江西省宜春市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

江西省宜春市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.把下列古詩《鳥鳴澗》抄寫在豎格上，注意字距和在豎格中的位置。

鳥鳴澗

王維

人閑桂花落，

夜靜春山空。

月出驚山鳥，

時鳴春澗中。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.規(guī)范書寫。

“巫”共______筆，第三筆是______，“肆”共______筆，這個字筆畫較多，在書寫時要注意______。2）.（1）在橫線上填上表示年齡的合適的詞語。

今年姐姐就要中考了，已到______之年（四十歲）的爸爸很緊張，就連______之年（七十歲）的爺爺，也有點(diǎn)坐立不安。

（2）子曰：______，不令而行，______，雖令不從。

（3）補(bǔ)充詩句。

______，孤城遙望玉門關(guān)。

______，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

______，西出陽關(guān)無故人。3）.讀拼音，在括號內(nèi)寫上正確的字詞。

（1）jùnmǎ()在liáokuòwúyín(

)的牧場上飛chí()。

（2）威尼斯的河道zònɡhénɡjiāochā(

)，qiáoliánɡ(

)眾多。小tǐnɡ(

)成了主要的交通工具。4）.在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

（1）它們在樹上做窩，摘果實(shí)，喝露水，(

)樹被風(fēng)刮得太厲害了，(

)到地上來。

（2）它們是十分警覺的，(

)有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們(

)從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下。

（3）太陽(

)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，(

)它和我們的關(guān)系非常密切。5）.讀拼音，根據(jù)意思寫詞語。

（1）在田忌的yǐnjiàn(

)下，孫臏被任命為軍師。他不負(fù)眾望，yíngdé(

)了齊威王的賞識。

（2）駿馬馳騁在liáokuò(

)的草原上，從遠(yuǎn)處tiàowàng(

)，像一幅移動的畫卷。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．同學(xué)們專心致志地聽老師講課。B．每次遇到難題，他神機(jī)妙算，一會兒就能把題目解出來。C．一走進(jìn)張家界，你就會為這天造地設(shè)的景觀而感嘆大自然的神奇。D．夏天的夜晚，天空中閃爍的繁星不可勝數(shù)。2）.下列歇后語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．他這個人斤斤計較的，怎么可能會幫你，肯定是“黃鼠狼給雞拜年——沒安好心”。B．表弟在家里胡鬧起來，我怎么勸也沒用，真是“秀才遇到兵——有理說不清”。C．改革的春風(fēng)吹遍城鄉(xiāng)，人們的生活是“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。D．看著老師拿著這次考試的成績單走進(jìn)來，我真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”。3）.下列加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．吾盾之堅（堅固）B．弗能應(yīng)（應(yīng)答）C．溺而不返（返回）D．冀復(fù)得兔（復(fù)習(xí)）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.修改病句。

(1)構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景搭石。

_________________________________________

(2)經(jīng)常到山里的人，大概差不多都見過這樣的情景。

_________________________________________

(3)這種問題看起來很大，卻直接關(guān)系到部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。

____________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.猜成語謎語！

你能根據(jù)前面的詞語（謎面）猜出后面的成語（謎底）嗎？動手連一連吧！

零存整取

天花亂墜

大雪紛飛

積少成多

輔導(dǎo)作由

多此一舉

軍事論文

助人為樂

畫蛇添足

紙上談兵

長途電話

水落石出

高談闊論

故步自封

畫地為牢

夸夸其談

草船借箭

遙相呼應(yīng)

海潮退后

眾矢之的2）.把字體與相應(yīng)的特點(diǎn)連一連。

甲骨文

字體線條粗壯，象形性明顯。

金文

字形結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，線條圓轉(zhuǎn)，粗細(xì)一致，象形意味不明顯

小篆

筆畫簡化，書寫方便。

隸書

字形圖畫性較強(qiáng)，字體也不固定。

楷書

字形方正，筆畫規(guī)整平直。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)開始，小花苞穿著綠色的外衣。

(

)又過了幾天，花瓣全盛開了，在陽光下向我們展開笑臉。

(

)幾天后，小花苞頂破外衣，長出幾片花瓣來。

(

)現(xiàn)在，月季花已開滿花壇，他們爭奇斗艷。

(

)春天來了，月季花長出了一個個花苞。2）.把下面排列錯亂的句子整理成文，在（

）里分別填上合適的序號。

(

)小明走在半路上忽然發(fā)現(xiàn)一個小朋友在雨中哭。

(

)剛要出門，天下起了大雨。

(

)小明急忙跑上前去為小朋友打傘。

(

)小朋友高興地笑了。

(

)小明媽媽要小明上街去買醬油。

(

)媽媽連忙給小明一把雨傘。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《月是故鄉(xiāng)明》中作者追憶了幼年時在故鄉(xiāng)的三件趣事，分別是：數(shù)星星、搖知了、望月游玩。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。四時田園雜興（其三十一）[宋]范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。1．這首詩題目中的“興”指的是（

）A．舉辦，發(fā)動。B．流行，盛行。C．興致，興趣。2．這首詩中描寫了哪些人？他們分別做了哪些勞動？請你填一填。

(

)：__________

(

)：___________

3．這首詩后兩句描繪了一幅怎樣的情景？請你發(fā)揮想象寫一寫。

___________________________________

4．讀這首詩，我們可以了解勞動人民的________，體會到詩人對他們的_____之情。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。（任選一題）

（1）神舟十三號飛船回來了，航天員王亞平說：“人生就像一場長跑，我在飛行這條跑道上，有困難，有險阻，但這里的風(fēng)景也獨(dú)一無二。我會繼續(xù)飛下去，因?yàn)橹挥袌猿郑胖滥囊徽镜娘L(fēng)景是最美麗的?！蓖鮼喥降脑捯l(fā)了你怎樣的感悟和思考？結(jié)合自身經(jīng)歷，以“堅持”為話題，寫一篇習(xí)作。

要求：題目自擬；敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體，完整；富有真情實(shí)感。

（2）閱讀可以浸潤人生，為我們的成長輸送營養(yǎng)，激發(fā)我們的想象。在你的閱讀經(jīng)歷里，一定有對你產(chǎn)生過影響的書；當(dāng)你徜徉書海時，你也一定有過很多美妙的暢想。請以“與_____為伴”為題寫一篇習(xí)作。

提示：橫線上可填某本書的書名，也可填某本書中人物的名字?？梢曰仡欉^往，抒寫某本書影響自己，陪伴自己成長的故事。也可以展開想象，設(shè)想自己與某本書中的人物結(jié)伴同行，一起成長的故事。注意做到敘述清楚，內(nèi)容具體，感情真摯。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.1.閱讀我的母親①我對人的同情心最初正是以對母親的同情形成的。②我不抱怨我扒過樹皮撿過煤核的童年和少年，因?yàn)槲以@樣分擔(dān)著貧困對母親的壓迫。并且生活亦給予了我厚重的饋贈——它教導(dǎo)我尊敬母親，以及一切以堅忍捧抱住艱辛的生活、絕不因茹苦而撒手的女人……③母親為了微薄的工資在鐵路工廠做臨時工。翻砂——那是男人們干的很累很危險的重活兒。臨時工談不上什么勞動保護(hù)，全憑自己在勞動中格外當(dāng)心，稍有不慎，便會被鐵水燙傷或被鑄件砸傷壓傷。母親幾乎沒有哪一天不帶著輕傷回家的。母親的衣服被迸濺的鐵水燒出一片胡洞。④母親上班的地方離家很遠(yuǎn)，沒有就近的公共汽車可乘。即便有，母親也必舍不得花錢乘車。母親每天回到家里的時間，總在七點(diǎn)半左右，吃過晚飯，往往九點(diǎn)來鐘了，我們上床睡，母親則坐在床角兒，將僅僅二十瓦的燈泡吊在頭頂，就著昏暗的燈光為我們補(bǔ)綴衣褲。有時我醒夜，仍見燈亮著，仍見母親在一針一針、一線一線地縫補(bǔ)，仿佛就是一臺自動操作而又不發(fā)聲響的縫紉機(jī)?；蛞姛綦m亮著，而母親肩靠著墻，頭垂于胸，補(bǔ)物在手，就那么睡了。有多少夜，母親就是那么睡了一夜。清晨，在我們橫七豎八陳列一床酣然夢中的時候，母親已不吃早飯，帶上半飯盒生高粱來，悄無聲息地離開家，迎著風(fēng)或者冒著雨，像一個習(xí)慣了獨(dú)來獨(dú)往的孤單旅人似的，“翻山越嶺”，跋涉出連條小路都沒給留的“圍困”地帶去上班。⑤還有不少日子，母親加班，我們一連幾天甚至十天半個月見不著母親的面。只知母親昨夜是回來了，今晨又剛走了，要不燈怎么挪地方了呢？要不鍋內(nèi)的高粱米粥又是誰替我們煮上的呢？才三歲多的小妹想媽，哭鬧著要媽。她以為媽沒了，再也見不到媽了。我就安慰她，向她保證晚上準(zhǔn)能見到媽。為了履行我的諾言，我與困頓抵抗，堅持不睡。至夜，母親方歸，精疲力竭，一心只想立刻放倒身體的樣子。我告訴母親小妹想她?！班牛拧蹦赣H倦得一邊閉著眼睛脫衣服一邊說，“我知道，知道的。別跟媽媽說話了，媽困死了……”話沒說完接著小妹便睡了。第二天，小妹醒來又哭鬧著要媽。我說：“媽媽是摟著你睡的！不信？你看這是什么？”枕上深深的頭印中，安歇著幾莖母親灰白的落發(fā)。我用兩根手指捏起來給小妹看：“這不是媽媽的頭發(fā)嗎？除了媽媽的頭發(fā)，咱家誰的頭發(fā)這么長？”小妹用兩根手指將母親的落發(fā)從我手中捏過去，神態(tài)異樣地細(xì)瞧，接著放在母親留于枕上的深深的為汗?jié)n所染的頭印中，趴在枕旁，守著。⑥好似守著的是母親……1．用文中的詞語填空。幾_____落發(fā)一_____胡洞一_____縫紉機(jī)2．文章從哪些方面寫母親面對的生活是艱難辛苦的？（提示：先寫出是哪些方面，再用文中信息分別簡介）____________________3．文章通過場景和細(xì)節(jié)，生動寫出了母親的辛勞。根據(jù)提示，寫出場景和細(xì)節(jié)。①直接描寫媽媽辛勞的一個場景。（概述）____________________②直接描寫媽媽辛勞的一個細(xì)節(jié)。（摘錄）____________________4．賞析詞句。①它教導(dǎo)我尊敬母親，以及一切以堅忍捧抱住艱辛的生活、絕不因茹苦而撒手的女人……提示：不改變句子原意，“捧抱”這個詞還可以換成什么詞？這個詞用得好在哪里？____________________②有時我醒夜，仍見燈亮著，仍見母親在一針一針、一線一線地縫補(bǔ)，仿佛就是一臺自動操作而又不發(fā)聲響的縫紉機(jī)。提示：把工作著的母親比作一臺自動操作又不發(fā)聲響的縫紉機(jī)好嗎？說說你的看法。____________________5．很多人讀到下面這個語段時，都會流下眼淚。說說，他們流淚的原因是什么?！靶∶糜脙筛种笇⒛赣H的落發(fā)從我手中捏過去，神態(tài)異樣地細(xì)瞧，接著放在母親留于枕上的深深的為汗?jié)n所染的頭印中，趴在枕旁，守著。好似守著的是母親……”____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

（1）美哉（zhāi

zāi）我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆（jiāng

jāng）。

（2）圓明園中，有金碧輝煌（huáng

huáng）的殿（diàn

dàn）堂。

（3）王母娘娘喝千年釀（niàng

nàng）的葡萄酒，多喝了點(diǎn)，靠在寶座上直打瞌（kē

ké）睡。

（4）地道拐（guǎi

gǎi）彎的地方挖一個陷（xiàn

xuàn）坑，每隔一段有個很窄的“孑（jié

zí）口”守住，真是“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開?！?）.根據(jù)語境給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

（1）我們小學(xué)生也要關(guān)心國家大事，經(jīng)?？纯葱侣劼?lián)播。(

)

（2）未聞孔雀是夫子家禽。(

)

（3）久入芝蘭