùn)落實(shí)不到位內(nèi)容不深入，對(duì)幼兒園教育教學(xué)中的具體工作實(shí)踐、保 教工作中的困惑和困難研究探討不夠；培訓(xùn)的形式比較單一，對(duì)集體研討、學(xué) 習(xí)交流、隨堂聽課等培訓(xùn)途徑的效率問(wèn)題重視不夠。教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī) 會(huì)較少，培訓(xùn)后的學(xué)習(xí)匯報(bào)制度不

5、夠健全，園本培訓(xùn)的作用呈現(xiàn)不夠。要繼續(xù) 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加大 “走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái) ”的力度，想方設(shè)法地提高教師的業(yè)務(wù)水平， 從而進(jìn)一步提高辦園效益。三、三年內(nèi)發(fā)展總目標(biāo)1、辦學(xué)目標(biāo) 通過(guò)三年的努力，在縣示范幼兒園的平臺(tái)上，整體優(yōu)化，推動(dòng)幼兒園的發(fā)展， 努力把幼兒園成為：環(huán)境溫馨蘊(yùn)教育，設(shè)施達(dá)標(biāo)有童趣，管理規(guī)范融和諧，有 內(nèi)涵有特色的市級(jí)示范型幼兒園。2、培養(yǎng)目標(biāo)：（1）幼兒: 健康活潑有自信，友好合作善交往，愛好廣泛樂(lè)表現(xiàn)，主動(dòng)學(xué)習(xí)會(huì) 探究，學(xué)會(huì)關(guān)愛有責(zé)任的身心和諧發(fā)展的幼兒。2）教師：勤學(xué)習(xí)、善研究、能創(chuàng)新、會(huì)合作，具有發(fā)展觀和現(xiàn)代觀的教師 四、三年內(nèi)幼兒園發(fā)展計(jì)劃（一）、園務(wù)管理：發(fā)展目標(biāo)： 全面

6、落實(shí)新綱要、課程改革的精神，發(fā)揚(yáng)科學(xué)民主、求真務(wù)實(shí)、以人為本的 管理風(fēng)格，強(qiáng)化分層管理，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的管理網(wǎng)絡(luò)，不斷健全和完善各項(xiàng)規(guī) 章制度，形成良性運(yùn)行機(jī)制。實(shí)施措施：1、每月一至二次組織領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班子人員的政治思想建設(shè)，注重 學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督。2、班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”， 形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作有較好的 發(fā)展。3. 充實(shí)、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，形成較科學(xué)的考核、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)等方面的措施， 以法治園，以情育人，充分調(diào)動(dòng)全園教職工的工作積極性。成功標(biāo)志：1. 有一個(gè)自身素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子。

7、2. 教職工對(duì)園長(zhǎng)工作滿意率在 90%以上；對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子工作滿意率在 90%以上。 （二）隊(duì)伍建設(shè) 發(fā)展目標(biāo)：構(gòu)建適合我園實(shí)際的園本培訓(xùn)模式，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。加強(qiáng)師德 建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)，提倡多兼專長(zhǎng)，建設(shè)一支“爭(zhēng)鳴、探究、團(tuán)結(jié)、敬 業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”的教師團(tuán)隊(duì)。實(shí)施措施：1、根據(jù)師德培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)教師的師德培訓(xùn)。2、鼓勵(lì)教師參加職務(wù)培訓(xùn)，樹立終身學(xué)習(xí)的教育思想，積極參加高一層次的學(xué) 歷培訓(xùn)，具有本科以上學(xué)歷教師要達(dá) 50%；鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)教育理論，提高教育 理論修養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。3、開展崗位技術(shù)練兵，努力提高教師教育教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)幼兒游戲的水平，要求 教師具有良好的知識(shí)素養(yǎng)、理論修養(yǎng)，有較為扎實(shí)

8、的專業(yè)技能，能創(chuàng)造性地開 展教育教學(xué)工作，出色地完成教育教學(xué)任務(wù)。4、努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平。通過(guò)培訓(xùn)及自學(xué)，要求全體教師能運(yùn)用現(xiàn) 代教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行輔助教學(xué)。建立班級(jí)主頁(yè)，進(jìn)行交流。 6、構(gòu)建園本教師培養(yǎng)基地，培養(yǎng)研究型教師，建立 2 個(gè)園級(jí)研究課題。 成功標(biāo)志：1. 教師的基礎(chǔ)素質(zhì)有提高，家長(zhǎng)對(duì)教師的師德評(píng)價(jià)滿意率要在90%以上。2.1 2名能成為區(qū)級(jí)骨干教師， 23名能成為園級(jí)骨干教師， 45 名有教學(xué) 特長(zhǎng)的教師。3. 教師的本科學(xué)歷達(dá)到 50%。（三）、保教工作 發(fā)展目標(biāo)：1. 科學(xué)、規(guī)范、合理地安排好幼兒一日活動(dòng)。2. 尊重幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的個(gè)體差異，捕捉教育契機(jī)，培養(yǎng)幼兒形成

9、良好的行為 習(xí)慣，體現(xiàn)個(gè)別化教育。3. 充分、合理地利用好幼兒園的資源，為幼兒發(fā)展服務(wù)。實(shí)施措施:1. 一日活動(dòng)內(nèi)容安排遵循計(jì)劃性與靈活性的統(tǒng)一，集體、小組與個(gè)別活動(dòng)相結(jié) 合。創(chuàng)設(shè)與幼兒經(jīng)驗(yàn)相適宜的環(huán)境，在關(guān)注幼兒活動(dòng)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)教師與幼兒、 幼兒與幼兒以及幼兒與環(huán)境產(chǎn)生有效的互動(dòng)。2. 以游戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式，滿足幼兒游戲的需求。在觀察、解讀幼兒的過(guò) 程中學(xué)會(huì)認(rèn)同、學(xué)會(huì)共享、學(xué)會(huì)回應(yīng)。3. 加強(qiáng)觀察記錄的有效性研究。針對(duì)記錄，反思我應(yīng)該怎么做？哪些行為是有 效的？有什么教育價(jià)值？4. 通過(guò)各種形式的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)志愿者也參與到教育教學(xué)活動(dòng)中，接納他們的 建議，利用好這些可以利用的資源。成功標(biāo)

10、志 :1. 針對(duì)游戲活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)積累一定的經(jīng)驗(yàn)。2. 整理一套關(guān)于主題活動(dòng)與游戲活動(dòng)相互鏈接的資料。（四）、衛(wèi)生保健 發(fā)展目標(biāo)： 樹立崇高的職業(yè)道德和工作責(zé)任心，提高衛(wèi)生保健質(zhì)量，把衛(wèi)生保健工作滲透 到幼兒發(fā)展的全過(guò)程，使幼兒身心得到發(fā)展，促進(jìn)幼兒的健康。實(shí)施措施：1. 規(guī)范保健室的建設(shè)。提高保健教師的專業(yè)知識(shí)和能力，做好對(duì)幼兒、家長(zhǎng)和 教工各種衛(wèi)生知識(shí)的宣傳和安全教育。2. 做好幼兒體檢工作和各種疾患幼兒的矯治工作，提高矯治率。3. 做好傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早隔離工作和安全隱患的處置工作。4. 提高對(duì)“三大員”的工作管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)，規(guī)范一日操作，提高工作質(zhì)量， 滲透到教育活動(dòng)中去。 成

11、功標(biāo)志：1. 體弱、貧血、齲齒幼兒的矯治率在 90%以上。2. 事故的發(fā)生率控制在 0.5%以下。3. 能寫出幼兒保健護(hù)理方面的專題小結(jié)。（五）、家長(zhǎng)工作發(fā)展目標(biāo)：1.完善新形勢(shì)下家教方法，擴(kuò)大向家庭輻射面，使家長(zhǎng)真正成為幼兒教育的合 作伙伴。2. 以理論為指導(dǎo)，創(chuàng)建富有特色的家園聯(lián)系。實(shí)施措施：1. 加大宣傳力度，拓寬教育渠道，吸取社會(huì)教育力量，支持幼兒園發(fā)展。2.針對(duì)性的宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，介紹或傳授具體保教方法，引導(dǎo)他們樹立正確 的教育觀念。3. 定期開展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，共同擔(dān)當(dāng)其培養(yǎng)幼兒的任務(wù)。4. 開展多種形式的家園活動(dòng)。成功標(biāo)志：1. 教師領(lǐng)導(dǎo)家庭社區(qū)工作的能力有所提高。2. 本園在本

12、地及周邊地區(qū)有較好的聲譽(yù)和口碑。3. 使家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的滿意率達(dá) 90%、參與幼兒園的活動(dòng)達(dá) 90%。（六）優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件發(fā)展目標(biāo)：為豐富幼兒活動(dòng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，圍繞安全、美觀、豐富、童趣的要求，繼續(xù) 改善園內(nèi)硬件設(shè)施，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的物質(zhì)環(huán)境。實(shí)施措施：1.合理布局校園四周的裝飾墻、宣傳窗、盆景、花卉、草木等設(shè)施，綠化、美 化、凈化幼兒園，營(yíng)造優(yōu)美、幽靜、舒適的育人環(huán)境。2. 加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐，推廣多媒體教育。成功標(biāo)志：1. 幼兒園的環(huán)境做到凈化、美化、綠化。2、 每個(gè)班級(jí)都可以實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)。五、實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的保障機(jī)制1. 管理保障： 加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理。依靠幼兒園班子成員的力量，吸納教職工的合理化建 議。給教職工留有一定的