人教版物理八年級(jí)下學(xué)期期中考試題含答案

1、人 教 版 物 理 八 年 級(jí) 下 學(xué) 期期 中 測(cè) 試 卷學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績_一、選擇題1. 如圖所示的四位物理學(xué)家中，其名字被用作力的單位的是a. 牛頓b. 瓦特c. 帕斯卡d. 歐姆2. 在實(shí)驗(yàn)室里，常用的測(cè)量力的工具是a. 停表b. 溫度計(jì)c. 天平d. 彈簧測(cè)力計(jì)3. 判斷下列現(xiàn)象不能產(chǎn)生彈力的是（）a. 壓彎鋸條b. 拉長橡皮筋c. 被擠壓的皮球d. 捏扁的橡皮泥4. 將一本物理書放在水平桌面上靜止時(shí)，下列選項(xiàng)中的兩個(gè)力相互平衡的是（ ）a. 書的重力與書對(duì)桌面的壓力b. 書的重力與桌面對(duì)書的支持力c. 書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書的支持力d. 書對(duì)桌面的壓力與課桌的重力5.

2、 如圖所示，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是a. 彎道上沿曲線滑行的運(yùn)動(dòng)員b. 吊在天花板下靜止的電燈c. 路上勻速直線行駛小車d. 空中勻速直線下落的降落傘6. 掛在樹上的蘋果，靜止時(shí)受到的一對(duì)平衡力是a. 蘋果受到的重力和蘋果對(duì)樹的拉力b. 蘋果受到的重力和樹對(duì)蘋果的拉力c. 蘋果對(duì)樹的拉力和樹對(duì)蘋果的拉力d. 蘋果受到的重力和樹受到的重力7. 一個(gè)受平衡力作用的物體（ ）a. 做減速運(yùn)動(dòng)b. 做加速運(yùn)動(dòng)c. 處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)d. 一定處于靜止?fàn)顟B(tài)8. 一跳傘運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量為65kg，降落傘的質(zhì)量為5kg.運(yùn)動(dòng)員在空中張開傘勻速豎直下降，在此過程中人和傘受到空氣阻力的大小為（取g=10n/

3、kg）（ ）a. 650nb. 65nc. 700nd. 70n9. 一個(gè)初中學(xué)生在地球上的重力最接近（ ）a 5nb. 50nc. 500nd. 5000n10. 下列說法中與力的作用效果無關(guān)的是（ ）a. 力的單位b. 力的方向c. 力的大小d. 力的作用點(diǎn)11. 一盞燈用電線吊在天花板上，電燈受到電線的拉力作用的施力物體是 （ ）a. 地球b. 電線c. 電燈d. 天花板12. 茶杯放在桌面上時(shí)，茶杯對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)茶杯的支持力，這兩個(gè)力的三要素中相同的是a. 作用點(diǎn)b. 大小c. 方向d. 都相同13. 下列事例中，在力的作用下使物體的形狀發(fā)生變化的是（ ）a. 緊急剎車b. 騎自

4、行車加速前進(jìn)c. 做直線運(yùn)動(dòng)的足球，碰到球員后，運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變d. 兩手用力扳竹條，使其彎曲14. 運(yùn)動(dòng)員將足球從后場(chǎng)踢到前場(chǎng)，足球在空中運(yùn)動(dòng)的過程中，不計(jì)空氣阻力，其受力的情況是（）a. 只受踢力b. 只受重力c. 受踢力和重力d. 不受力的作用15. 下列情景中利用慣性的是a. 駕駛員要系好安全帶b. 將錘子木柄在硬地上撞擊幾下，就能套緊c. 禁止汽車超載行駛d. 公交車啟動(dòng)時(shí)，提醒乘客抓好扶手16. 1648年帕斯卡做了著名的“裂桶實(shí)驗(yàn)”，如圖所示，他在一個(gè)密閉的、 裝滿水的木桶桶蓋上插入一根細(xì)長的竹子，然后在樓房的陽臺(tái)上往竹子里灌水， 結(jié)果只灌了幾杯水，桶竟然裂開了，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了

5、好內(nèi)部的壓強(qiáng)大小與哪 個(gè)因素有關(guān)a. 水的密度b. 水的重力c. 水的體積d. 水的深度17. 下列哪一事例可以說明大氣壓的存在a. 用吸管吸牛奶b. 棒冰融化c. 手握橡皮圈發(fā)生形變d. 水往低處流18. 如圖所示情景中屬于通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)的是（ ）a. 裝有很多輪子的平板車b. 裝有細(xì)鐵絲的切蛋器c. 寬大的滑雪板d. 裝有履帶的坦克19. 甲，乙兩個(gè)容器間有一斜管相連，都盛有水，液面一樣高，如圖所示，k是一個(gè)閥門開關(guān)，下列判斷中正確的是（ ）a. k打開后，水將由甲流向乙b. k打開后，由于b處壓強(qiáng)大于a處壓強(qiáng)，水將由乙流向甲c. k打開后，水不流動(dòng)，a,b兩處壓強(qiáng)相等d. k

6、打開后，水不流動(dòng)，但b處壓強(qiáng)大于a處壓強(qiáng)20. 秋天，枯黃的樹葉飄落在地面上，當(dāng)一輛高速行駛的汽車駛過時(shí)，路旁的樹葉（ ）a. 從路旁飛向汽車b. 不受影響c. 從路中間飛向路邊d. 只向上飛揚(yáng)二、填空題21. 用30n的力握住重為15n裝油的瓶子懸空靜止不動(dòng)，則手與油瓶之間的摩擦力的大小為_，若將手的握力增加到40n，則手與油瓶之間的摩擦力的大小將_（填“增大”、“減小”或“不變”）.22. 在火車站和地鐵站臺(tái)上，都畫有一條安全線，當(dāng)火車快速開過時(shí)，人越過這條線就會(huì)有危險(xiǎn).這是因?yàn)?，火車開動(dòng)時(shí)，靠近火車的地方氣體_，氣體壓強(qiáng)_23. 1654年，在德國的馬德堡市的廣場(chǎng)做過的著名的_實(shí)驗(yàn)有力的

7、證明了大氣壓的存在；人們把_毫米高的汞柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)稱為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓24. 我國自主研發(fā)的“中華牌”月球車在2013年送上月球，該月球車裝有6個(gè)寬大的車輪，這種設(shè)計(jì)是為了減少車輛對(duì)地面的_；修鞋師傅用的錐子做得尖尖的，那是為了_25. 甲、乙兩物體，質(zhì)量之比為3:5，放在水平桌面上，與桌面的 接觸面積之比為1:2, 則甲、乙兩物體對(duì)桌面的壓力之比為_，壓強(qiáng)之比為_三、作圖題26. 在圖中，畫出物體所受重力的示意圖27. 如圖所示，沿著傾斜角為30的斜面向上用50n的力拉小車，畫出拉力的示意圖（ ）四實(shí)驗(yàn)探究題28. 某同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄如下表：實(shí)測(cè)物體物

8、體質(zhì)量m（kg）重力g（n）比值g/m（n/kg）物體10.10.989.8物體20.21.969.8物體30.32.949.8（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，需要的兩個(gè)測(cè)量工具是：_（2）分析表中數(shù)據(jù)，能得出結(jié)論：_29. 如圖所示是用液體壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置(1)實(shí)驗(yàn)中我們是通過觀察比較_來比較液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的(2)若要探究液體內(nèi)部同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等，應(yīng)進(jìn)行的操作是：保持壓強(qiáng)計(jì)的探頭在同種液體中的深度不變，改變_(3)若要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度關(guān)系，應(yīng)進(jìn)行的操作是：_(4)若實(shí)驗(yàn)中將探頭放入不同密度的液體中同一深度處，是為了探究_五綜合計(jì)算題30. 平直公路上勻速行駛的

9、質(zhì)量為1500kg的四輪小汽車，每只輪胎與地面的接觸面積為0.03m2（g=10n/kg）求（1）汽車重力（2）汽車靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)31. 一顆圖釘尖的面積是510-8m2，圖釘帽的面積是0.510-4m2，手指對(duì)圖釘?shù)膲毫?0n，求：（1）圖釘尖對(duì)墻面產(chǎn)生的壓強(qiáng)；（2）手對(duì)圖釘帽產(chǎn)生的壓強(qiáng)；答案與解析一、選擇題1. 如圖所示的四位物理學(xué)家中，其名字被用作力的單位的是a. 牛頓b. 瓦特c. 帕斯卡d. 歐姆【答案】a【解析】【分析】【詳解】力學(xué)經(jīng)典代表科學(xué)家牛頓，為了紀(jì)念他在物理學(xué)中的成就將力的單位定義為牛頓；瓦特是功率的單位；帕斯卡是壓強(qiáng)單位；歐姆是電阻的單位；故答案選a2. 在實(shí)

10、驗(yàn)室里，常用的測(cè)量力的工具是a. 停表b. 溫度計(jì)c. 天平d. 彈簧測(cè)力計(jì)【答案】d【解析】【分析】【詳解】在實(shí)驗(yàn)室里，停表是測(cè)量時(shí)間的工具；溫度計(jì)是測(cè)量溫度的工具；天平是測(cè)量質(zhì)量的工具；彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力的工具3. 判斷下列現(xiàn)象不能產(chǎn)生彈力的是（）a. 壓彎鋸條b. 拉長橡皮筋c. 被擠壓的皮球d. 捏扁的橡皮泥【答案】d【解析】【分析】【詳解】a壓彎的鋸條發(fā)生彈性形變，產(chǎn)生彈力.不符合題意；b拉開的橡皮筋發(fā)生彈性形變，產(chǎn)生彈力.不符合題意；c被擠壓的皮球發(fā)生了彈性形變，產(chǎn)生彈力.不符合題意；d捏扁的橡皮泥不具有彈性，故不會(huì)產(chǎn)生彈力.符合題意.故選d.4. 將一本物理書放在水平桌面上靜止時(shí)

11、，下列選項(xiàng)中的兩個(gè)力相互平衡的是（ ）a. 書的重力與書對(duì)桌面的壓力b. 書的重力與桌面對(duì)書的支持力c. 書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書的支持力d. 書對(duì)桌面的壓力與課桌的重力【答案】b【解析】一對(duì)平衡力會(huì)同時(shí)滿足四個(gè)條件，即：作用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反書的重力與書對(duì)桌面的壓力的方向相同，但沒有作用在同一個(gè)物體上，故a不符合題意；書的重力與桌面對(duì)書的支持力，作用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反，是一對(duì)平衡力，故b符合題意；書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書的支持力，沒有作用在同一個(gè)物體上，故c不符合題意；書對(duì)桌面的壓力與課桌的重力，力的方向相同，不是平衡力，故d錯(cuò)誤，故選

12、b點(diǎn)睛：本題考查的是平衡力的辨別，解題時(shí)必須要牢記二力平衡的四個(gè)條件，判斷時(shí)缺一不可5. 如圖所示，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是a. 彎道上沿曲線滑行的運(yùn)動(dòng)員b. 吊在天花板下靜止的電燈c. 路上勻速直線行駛的小車d. 空中勻速直線下落的降落傘【答案】a【解析】【分析】所謂物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，指的是運(yùn)動(dòng)速度的改變，包括以下幾種情況：（1）速度大小發(fā)生改變而方向不變；（2）速度大小不發(fā)生改變而方向改變；（3）速度大小以及方向都發(fā)生改變；結(jié)合四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行判斷.【詳解】a彎道上沿曲線滑行的運(yùn)動(dòng)員，速度和方向時(shí)刻在變，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，符合題意；b吊在天花板下的靜止電燈，由于處于靜止?fàn)顟B(tài)，速度的大小和方

13、向都不變，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，不符合題意；c路上勻速直線行駛的小車，速度和方向都不變，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變，不符合題意；d空中勻速直線下落的降落傘，速度和方向都不變，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變，不符合題意.故選a.6. 掛在樹上的蘋果，靜止時(shí)受到的一對(duì)平衡力是a. 蘋果受到的重力和蘋果對(duì)樹的拉力b. 蘋果受到的重力和樹對(duì)蘋果的拉力c. 蘋果對(duì)樹拉力和樹對(duì)蘋果的拉力d. 蘋果受到的重力和樹受到的重力【答案】b【解析】【分析】【詳解】a、蘋果受到的重力是作用在蘋果上的力，蘋果對(duì)樹的拉力是作用在樹上的力兩個(gè)力不是作用在同一物體上，不是一對(duì)平衡力，故a錯(cuò)誤；b、蘋果受到的重力是作用在蘋果上的力，樹對(duì)蘋果的拉力也

14、是作用在蘋果上的力，并且兩個(gè)力大小相等、方向相反、在同一直線上所以蘋果受到的重力和樹對(duì)蘋果的拉力是一對(duì)平衡力，故b正確；c、蘋果對(duì)樹的拉力和樹對(duì)蘋果的拉力作用在不同物體上，所以不是一對(duì)平衡力故c錯(cuò)誤；d、蘋果受到的重力和樹受到的重力作用在不同物體上，所以不是一對(duì)平衡力，故d錯(cuò)誤故選b7. 一個(gè)受平衡力作用的物體（ ）a. 做減速運(yùn)動(dòng)b. 做加速運(yùn)動(dòng)c. 處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)d. 一定處于靜止?fàn)顟B(tài)【答案】c【解析】【分析】物體在平衡力的作用下，就會(huì)保持平衡狀態(tài)，即靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變；物體受到非平衡力的作用，才會(huì)改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（加速、減速或改變方向等）.【詳解】一個(gè)受平

15、衡力作用的物體，受到的合力為零，會(huì)處于平衡狀態(tài)，即保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).故選c.8. 一跳傘運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量為65kg，降落傘的質(zhì)量為5kg.運(yùn)動(dòng)員在空中張開傘勻速豎直下降，在此過程中人和傘受到空氣阻力的大小為（取g=10n/kg）（ ）a. 650nb. 65nc. 700nd. 70n【答案】c【解析】【分析】【詳解】人和傘受到的總重力g=mg=（65kg+5kg）10n/kg=70kg10n/kg=700n人和傘受到重力和阻力作用，這兩個(gè)力是平衡力，阻力和重力相等，所以，阻力f=700n.故選c.【點(diǎn)睛】9. 一個(gè)初中學(xué)生在地球上的重力最接近（ ）a. 5nb. 50nc. 500nd

16、. 5000n【答案】c【解析】【分析】【詳解】中學(xué)生體重約為50kg，根據(jù)公式g=mg可求得初中生在地球重力約為500n10. 下列說法中與力的作用效果無關(guān)的是（ ）a. 力的單位b. 力的方向c. 力的大小d. 力的作用點(diǎn)【答案】a【解析】試題分析：力的三要素是指：力的大小、方向、作用點(diǎn)，力的三要素共同影響力的作用效果與力的單位無關(guān)，故選a考點(diǎn)：力的三要素11. 一盞燈用電線吊在天花板上，電燈受到電線的拉力作用的施力物體是 （ ）a. 地球b. 電線c. 電燈d. 天花板【答案】b【解析】電燈與電線產(chǎn)生力的作用，電燈受到電線的拉力，顯然電燈是受力物體，故施力物體為電線答案選b點(diǎn)睛：本題考查

17、力的施力物體，力使物體對(duì)物體的作用，故一個(gè)物體受到力的作用時(shí)一定有一個(gè)物體對(duì)它施加，解決施力物體判斷時(shí)，先找出受力物體，與其相互作用的物體就是施力物體12. 茶杯放在桌面上時(shí)，茶杯對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)茶杯的支持力，這兩個(gè)力的三要素中相同的是a. 作用點(diǎn)b. 大小c. 方向d. 都相同【答案】b【解析】茶杯放在桌面上，茶杯對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)相互作用力，平衡力的特點(diǎn)是大小相等、方向相反、作用在同一直線上、分別作用在兩個(gè)物體上，故作用點(diǎn)在兩個(gè)物體上，只有大小相同，答案選b13. 下列事例中，在力的作用下使物體的形狀發(fā)生變化的是（ ）a. 緊急剎車b. 騎自行車加速前進(jìn)c. 做直線

18、運(yùn)動(dòng)的足球，碰到球員后，運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變d. 兩手用力扳竹條，使其彎曲【答案】d【解析】力的作用效果力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，也可以使物體發(fā)生形變，緊急剎車時(shí)，車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變；騎自行車加速前進(jìn)，速度增加，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；做直線運(yùn)動(dòng)的足球，碰到球員后，運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；兩手用力扳竹條，使其彎曲，竹條的形狀發(fā)生改變，故答案選d點(diǎn)睛：本題考查力的作用效果，力的作用效果包括力可以使物體發(fā)生形變，力也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括運(yùn)動(dòng)速度的改變和運(yùn)動(dòng)方向的改變最易錯(cuò)的地方是運(yùn)動(dòng)方向的改變14. 運(yùn)動(dòng)員將足球從后場(chǎng)踢到前場(chǎng)，足球在空中運(yùn)動(dòng)的過程中，不計(jì)空氣阻

19、力，其受力的情況是（）a. 只受踢力b. 只受重力c. 受踢力和重力d. 不受力的作用【答案】b【解析】【分析】【詳解】在空中飛行的足球，不計(jì)阻力，只受到地球的引力作用（即重力）.故選b.【點(diǎn)睛】由于地球周圍的一切物體都要受到重力的作用，所以足球在空中運(yùn)動(dòng)的過程中，能夠確定其一定要受到重力的作用.15. 下列情景中利用慣性是a. 駕駛員要系好安全帶b. 將錘子的木柄在硬地上撞擊幾下，就能套緊c. 禁止汽車超載行駛d. 公交車啟動(dòng)時(shí)，提醒乘客抓好扶手【答案】b【解析】系好安全帶，是防止慣性帶來的危害，a不符合題意；將錘子的木柄在硬地上撞擊幾下，錘頭由于慣性能夠緊套在錘柄上，利用了慣性，b符合題意

20、；汽車超載會(huì)使其慣性增大，不安全，c不符合題意；公交車啟動(dòng)時(shí)，乘客由于慣性會(huì)向后仰，提醒乘客抓好扶手，是為了防止慣性帶來的危害，d不符合題意故選b【點(diǎn)睛】一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或者靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)就是慣性，因此牛頓第一定律又叫慣性定律對(duì)于慣性的理解要注意以下四點(diǎn)：（1）一切物體具有慣性（2）慣性是物體的固有屬性（3）質(zhì)量是慣性大小唯一的量度（4）慣性是物體的一種屬性，而不是一種力要學(xué)會(huì)利用慣性的知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象16. 1648年帕斯卡做了著名的“裂桶實(shí)驗(yàn)”，如圖所示，他在一個(gè)密閉的、 裝滿水的木桶桶蓋上插入一根細(xì)長的竹子，然后在樓房的陽臺(tái)上往竹子里灌水， 結(jié)果只

21、灌了幾杯水，桶竟然裂開了，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了好內(nèi)部的壓強(qiáng)大小與哪 個(gè)因素有關(guān)a. 水的密度b. 水的重力c. 水的體積d. 水的深度【答案】d【解析】【分析】【詳解】根據(jù)題意知道，在一個(gè)密閉的、 裝滿水的木桶桶蓋上插入一根細(xì)長的竹子，由于是一根細(xì)竹管，所以倒入幾杯水后，細(xì)管中水的深度增加的很多，而桶竟然裂開了，說明幾杯水導(dǎo)致木桶受到的壓強(qiáng)變化非常大，由此知道，液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大，所以這一實(shí)驗(yàn)表明的是影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素是液體的深度17. 下列哪一事例可以說明大氣壓的存在a. 用吸管吸牛奶b. 棒冰融化c. 手握橡皮圈發(fā)生形變d. 水往低處流【答案】a【解析】【分析】【詳解】a.

22、用吸管吸牛奶時(shí)，口腔內(nèi)氣壓小于牛奶瓶中的氣壓，在大氣壓的作用下，把牛奶壓入口內(nèi)，這是有大氣壓的緣故，符合題意；b. 棒冰融化是熔化現(xiàn)象，不是大氣壓的作用，故不符合題意；c. 手握橡皮圈發(fā)生形變，是物體的形狀發(fā)生了變化，與大氣壓無關(guān)，故不符合題意；d. 水往低處流是水具有重力的結(jié)果，與大氣壓無關(guān)，故不符合題意故選a.【點(diǎn)睛】大氣壓強(qiáng)是由于空氣具有重力和流動(dòng)性而產(chǎn)生的，由此就能判斷出生活中大氣壓存在和應(yīng)用的一些現(xiàn)象18. 如圖所示情景中屬于通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)的是（ ）a. 裝有很多輪子的平板車b. 裝有細(xì)鐵絲的切蛋器c. 寬大的滑雪板d. 裝有履帶的坦克【答案】b【解析】【分析】增大壓強(qiáng)方

23、法：在壓力一定時(shí)，減小受力面積來增大壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，增大壓力來增大壓強(qiáng)；減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，增大受力面積來減小壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，減小壓力來減小壓強(qiáng)【詳解】a. 平板車有較多的輪子，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小汽車對(duì)路面的壓強(qiáng)，保護(hù)路面，不符合題意； b. 裝有細(xì)鋼絲的切蛋器，是在壓力一定時(shí)，減小受力面積來增大鋼絲對(duì)雞蛋的壓強(qiáng)，符合題意； c. 滑雪板做得寬而長，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積來減小滑雪板對(duì)雪地的壓強(qiáng)，不易陷下去，不符合題意； d. 坦克裝有履帶，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積來減小坦克對(duì)路面的壓強(qiáng)，保護(hù)路面，不符合題意故選b.19. 甲，乙兩個(gè)容器

24、間有一斜管相連，都盛有水，液面一樣高，如圖所示，k是一個(gè)閥門開關(guān)，下列判斷中正確的是（ ）a. k打開后，水將由甲流向乙b. k打開后，由于b處壓強(qiáng)大于a處壓強(qiáng)，水將由乙流向甲c. k打開后，水不流動(dòng)，a,b兩處壓強(qiáng)相等d. k打開后，水不流動(dòng)，但b處壓強(qiáng)大于a處壓強(qiáng)【答案】d【解析】【分析】【詳解】由圖知道，甲，乙兩個(gè)容器間有一斜管相連構(gòu)成一個(gè)連通器，連通器的一個(gè)特點(diǎn)是液體靜止時(shí)液面相平，k打開后，由于液面原來是相平的，所以，水不會(huì)流動(dòng)，但由于b點(diǎn)深度大于a點(diǎn)的深度，所以，由p=gh知道，b點(diǎn)壓強(qiáng)大，故d正確20. 秋天，枯黃的樹葉飄落在地面上，當(dāng)一輛高速行駛的汽車駛過時(shí)，路旁的樹葉（ ）a

25、. 從路旁飛向汽車b. 不受影響c. 從路中間飛向路邊d. 只向上飛揚(yáng)【答案】a【解析】【分析】【詳解】由于汽車駛過的地方空氣流動(dòng)速度大、壓強(qiáng)小，而周圍其它地方的空氣流速小、壓強(qiáng)大，所以樹葉受到的壓強(qiáng)差不同，即壓力差不同，故樹葉會(huì)被從路旁吸向汽車行駛的地方，故a正確二、填空題21. 用30n力握住重為15n裝油的瓶子懸空靜止不動(dòng)，則手與油瓶之間的摩擦力的大小為_，若將手的握力增加到40n，則手與油瓶之間的摩擦力的大小將_（填“增大”、“減小”或“不變”）.【答案】 (1). 15n (2). 不變【解析】【分析】【詳解】1手握裝油的瓶子懸空靜止不動(dòng)時(shí)，瓶子受到的重力與受到的摩擦力是一對(duì)平衡力，

26、所以手與油瓶之間的摩擦力的大小為瓶子的重，即15n；2只要瓶子靜止，則瓶子受到的重力與受到的摩擦力始終是一對(duì)平衡力，摩擦力不會(huì)因?yàn)槭值奈樟υ黾佣兓?，所以握力增加?0n，手與油瓶之間的摩擦力不變.【點(diǎn)睛】重點(diǎn)是靜摩擦力的特點(diǎn)，注意理解靜摩擦力中的靜字，即物體有運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，但仍保持靜止，為平衡狀態(tài)，受合力為零，我們遇到的問題中，一般與另外一個(gè)使物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力相等.22. 在火車站和地鐵站臺(tái)上，都畫有一條安全線，當(dāng)火車快速開過時(shí)，人越過這條線就會(huì)有危險(xiǎn).這是因?yàn)?，火車開動(dòng)時(shí)，靠近火車的地方氣體_，氣體壓強(qiáng)_【答案】 (1). 流速快 (2). 小【解析】根據(jù)流體流速大壓強(qiáng)小的原理解釋火車快

27、速通過時(shí)，靠近火車的地方氣體流速大，所以氣體壓強(qiáng)小，如果人靠近火車在此壓強(qiáng)差的作用下，人會(huì)被推向火車，是很危險(xiǎn)的，故在火車站和地鐵站臺(tái)上，都畫有一條安全線點(diǎn)睛：重點(diǎn)是流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的應(yīng)用，牢記流速大的地方壓強(qiáng)小的規(guī)律，中考中也是常出現(xiàn)的題目類型，要能用此特點(diǎn)解釋生活中的相關(guān)現(xiàn)象23. 1654年，在德國的馬德堡市的廣場(chǎng)做過的著名的_實(shí)驗(yàn)有力的證明了大氣壓的存在；人們把_毫米高的汞柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)稱為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓【答案】 (1). 馬德堡半球?qū)嶒?yàn) (2). 760【解析】證明大氣壓存在的最著名的實(shí)驗(yàn)是馬德堡半球?qū)嶒?yàn)最早測(cè)出大氣壓值的科學(xué)家是托里拆利，實(shí)驗(yàn)中，760毫米高的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于

28、當(dāng)時(shí)的大氣壓故答案為馬德堡半球；76024. 我國自主研發(fā)的“中華牌”月球車在2013年送上月球，該月球車裝有6個(gè)寬大的車輪，這種設(shè)計(jì)是為了減少車輛對(duì)地面的_；修鞋師傅用的錐子做得尖尖的，那是為了_【答案】 (1). 壓強(qiáng) (2). 減小受力面積，增大壓強(qiáng)【解析】【分析】【詳解】由于月球車裝有6個(gè)寬大的車輪，所以增大了月球車與地面的接觸面積，這種設(shè)計(jì)是為了在對(duì)地面的壓力一定時(shí)，減小對(duì)地面的壓強(qiáng)；修鞋師傅用的錐子做得尖尖的，是為了在壓力一定時(shí)減小了受力面積，增大了壓強(qiáng)25. 甲、乙兩物體，質(zhì)量之比為3:5，放在水平桌面上，與桌面的 接觸面積之比為1:2, 則甲、乙兩物體對(duì)桌面的壓力之比為_，壓強(qiáng)

29、之比為_【答案】3：5； 6：5【解析】【分析】【詳解】甲、乙兩物體，質(zhì)量之比為3:5，放在水平桌面上，壓力的大小跟質(zhì)量是正比的，所以甲、乙兩物體對(duì)桌面的壓力之比為3:5；根據(jù)公式p=f/s可知，三、作圖題26. 在圖中，畫出物體所受重力的示意圖【答案】【解析】分析：根據(jù)力的示意圖的定義，將重力的三要素：大?。环较?；作用點(diǎn)表示出來即可解答：圖中物體為形狀規(guī)則物體，重力的作用點(diǎn)即重心，在物體的幾何中心，重力的方向是豎直向下的，故畫重力的示意圖如圖所示：【點(diǎn)睛】本題考查了力示意圖的畫法畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡圖二定點(diǎn)，三畫線，四畫尖，五把力的符號(hào)標(biāo)尖邊按照這個(gè)作圖步驟，很容易能夠畫出指定力

30、的示意圖27. 如圖所示，沿著傾斜角為30的斜面向上用50n的力拉小車，畫出拉力的示意圖（ ）【答案】【解析】【分析】【詳解】拉力的作用點(diǎn)在小車的右邊緣的中點(diǎn)，方向沿斜面向上，大小是50n，用f表示，如下圖：四實(shí)驗(yàn)探究題28. 某同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄如下表：實(shí)測(cè)物體物體質(zhì)量m（kg）重力g（n）比值g/m（n/kg）物體10.10.989.8物體20.21.969.8物體30.32.949.8（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，需要的兩個(gè)測(cè)量工具是：_（2）分析表中數(shù)據(jù)，能得出結(jié)論：_【答案】 (1). 天平 (2). 彈簧測(cè)力計(jì) (3). )重力與質(zhì)量成正比或物體所受重力

31、與其質(zhì)量的比值是一定值【解析】（1)實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量是：質(zhì)量與重力，所以測(cè)量工具為：天平與彈簧測(cè)力計(jì)；(2)分析表中數(shù)據(jù)，物體所受的重力隨質(zhì)量的增加而增大，且比值是常數(shù)，說明：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比點(diǎn)睛：根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹疤骄课矬w所受重力的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”，找出需要測(cè)量的物理量：質(zhì)量與重力，選取測(cè)量工具；分析表中數(shù)據(jù)，得出重力與質(zhì)量的關(guān)系29. 如圖所示是用液體壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置(1)實(shí)驗(yàn)中我們是通過觀察比較_來比較液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的(2)若要探究液體內(nèi)部同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等，應(yīng)進(jìn)行的操作是：保持壓強(qiáng)計(jì)的探頭在同種液體中的深度不變，改變_(3)若要

32、探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，應(yīng)進(jìn)行的操作是：_(4)若實(shí)驗(yàn)中將探頭放入不同密度的液體中同一深度處，是為了探究_【答案】 (1). u形管兩側(cè)液面的高度差 (2). 探頭在液體中的方向 (3). 將壓強(qiáng)計(jì)探頭放入同種液體中不同深度處 (4). 液體內(nèi)部壓強(qiáng)跟液體密度的關(guān)系【解析】分析：（1）壓強(qiáng)計(jì)測(cè)量液體的壓強(qiáng)時(shí)，就是靠u形管的液面高度差來體現(xiàn)壓強(qiáng)大小的，液面高度差越大就表示液體壓強(qiáng)大；（2）影響液體壓強(qiáng)的因素有：液體的密度和浸入液體的深度，在探究與其中的一個(gè)因素時(shí)，就要控制另一個(gè)因素一定（3）要研究液體的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，應(yīng)使金屬盒在同種液體不同深度觀察壓強(qiáng)計(jì)的液面高度差（4）實(shí)驗(yàn)中將探頭放進(jìn)不同密度液體中同一深度處，從“不同液體”和“同一深度”即可得出結(jié)論解答：（1）液體壓強(qiáng)計(jì)就是利用u形管中液面的高