初中中學(xué)“書香校園”建設(shè)活動方案及計劃

1、初中中學(xué)“書香校園”建設(shè)活動方案及計劃為進(jìn)一步深化校園文化建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康成長， 全面提高師生人文素養(yǎng)，根據(jù)市中小學(xué)校書香校園建設(shè)指導(dǎo)意見 （教【 2016】113 號）文件精神，結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)改革發(fā)展形勢和 我校實(shí)際情況， 學(xué)校決定開展“書香校園”建設(shè)活動， 為使本次活動 有序、有效開展，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想書籍是人類進(jìn)步的階梯。 一個人的精神發(fā)育史， 實(shí)質(zhì)上就是一個人 的閱讀史； 一個民族的精神境界， 在很大程度上取決于全民族的閱讀 水平。本次活動以倡導(dǎo)師生閱讀、提升文化素養(yǎng)、推進(jìn)素質(zhì)教育為宗 旨，以豐富知識、拓寬視野、陶冶情操為要求，以內(nèi)容充實(shí)、形式多 樣、豐富多

2、彩的讀書活動為載體，大力營造校園書香氛圍，努力激發(fā) 師生讀書熱情， 讓學(xué)校成為師生幸福成長的精神家園， 促進(jìn)學(xué)校形成 優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)。二、組織機(jī)構(gòu)：組長：副組長：組員：三、活動主題：經(jīng)典潤澤心靈 閱讀點(diǎn)亮人生四、工作目標(biāo)1、總體目標(biāo)：圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，有計劃、有目的、 有指導(dǎo)性地開展全校性讀書活動，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化氛圍，培養(yǎng)師生熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi) 形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，力爭在 2 3 年內(nèi)建成市“書香校園”。2、具體目標(biāo)： 通過讀書活動， 營造校園閱讀文化氛圍， 激發(fā)師生尤其是全體學(xué) 生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶

3、冶情操，充實(shí)學(xué) 生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 通過讀書活動， 大幅度提高學(xué)生的閱讀量， 使學(xué)生在閱讀中提高 興趣，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。 在“教學(xué)相長”中提升教師的人文素養(yǎng)、 文化底蘊(yùn)， 促進(jìn)教師的 專業(yè)成長，提升教師文化品味。 通過活動， 構(gòu)建“三位一體”的閱讀網(wǎng)絡(luò)， 為學(xué)生閱讀創(chuàng)設(shè)更大 的空間，在校內(nèi)、班級內(nèi)、家庭內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，逐步形 成書香學(xué)校特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。本學(xué)期的工作要點(diǎn)：（一）營造讀書氛圍閱讀需要氛圍，這氛圍需要營造。為了積極推動學(xué)生的課外閱讀， 學(xué)校準(zhǔn)備首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：1、校園掛條幅，在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、 宣傳

4、畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書 的益處。例如：我讀書， 我快樂，我成長；多讀書， 讀好書，好讀書； 讀書破萬卷，下筆如有神；營造文化氛圍，創(chuàng)建“書香校園”等。2、各班在 11月以“建設(shè)書香校園”為主題上一節(jié)主題班會課， 營造 班級閱讀氛圍。3、各班設(shè)計一個班級“書香園地”，由班級定期張貼“好書推薦” “名人名言” “好書大家讀” “讀書感悟”“讀書心語”等文 章，由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動 中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。4、加強(qiáng)學(xué)校圖書館、閱覽室建設(shè)，全天向?qū)W生開放，學(xué)校每年定期 新增圖書。圖書管理員做好管理工作，保證有安靜、

5、溫馨的讀書環(huán)境。 (二)開展閱讀活動1、學(xué)生讀書活動(1) 舉行啟動儀式。學(xué)校利用周一升旗儀式舉行“經(jīng)典潤澤心靈、 閱讀點(diǎn)亮人生”為主題的“書香校園”建設(shè)活動啟動儀式， 號召全體 同學(xué)積極投身讀書活動。(2) 制定閱讀計劃。每位學(xué)生都要在語文老師的指導(dǎo)下制訂一份科 學(xué)的、廣泛的學(xué)期閱讀計劃。(3) 做好讀書筆記。每位學(xué)生都要有專門的讀書筆記本，學(xué)生每周 至少寫一篇讀書筆記，語文老師每周檢查一次，期末進(jìn)行學(xué)生讀書筆 記展評活動。(4) 開展校園活動。學(xué)校定期組織學(xué)生開展有關(guān)讀書的實(shí)踐活動， 如：邀請名家名師到我校指導(dǎo)讀書活動，以“紀(jì)念長征勝利 80周年” 為主題的毛澤東詩詞誦讀會，以“讀萬卷書，

6、行萬里路”為主題的社 會實(shí)踐活動，組織學(xué)生參加中華詩歌散文精品朗誦比賽， “讀書改變 了我”征文比賽，“享受讀書之樂趣，品經(jīng)典之茗香”演講比賽，講故事比賽，讀書小報評比，“我的讀書名言”征集活動，“讀書的樂 趣”電子小報展覽，“把圖書館帶回家”贈書活動等等。2、教師讀書活動教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師、身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí)、 提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育名著、原著，通過學(xué)習(xí) , 指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐， 從而激發(fā)教師的思維能力和對教育問題 的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新。(1) 要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)；讀教學(xué)專著, 強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；讀教

7、育學(xué)，悟?qū)W生心理；讀報紙雜志，知天下大事。(2) 學(xué)校圖書室每學(xué)期購買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書， 全體教師每人每學(xué)期至少讀完五本， 并完成讀書筆記， 每學(xué)期至少寫 出十篇讀書心得。(3) 定時開放校閱覽室，教師利用課余時間進(jìn)行學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論。 學(xué)?；蚪萄薪M內(nèi)應(yīng)有固定的時間組織教師進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。( 4)要求老師經(jīng)常寫一些教育教學(xué)隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長進(jìn)行反思。3、家庭親子共讀：家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。 家長要正確看待學(xué)生的課外閱 讀，不能認(rèn)為課外閱讀就是看閑書。家長還要以身作則，不沉迷于麻 將等活動，主動帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍，并給孩

8、子講解，培養(yǎng)孩子 的讀課外書的興趣。（1）要求學(xué)生主動相邀家長共讀完整的一本書，談?wù)劯髯缘母邢?。?）建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體 會，內(nèi)容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會。（3）向家長介紹積極健康的適合小學(xué)生的書籍，同時推薦訂閱優(yōu)秀 的兒童報紙、刊物。另外我們建議家長為孩子購買一些經(jīng)典書籍。（4）評比“書香家庭”。三、具體實(shí)施辦法：1、評選“書香明星”和“書香班級”。 表彰在閱讀中表現(xiàn)較好與進(jìn)步較快的學(xué)生， 并授以“書香明星”， 同 時，每學(xué)期還要在各年級中評選“書香班級”。通過評比，在校園中 形成一種濃烈的閱讀氛圍， 讓更多的學(xué)生與書籍走得更近， 形成一種 健康向上的閱讀場。2、建立班級書吧。 讓學(xué)生有比較充分的讀書時間。 學(xué)校準(zhǔn)備在班級開設(shè)書吧， 增設(shè)開放 圖書柜，讓學(xué)生隨時可以拿到書閱讀。3、建立好書交換站