有關(guān)世界讀書日活動策劃

1、有關(guān)世界讀書日活動策劃有關(guān)世界讀書日活動策劃 1一、活動目標(biāo)：1、借助課題角色嵌入式之小班幼兒繪本閱讀的實(shí)踐與 研究，營造濃濃的大手拉小手，牽手共閱讀的讀書氛圍， 促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。2、通過閱讀活動，提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力， 讓書成為教師成長的伴侶。3、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀 的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好 基礎(chǔ)。4、調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長的讀書意識 和對早期閱讀重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境， 實(shí)現(xiàn)家園合作。二、活動主題：大手拉小手，牽手共閱讀三、活動時(shí)間：20*年3月12月四、活動對象：全體教職工、幼兒及幼

2、兒家長。五、活動組織機(jī)構(gòu)：組長：副組長：組員：六、活動內(nèi)容：（一）教師讀書活動1、倡導(dǎo)教師與好書為伴。學(xué)期初，要求教師制定個人讀 書計(jì)劃，每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育的書籍，如做幼兒 喜愛的魅力教師、聽，那成長的拔節(jié)聲、愛和自由教 育經(jīng)典書籍等，不斷充實(shí)自我。五四節(jié)，開展教師個人自主 推薦、幼兒園購書贈書活動。2、開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的 語段摘錄下來（可以是手抄摘錄也可以電子摘錄），并針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際及時(shí)記錄感受，如每月一次的幼兒教育（教師版）閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章題目介紹，闡述喜歡的

3、理由（提煉式），該文給予我的教育教學(xué)啟示， 同時(shí)上傳新教育博客，相互學(xué)習(xí)、 相互點(diǎn)評。（二）班級讀書活動1、班級開展閱讀活動。從教師自身做起，每天做到和幼 兒一起讀書，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個溫馨小 故事。并通過周二、周四的小喇叭廣播展示閱讀活動開展情 況，每學(xué)期評選巧嘴巴寶寶。2、完善班級圖書角，同時(shí)在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)快樂書 吧，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實(shí)現(xiàn)班級幼兒圖書分 享的快樂，擴(kuò)大閱讀面。引導(dǎo)幼兒積極參與我的圖書大家讀 活動，由幼兒園發(fā)出倡議，每位教師、幼兒和家長捐一到兩 本圖書，充實(shí)圖書區(qū)域。3、中大班要發(fā)揮值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進(jìn)行整理，各

4、班要定期更換圖書，保持圖書整 齊干凈。4、利用廢舊材料，通過家長、幼兒共同收集、制作，開 展書簽征集評選活動，并將獲獎作品展示在快樂書吧背景 墻。（三）親子共讀活動各班以家長委員會為紐帶，向家長發(fā)出倡議，號召全體家 長積極投身到大手拉小手， 牽手共閱讀的活動中來。 印發(fā)小 博士幼兒園讀書節(jié)給家長的溫馨提示和親子閱讀經(jīng)典故 事推薦（10個）進(jìn)行宣傳發(fā)動。1、建議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上購書， 以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在 幼兒過生日、過年時(shí)以書為禮。2、建議家長將每天睡前半小時(shí)定為全家總動員，開展每 天晚上30分鐘親子共讀，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同 成長，

5、撰寫親子共讀日記。母親節(jié)前夕開展感動校園十佳愛心媽媽評選，兒童節(jié)期間將開展親子繪本講讀比賽。3、利用班級網(wǎng)頁、家長 qq群及家長學(xué)校，分享交流親子 閱讀體會，并進(jìn)行好書推薦。七、其他事項(xiàng)：1、做好相關(guān)資料（文字、圖片）的收集、整理、上報(bào)工 作。2、做好讀書節(jié)的相關(guān)活動信息報(bào)道。3、做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。有關(guān)世界讀書日活動策劃 2一、活動目的：傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世 界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉 涌。二、主辦：團(tuán)支部、圖書館、少先隊(duì)、工會三、活動內(nèi)容：（一）教師活動1 、讀書，讓人生更美好讀書博文比賽（1）參加對象：35周歲以下青

6、年教師（2） 活動時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20xx 年4月30日止。評選階段：20xx年5月上旬組織專家進(jìn)行審查初評。公示階段：20xx年5月中旬。（3）參賽方式和要求參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊，在注冊時(shí)請寫明注冊原因?yàn)閰⒓硬┛痛筚悾酝ㄟ^后即可開通個人博 客，然后發(fā)表博文；博客名稱、博主昵稱自定，但使用不 文明名稱的博客將被取消參賽資格； 博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康，中文原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有 全部的法律責(zé)任； 博文內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)（指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報(bào)刊、雜志等出版物的閱讀）； 文章形式不限，可以是散文、隨筆

7、、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬； 博文寫作時(shí)間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時(shí)請?jiān)跇?biāo)題前注明。 參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報(bào)名 頁面。并填寫博文標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等 信息。2、讀書，讓人生更美好讀書征文活動（1）參加對象：35周歲以下青年教師必寫（2） 作品上交時(shí)間：即日起至 4月30日止（3）作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和 啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。（4 ）評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章至 ftp團(tuán)支部讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎 若干，并有精美紀(jì)念品送上。（二）學(xué)生活動1 、走進(jìn)書里讀書征文活動：（1）作品上交時(shí)間：即日起至 4月23日止。（2）作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文 和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印，上交給圖書館館長。（注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡） 此次征文將評出讀書之星、文學(xué)之星若干，并有精美紀(jì)念品 送上，請大家踴躍參加。2、4月22日班隊(duì)課（1）組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸 在書香的世界里。（2）請