信息技術(shù)應(yīng)用能力持續(xù)提升行動(dòng)計(jì)劃

1、精品文檔信息技術(shù)應(yīng)用能力持續(xù)提升行動(dòng)計(jì)劃一、學(xué)習(xí)收獲： 今年，有機(jī)會(huì)參加信息技術(shù)應(yīng)用能力提升全員培訓(xùn)，我十分高 興。我在培訓(xùn)期間認(rèn)真聽(tīng)了各位專(zhuān)家教授的授課精髓，真正讓自己 獲得一定的進(jìn)步，要做發(fā)展型和學(xué)習(xí)型教師 , 就要立足于教師個(gè)人的 自我發(fā)展，充分體現(xiàn)了當(dāng)前素質(zhì)教育的理念。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，在專(zhuān) 家教授的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教育觀念促使自己向?qū)I(yè)化方 向發(fā)展。 通過(guò)培訓(xùn)，不僅能提高自己信息技術(shù)能力水平，而且還 能應(yīng)用信息技術(shù)構(gòu)建有效課堂，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高教育教 學(xué)質(zhì)量。所以，我打算下功夫?qū)W好培訓(xùn)的所有課程內(nèi)容，真正學(xué)到 一些信息技術(shù)，學(xué)以致用，讓課堂教學(xué)變得更精彩，學(xué)習(xí)了演示文 稿

2、操作不僅能演示播放音像、動(dòng)畫(huà)，而且具有交互功能，有利于突 破教材重難點(diǎn)、活躍課堂氣氛、調(diào)動(dòng)學(xué)生參與、提高教學(xué)效果等， 用信息技術(shù)能力水平啟迪學(xué)生，使學(xué)生插上騰飛的翅膀。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 認(rèn)真學(xué)習(xí)各個(gè)階段的課程內(nèi)容，按考核的要求高質(zhì)量完成作業(yè) 任務(wù)，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合，提高自己的能力水平，培訓(xùn)學(xué)習(xí)與課 堂教學(xué)結(jié)合，把信息技術(shù)與自己從事的學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有效整合，讓 技術(shù)服務(wù)教學(xué)，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。三、認(rèn)識(shí)不足：1. 目前不能完全理解信息技術(shù)對(duì)改進(jìn)課堂教學(xué)的作用和具有主 動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的意識(shí)。2. 不了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類(lèi)型與功能，更不能熟練操作常用 設(shè)備。3. 不了解與教學(xué)相關(guān)的通用軟

3、件及學(xué)科軟件的功能及特 點(diǎn)。4. 不能通過(guò)多種途徑獲取數(shù)字教育資源，掌握加工制作和管 理數(shù)字教育資源的工具與方法。5. 不具備信息道德與信息安全意識(shí)，更能夠以身示范。四、今后的學(xué)習(xí)任務(wù)與計(jì)劃： 在今后的工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)所有推薦的選修和必修課程，對(duì)部分課 程進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí)，摸索研究，爭(zhēng)取學(xué)到更多的東西，使自己的信息 技術(shù)能力水平有一個(gè)大提升。研讀網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資料。采取通讀與精讀 相結(jié)合的方式，結(jié)合自身的成長(zhǎng)需求，認(rèn)真研讀教材，學(xué)后做到及 時(shí)反思，認(rèn)真完成作業(yè)。積極互動(dòng)，參與網(wǎng)上討論。圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容 和進(jìn)程，積極參與討論，思考預(yù)設(shè)的問(wèn)題，發(fā)表自己的見(jiàn)解，分享精品文檔同伴的認(rèn)知，感悟?qū)＜业狞c(diǎn)評(píng)。積極嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方 法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2歡迎。下載精品文檔歡迎您的下載，資