實訓圖書管理系統(tǒng)

1、圖書管理系統(tǒng) 在信息時代里，圖書館已成為全社會的一個重要的公共信息資源，圖書管理的重要性愈 發(fā)突出的同時，也向人們提出了更高的要求。面對成千上萬的圖書和眾多的借閱者，圖書管 理員要妥善地管理圖書和借閱者的信息是極其重要的。顯然，如果用人工來進行管理是不切 合實際的。如果能開發(fā)一個圖書管理系統(tǒng)，用計算機來管理圖書和借閱者的信息，將可大大 減輕工作強度。事實證明，通過使用圖書管理系統(tǒng)，可大大減輕管理圖書，期刊，音像的工作 強度，提高工作效率。 本系統(tǒng)介紹用Access2003開發(fā)一個圖書管理系統(tǒng)數據庫的過程。 1.1 系統(tǒng)的分析和設計 確定開發(fā)數據庫系統(tǒng)后， 就要進行系統(tǒng)的分析，如了解需求，目的，

2、背景等方面的信息， 再進行功能分析。然后根據分析，進行模塊的設計，流程圖的設計。 1.1.1系統(tǒng)的分析 本系統(tǒng)是為了管理好圖書館信息而設計的。圖書館作為一種信息資源的集散地，圖書和 用戶借閱資料繁多， 包含很多的信息數據的管理。根據調查得知，較多的圖書館以前對信息 管理的主要方式是基于文本，表格等介質的手工處理，對于圖書借閱情況（如借書天數，超 過限定結束時間的天數）的統(tǒng)計和核實等往往采用對借書卡的人工檢查進行，對借閱者的借 閱權限，以及借閱天數等用人工計算，手抄進行。數據信息處理工作量大，容易出錯；由于 數據繁多，容易丟失，且不易查找?？偟膩碚f，缺乏系統(tǒng)的，規(guī)范的信息管理手段。盡管有 的圖書

3、館有計算機，但是尚未用于信息管理，沒有發(fā)揮它的效力，資源閑置比較突出，這就 是圖書管理系統(tǒng)的開發(fā)的基本環(huán)境。 數據處理手工操作工作量大，出錯率高，且出錯后不易更改。圖書館采用手工方式對圖 書借閱情況進行人工管理，由于信息比較多，圖書借閱信息的管理工作混亂而又復雜；一般 借閱情況是記錄在借書證上，圖書的數目和內容記錄在文件中，圖書館的工作人員和管理人 員也只是當時對它比較清楚，時間一長，如要再進行查詢，就得在眾多的資料中翻閱，查找 了，造成查詢費時，費力。如要對很長時間以前的圖書進行更改就更加困難了。 針對這些問題，有必要建立一個圖書管理系統(tǒng)，使圖書管理工作規(guī)范化，系統(tǒng)化，程序 化，避免圖書管理

4、的隨意性，提高信息處理的速度和準確性，能夠及時，準確，有效地查詢 和修改圖書情況。 1.1.2功能描述 圖書管理系統(tǒng)數據庫是為了滿足圖書館管理圖書的工作而設計的，它包括五個模塊， 分別是“圖書信息管理”，“借閱者信息管理”，“借還書信息管理”，“出版社信息管理”和 “報表顯示”。它們的功能如下： 1. 圖書信息管理。實現圖書信息的錄入，當有新書進庫時，則把該圖書的信息錄入計 算機。此外，還可以瀏覽和查詢圖書的詳細信息，實現圖書的統(tǒng)計等。 2. 借閱者信息管理。實現借閱者信息的錄入，可將新的借閱者的信息輸入到計算機中。 Word資料 還可以瀏覽或者查詢借閱者的詳細信息等。 3. 借還書信息管理。

5、實現借書信息的錄入，同時還可以瀏覽借還書的信息。 4. 出版社信息管理。實現出版社信息的錄入，可將新的出版社的信息錄入到計算機中 去，同時還可以對出版社的信息進行瀏覽和查詢。 5. 報表顯示?？梢燥@示各類所需的報表。 1.1.3模塊和流程圖的設計 1. E-R圖的設計 一個簡單的圖書管理數據庫，它的實體部分包括“圖書”和“借閱者”兩方面。其中實體 “圖書”的屬性又包括書號、分類號、書名、作者、出版社、定價、庫存量、出版日期、 入庫時間，如圖1-1所示。 實體“借閱者”的屬性包括借書證號、姓名、性別、聯(lián)系電話、借書數量，如圖1-2 所示。 圖1-1 圖1-2 接下來把實體間的聯(lián)系用E-R圖表示出

6、來，女口 1-3 右圖1-3 2. 模塊的設計 根據上述的分析，可設計出“圖書管理系統(tǒng)”的模塊，如圖1-4所示 3信息流程圖的設計 1-5 所示 根據上面的分析和模塊設計，可得出系統(tǒng)的信息流程圖，如圖 圖書管理系統(tǒng) 圖書信息 管理 借還書信 息管理 借閱者信 息管理 出版社信 息管理 扌報表顯示 圖 書 信 息 錄 入 圖 書 信 息 瀏 覽 圖 書 信 息 查 詢 借 還 借 還 書 書 信 信 息 息 錄 瀏 入 覽 借 閱 者 信 息 錄 入 借 閱 者 信 息 瀏 覽 借 閱 者 信 息 查 詢 出 版 社 信 息 錄 入 出 版 社 信 息 瀏 覽 出 版 社 信 息 查 詢 各 種

7、 所 需 的 報 表 圖1-4 圖書信息管理 借還書信息管理 用戶 *借閱者信息管理 Word資料 圖書管理系統(tǒng) 出版社信息管理 扌報表顯示 圖1-5 1.2數據表的創(chuàng)建和設計 121數據庫的創(chuàng)建 首先使用向導創(chuàng)建“圖書管理系統(tǒng)”數據庫，然后進行表的設計。具體步驟如下; 龍人需妥幫助的問恿 T 佩ffisl4|旦色融 :新建玄件X 空數據庫.二I 發(fā)繭詭 僥用現有數據的煎目. 便用新數據的項員 根據現有文件 到網上搜素： 捜索1 Offish Online 複極 創(chuàng)本機上的廡板 122設計和建立數據表 書啟 TL-* 1+171 田皺匕期I 走曲 逝*曰朗 日利L 才日 fffi swfl.r

8、rin. 敵字 表的 設計 視圖 于 ;wrr 明罷町用于啊R呻e.EJb球子底* 面 口 厘螢啊丄址揮諛*air上也Li 世丄 品奉1*玄說晌.搐TL :MB污帥曬希 圖書表 Word資料 借閱者表 E WinrnKnft 心罡呂-倍閩著養(yǎng):麥 U 交禪昨 堀畐 視圖迥 血I 將式血 溯 工具 直口 ! WQi)- 1P X 倍書站 悟書埶蚤 4 156130J3i 4的SS7Q13 ZL91E753窗 4 ;吆MM ;二裁捲J 一 ”1山回口 i翟卜叩E 1 2 E E X X X X 罔楊 1 _9 木季 iE： (nJIjJT |丄|空也共有葩錄致i ；數據盍 7UUI 2 fl tt

9、 l*. I 序 F-K 1nr 瞽* |視 _J瑋1 1 51 1A MAh aiE-M a m *-*- nim- DQ-T-ti J UU * SdKki 1 u* TW1 J1N9J 2!J 出版社表 建立好的表會顯示在數據庫窗口的“表”對象選區(qū)內，如圖所示; Cl 1 1 iP l-44-f 1 叮G區(qū) -劃anni 和 fi ci mmvnw cr二攀擔ei 匸1出8a丄e am ：o討匸 n 至二園 時匡冨亙玉I* . 顯不表 123倉U建表間關系 關閉 :玄甜叩1ISQI XW| VDi HUqi tr V 7A二 mas甲齢曲 ,J J 工示 MIR 蒼唄事 iiWS竝 m

10、j同mm硏駅低仆 34H iEHfii 1*4 4.0 10 制 圖書借閱情況查詢 iffl理 亶科駙ql踴叩人 厲即工鼻,口射 Mte( IflT 歯JFEI 尹農* 丸： 曲二1曰匚 .軸匸審,一 1 1 Mi* ”輕 Ct 升中 S 凰 B E 1T 2 有 條 件 的 選 擇 查 詢 的 設 計 132計算查詢的設計 在建立查詢時，除了關心查詢記錄，有時也關心記錄的計算結果，其創(chuàng)建步驟如下; 統(tǒng)計各未還書數量 133參數查詢的設計 前面所建的查詢，內容和條件都是固定的，如果用戶希望根據不同的條件值來查記錄, 就需要建立參數查詢了，其創(chuàng)建步驟如下； n |- ITlLiJ : 起亂 寸打

11、召厘叱湮計Q理催晅 ihJrqJ 字Kt 記錄. =* SrT. N1R 監(jiān)施二鶴7 吋* 初F 1.4宏的設計 圖書信息”宏組創(chuàng)建的過程 新建“宏 “借還書信息”宏組創(chuàng)建過程 新建宏” (1 )在數據庫窗口單擊：宏“對象，單擊新建按鈕，如下圖 (2)重復上述步驟，完成所有的宏操作設置，最后結果如下圖，總共有五個圖，分別是圖 書可借出量，借閱圖書信息，按書號查圖書信息，按書名查圖書信息，按出版社查圖書信息 等的宏操作。 n賈 Word資料 1.5窗體的設計 窗體的創(chuàng)建步驟如下： 1.5.1在設計試圖創(chuàng)建窗體 命令按鈕向導 錄入圖書信息窗體 錄入借還書信息窗體 住:應胚日期 窗：冋 借甜日期 |

12、 .-.=. - ； 保存記錄 岡 宙錄入僧還書荷息 曲有記錄數；1 錄入借閱者信息窗體 錄入借閱者信息 僧書證號 姓名 性別 聯(lián)垂電話 為：回 倍書數量 CEO 共有記錄數:1 添加記錄 保存記錄 退出應用程 錄入出版社信息窗體 1.5.2信息瀏覽窗體的設計 創(chuàng)建主子窗體雛形 在設計試圖中完善窗體 添加按鈕 帶子窗體的圖書信息瀏覽 Access 圖書衣 左件 端角初國出甌人祜式即記錄工貝 閒口 瞬助 XXXXXHX KKKK KKHK JCXXXX XXXXK 來目主悴的控件 布局 o縱欄表電） c兩箱對齊 3縱向 調整孚段寬度使所有字段都褪顯示 征1頁中址） 取捎 上一I卞一步 完成 .

13、i 1 割 MKXKK KXXKX NKMWM! MKXXK XKXXK MKXHK WMXWK 取捎 上一【卞一歩 完成 報袁向導 諸為報恚指定標題: 團書信息報表 以上是刨連報表所希的全部信息d 請確定是要預覽掘表還是要修改報表設計 預覽報表Q O魅改報表設計w 顯示有關便用報表的幫蜀 S 談 162在設計視圖中完善報表 由上圖看出，“圖書信息報表”還有許多不完善的地方，可以通過報表設計視圖來進一步 了 : （切換到報表設計視圖） （圖書信息報表） 作好各種設置后，運行該報表 163報表顯示窗體的設計 有了上述報表，就可以設計“報表顯示”窗體了。 （調整命令按鈕的位置和大?。?C IxiC

14、flneriSIlHJ ! 4 支處巴 Rtfl ?j KE yj窗蟲卯 JJ1QH口四 *fbit 亠曲疋 a 蠱 C fB JaJ n D L4P_U 11 2 y -1-* 丄 i r 1 H吐比出 .” J V Z.；三 ” W j -t - 1-1 - i- i|i - p-5 - 1 - 6- 1 - | II - n -12 - 1 - 1- | M | tb- b I?- 1 -19 4i- |i JI | :=1 - r - | J | - Ei- P -S5 1 ： J 主薛 唄+= HB JJR （窗體） 四上卄 ci圧 ML Jki!配1 M A3t 1 4宣阿QO M

15、H初壘越 nA Q；3 稱累:XW(Xj ign WBf叩 rf St樺 nYf M # M -j-jj 蚪勒 y 士*J7 JI J 4 x J JA_ -JU 1 i Jj - ,e| 摳表JSL示 dfbU恵帀杷I *h n圧竊rwf j 岀松”.E.自.削| 出 W-iTT （為兩個命令按鈕編寫代碼） d licEftaoft rfijuii ifuic SI：Pim fiCJtSL刑 1WJ J Ppt3 HL 匚EOiKE I IlLkI U. L i和0 -K 抽入 4 皿 -1) IjI-Ij $ 型I號ui 段口慣 *1* S a- xi 1 -! JI 11 ErDLlFt

16、 Df f E E * S FheJWIST EB n 出rtt社御 El TM gi n向尹.誹斑| EH ForrStA t-Bi HI Tjix_A.ffiiE |3 Ee獲扎情附 CS Forr jLA Bi+i H For*JDWfcA1 *1 Pr “hl!缶 SacCXidrO品F粧衷 IE liStdk U4Ln 3 J ：Sj4 Da Ord. 2 nZ ij ir L * 吒書鬲息書弗, M If If 匚lUrgJif.Ta伽=l TtL-H-i D/.d加-4網和 野二口布黑- Enl If IE 曲出刪:躍U-uSi|；-Nri iXif串庫#菲遙tcTj ir.Fj

17、 cii- Ehi rr It濟切乩 両1倨 -I Jtri Mti*WHS誹viJiirfiKiw EnE rr EhL Sufr Fr. vaLc 5u Cb :_CL. ck Cl T im 曲 Ad.Clc口 rfirr 常農乂不 Eful Pri*U fnt Ch ri-tLCl i eh fi*T0!in 黠i轉L舉II” 0 J UXi*. J Koi l nJ-l. Lvc-i-jar rs ,理1_丄電 I T FiRw Fi c-iTr*XLL JprH t,) TF- Flc1u-,T iL LDjTinjt HclirttyjM hMAT 訂lu Fs；IJJ iIie

18、 &*r RiTrr Ubrfiliir Ki r-cr-ii filK rtc f kJ.eh I宀門畑ifjrpd) 代碼如下 CmdShow”命令按鈕的代碼如下: Opti on Compare Database Private Sub cmdShow_Click() 顯示報表一 If chkbook.Value = -1 The n DoCmd.OpenReport 圖書信息報表 ”，acViewPreview End If If chkreader.Value = -1 The n DoCmd.OpenReport 讀者信息報表 ”，acViewPreview End If If c

19、hkborrow.Value = -1 The n DoCmd.OpenReport 借還書信息報表 ”，acViewPreview End If If chkpbl.Value = -1 The n DoCmd.OpenReport 出版社信息報表,acViewPreview End If End Sub cmdQuit ”命令按鈕的代碼如下: Private Sub cmdQuit_Click() 關閉報表 DoCmd.Close acForm,報表顯示 End Sub 最后運行該窗體。 1.7界面的設計 上述的窗體都建立好后，系統(tǒng)基本上可以實現預期的功能了。但 這個系統(tǒng)還沒完成，還有兩個

20、主要的界面需要設置，一個是“主界面”， 另一個是“歡迎進入的界面”，下面分別介紹如何創(chuàng)建這兩個界面。 1.7.1應用程序主界面的設計 為窗體建立宏操作 1.為圖書信息管理建立宏操作 2.后面的借還書信息管理，借閱者信息管理，出版社 管理系統(tǒng)，報表顯示，退出的宏操作如下圖 3.運行窗體，如下圖 1.7.2歡迎界面的設計 VBA的設計窗口 添加一個Sub過程使得系統(tǒng)啟動界面文字具有山 東的效果，如下圖 把Label2的“字號”的屬性值改淞”然后單擊工 具攔上的視圖按鈕，如下圖 TO 1.8系統(tǒng)的啟動 設置啟動按鈕， 最終預覽圖，進入“圖書管理系統(tǒng)” 小結 本系統(tǒng)介紹了一個圖書管理系統(tǒng)的各種功能的實

21、現過程和實現方法。本系統(tǒng)完成后，應 能設計有無條件的選擇查詢和設計主，子窗體，并能直接利用窗體設計視圖來設計窗體， 從而避免了由向導帶來的弊端。同時，本系統(tǒng)還介紹了如何創(chuàng)建數據訪問頁和添加超級鏈接， 以及如何使用 Access提供的VBA來編寫事件驅動程序，解決了 Access向導無法實現的和控 制等問題。這樣，可使“圖書管理系統(tǒng)”界面設計更美觀，靈活，具有動態(tài)感。 實訓感受 在這次實訓中我做的是“表的創(chuàng)建和設計”這一部分。通過這不到一星期的實訓讓我認識 到了自己平時學習中存在的問題，在實際操作中的不足。 以前上課的時候總以為上課內容簡單，跟上課本走就可以完成老師所布置的作業(yè)內容， 但是，事實

22、并不是如此，我們總是眼高手低，缺乏動手操作能力，認為自己什么都會，其實 不然，在這次的實訓中我就深有體會。 在當今社會科技日益發(fā)達， 而電腦的使用也越來越普遍， 這就向人們提出了更高的要求。 而在大學學習中，計算機也是我們必修的一門課程。 對我們來說這只是計算機小小的一部分， 這只是為我們以后步入社會的一個奠基，以便于我們以后能夠更快的適應社會。 在這次實訓中，我們小組做的是圖書管理系統(tǒng)。一個小組有六個成員， 因此這就需要我 們在實際操作中發(fā)揚團隊精神，各思其職，在做好自己的那部分的同時也要幫助自己的小組 成員共同完成，從而實現共贏。在實際生活中歷練才能更好的發(fā)展，在以后的工作中，不論 從事什

23、么樣的工作，都需要我們在工作中發(fā)揮團隊精神。 通過這次實訓，我學到了以前在課本上學不到的東西，是一次經驗的總結，所以我會好 好珍惜和利用這次的實訓機會，做好理論與實踐的結合。 圖書管理系統(tǒng)的制作是為了能更好的去幫助圖書管理人員管理圖書館的信息資料，而這 也只是眾多程序中的一個，計算機的功能強大，也在人們的生活中起著越來越大的作用。 所以我要好好學習計算機這門課，為以后打好基礎。 姓名: 班級: 實訓心得 通過這次為期不長的實訓，讓我收獲到很多有意義的東西，比如如何協(xié)調團隊精神 如何提高自己認真負責的態(tài)度等，讓我知道作為團隊的一員應具有的素質，我不是一個人 在戰(zhàn)斗，謝謝大家的幫助！才讓這次實訓更

24、加有意義。 我們組做的是圖書管理系統(tǒng)， 這個系統(tǒng)的難度系數不是很大，所以做起來較為輕松， 不過也是對大家耐力和認真度的考驗，只要有一個過程出現錯誤那么就會影響后面程序的進 行，所以每個同學在做的時候很謹慎，深恐出現錯誤，我做的是查詢設計，一開始覺得很簡 單，九牛一毛，所以信誓旦旦的一下子都做完了，心里感到很自豪，后來組長找到我說我做 的里面有很多毛病， 還落了不少，我才意識到事情完全沒自己想象中的簡單，覺得自己好粗 心哦！于是又做了一遍，才發(fā)現里面的漏洞還真不少。以后不管做什么事情不要再這么無所 謂了，要踏踏實實一步一個腳印。 建立一個圖書管理系統(tǒng)，使圖書管理工作更規(guī)范化，系統(tǒng)化，程序化，避免

25、圖書館 里的隨意性，提高信息處理的速度和準確性，能夠及時，準確有效的查詢和修改圖書情況 班級： 實訓人： 實訓心得 對做“圖書信息管理系統(tǒng)一創(chuàng)建宏組”的心得 這幾天的實訓，讓我學到了很多，我們組做的是“圖書信息管理系統(tǒng)”，我負責宏操作及 宏組這一塊。 宏組是連接查詢與窗體的重要組成部分。通過實訓讓我更好的認識和了解了宏的作用和 用法。下面讓我總結一下我了解中的宏。 宏是由一些操作組成的集合， 創(chuàng)建這些操作可幫助我們自動完成常規(guī)任務而減少工作的 重復性。而且通過使用宏組， 可以同時執(zhí)行多個任務。 宏的定義就是自動完成特定任務的操 作集，即宏是一個或多個操作的集合，其中每個操作實現特定的功能。將多

26、個操作集合在一 起，可以自動完成各種簡單的重復性工作。宏可以是操作序列的一個宏，也可以是某個宏組, 使用條件表達式可以決定在某些情況下運行宏時，某個操作是否執(zhí)行。 通過這一星期的實訓讓我明白了學好計算機的重要性，并且也親身驗證了“態(tài)度決定一 切”這句話的深刻含義！同時也給了我一個警示，計算機應用于生活的方方面面，學好它可 以給生活帶來巨大便禾薦在實訓過程中，我們小組發(fā)揚團隊精神，互幫互助，團結友愛，圓 滿完成了我們小組的實訓任務！ 報告人: 班級: 實訓感受 通過這幾天的實訓，讓我感觸頗深，并且學到很多受益匪淺的東西，首先作為一組之長 的我，感到責任重大，在完成自己的工作的同時，還要負責指導組

27、員們，使得我們整個團隊 的任務順利進行。 再次，這個系統(tǒng)的完成少不了每一個成員的密切配合，以及認真負責的態(tài)度， 只有大家 都做到位了才能保證該系統(tǒng)的成功。 我們組主要負責的是“圖書管理系統(tǒng)”，本系統(tǒng)是為了管理好圖書館信息而設計的。 針對圖書管理的一些問題，有必要建立一個圖書管理系統(tǒng)，使得圖書管理工作規(guī)范化，系統(tǒng) 化，程序化，避免圖書管理的隨意性，提高信息處理的速度和準確性，能夠及時，準確，有 效的查詢和修改圖書情況。 經過一周緊鑼密鼓的密切配合與努力操作，我們的任務順利完成，雖然還存在許多小 瑕疵，但這些都是我們努力的結果，希望得到老師的認可。 班級： 實訓人 2011年6月9日 實訓感受 通

28、過學習計算機，我學到了很多，在信息時代，了解計算機是有很大好處的實訓期間，我 了解到：用計算機來管理圖書和借閱者的信息，將可大大減輕工作強度 通過使用圖書管理系 統(tǒng),可大大減輕管理圖書，期刊，音像的工作強度，提高工作效率在老師和同學的幫助下，我完成 了這個系統(tǒng)每個大學也都設立了圖書館，為了方便，建立圖書管理系統(tǒng)是非常之重要的 在圖書管理系統(tǒng)中，我做的是報表，報表可以使系統(tǒng)更方便，快捷在做這個系統(tǒng)時也遇到 了不少難點，但是在我們團隊的共同努力下解決了問題圖書館采取手工方式對圖書借閱情況 進行人工管理，由于信息比較多，圖書借閱信息的管理工作混亂而又復雜；一般借閱情況是記 錄在借書證上，圖書的數目和

29、內容記錄在文件中，圖書館的工作人員和管理員也只是當時對它 比較清楚，時間一長，如果再要進行查詢，就必須在眾多的資料中翻閱查找了，造成查詢費力，費 時 建立了圖書管理系統(tǒng)后，就會使圖書管理工作規(guī)范化 ，系統(tǒng)化，程序化，避免圖書管理的 隨意性，提高信息處理的速度和準確性，能夠及時，準確，有效的查詢和修改圖書情況 使的工作 人員減輕了不必要的 我認為，在很多企業(yè)中，報表是非常重要的這次實訓也會為我以后打下基礎 姓名： 班級 日期：2011年6月9日 實訓感受 通過幾天的計算機上機實訓，我的心中頓生了許多感受最主要是在這個過程中，我學到 了很多我從未體會過的東西 首先，我可以很自信的說我每天都很認真的

30、對待我的工作，我們組做的是”圖書管理系 統(tǒng)”，我負責的是界面的設計，界面的設計包括應用程序主界面的設計和歡迎界面的設計這里 面同時包括了以前講過的窗體，標簽控件，命令按鈕的屬性和宏操作，代碼的添加等等是一個 綜合性較強的部分我一絲不茍的對待我的工作，因為每個人的部分都會決定著整個團體的成 敗我很高興掌握了本學期所學的知識 其次，我知道了團體合作的重要性 在這個社會中最重要的就是合作 ，因為一個人的力量 是遠遠不夠的，同樣團體的力量也是非常偉大的，一個人不可能脫離集體而存在我們應該在 這個活動中明白這些道理，在以后的社會生活中切實的作到這一點，我相信，學會團結，學會合 作的開始，就是成功的開始

31、最后，我要感謝那些幫助我的人，不管是指導老師，還是同學們，我都會衷心的感謝你們 給了我?guī)椭?，幫我解決難點，幫我度過難關謝謝!謝謝你們！ 報告人: 班級: 2011-6-9 眼眸里，落入別人的舊愛新歡，一些似是而非，忽然道破了一 個局。明靜的花底，我和我的影兒還可纏綿成雙。于是，也可委婉而溫柔的回眸一遍過往。縱是，我不知要原諒些什么。或許這世間，一切本都可以被原諒。 事過境遷，又或時過境遷，或許就是如此吧。很多事很多人很多美好，猶如這天氣，慢慢熱或者漸漸冷，等到驚悟，已過了一季。漸行漸遠漸無書，所有紅塵中的故事都是有節(jié)令的，從 春前一粒籽，到姹紫嫣紅開遍，從西風凋碧樹，到白茫茫大地真干凈。 我們

32、，順應了時節(jié)野蠻生長，然后又跟隨著節(jié)氣，無奈凋敗。一起謝落的，還有不見了的初心，以及提不起的往事。紅塵滾滾，聚散離合，多少說好不分手的誓言，轉眼就像落梅如雪 鋪滿了南山。曾經牽手走過的風一更，雨一更，卻在萬水千山之后，未見柳暗花明。 如果有一天 你不得不對我轉身，而我只能笑笑的揮一揮手，那么，再見吧，別再回頭。就讓我忘記了你是誰，就讓你從我的記憶里悄悄遁形。余生還有很長，而你我再也無力給予彼此 任何的回想。 人之一世，歸根結底都是獨立的個體，能遇到一個有趣的靈魂，或許就是最大的幸運。結交幾個可以把廢話說成趣事的人，偶爾交流一下，如此虛擲的時光亦覺美好。但我們大可不必忙 著交心，忙著推心置腹，忙

33、著把一些隱私強加于人。 好的東西，總是難求，能遇到自己喜歡而又極好的事物，想必也需要命里的一份機緣巧合。因為難求，甚至是可望不可及，所以心里總有了一絲敬畏之心，怕一唐突，就打擾了那份美好。 人生于世，得到多少算是滿足呢？或許，每個人都有每個人不同的期望和夢想。于女子而言，有一個愛好，并把它堅持成生命里的一個習慣；有一份自己喜歡做的事，并從中收獲了樂趣 和價值；有一個愛人，從青絲到耄耋，即便經過風霜雪雨，依舊是既得一人心，白首不分離。有一個家，安放身心和靈魂，無論俗世如何不堪，這里有愛，有庇護有陪伴，有血脈相連的牽 念。若再有三二知己，可賞心可悅目，可縱橫天下事，筆墨春秋情，便是錦上添花的好了。

34、 除此之外的情分，只遠遠的看著，若即若離的念著吧，相望之外，不忘留一份清淡余地，才會有若水長流的緣分。如是，不深執(zhí)，不沉溺，我把我念置于掌心，但不會合攏了十指。三寸 之外，許彼此一個云淡風輕的來去。 在繁華的塵世煙火里，人總有一些不可不為，又不得已而為之，在沒有強大到和世俗對抗之前，還是與這世界握手言歡吧，不去憤世嫉俗，也不刻意逃避。你只需靜靜的，最大程度的取 悅著自己，記得有人可以愛，且可以期待。 冬至，在寒冷的北方，則是吃上一頓香噴噴的餃子。 小時候這一天，有一份期盼，有一份等待，盼望冬至的到來，就是因為有這樣一頓吸引著人的味蕾的餃子。 冬至，如果能夠邂逅一場飄雪，將是多么的愜意。雪，是飄

35、泊的花朵，醉了寂寞。那抹生命中純凈的潔白，絢爛了最初的純真。 在冬天的樹枝上，掛滿絨絨的小雪球，樸素明朗。用棉一樣的目光，握緊一朵雪絨花，然后看到她最美麗時候的微笑，于是，便有甜甜的味道，掛在我的嘴角。 冬至，把一朵雪花拽在懷里，讓她有水的溫暖，沙的舒坦，光的質感，她撒嬌地勾住我手指，祝我每個白天夢到她每個夜晚陪著她。 站在冬天的月光下，揚起羞紅的腮，靜靜地數著自己的心跳。在深冷的夜里，學一支雪花的歌謠，閉上眼睛，晃動睫毛，反反復復地吟唱，一直到天亮。 冬至，無妨也為家人包一碗熱氣騰騰的餃子，感受一種冬天里別樣的溫暖。寒夜里，為孩子掖緊被角，不讓冬夜的寒風侵襲親人的身體。 泡一杯暖融融的紅茶，