最新六年級全能復(fù)習(xí)測試下學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷IV卷練習(xí)題

1、最新六年級全能復(fù)習(xí)測試下學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷IV卷練習(xí)題時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音寫詞語 mi lngzhn fngq cnfn shoku wcu hu_zhuzhuzhuzhuzhu雕_食_壯污_有成效yyyyy_惑禮_適_匪_所思心曠神_2. 選擇家橫線字正確的讀音，用另一個讀音組詞 提供（gng gng）_ 望洋興嘆（xng xng）_礦藏（cng zng ）_ 情不自禁（jn jn）_3. 在下列橫線上填入相應(yīng)的人物 夸父 東施 江郎 毛遂 愚公 葉公 塞翁 盲人 杞人_自薦 _憂天 _才盡_追日 _好龍 _摸象_失馬 _效

2、顰 _移山4. 選詞填空。1. （1）居然 果然 當然 偶然 固然 仍然一天，我和姐姐上街買書，在路上_看到一個賣楊梅的。我嚷著要姐姐多買一些。姐姐說：“這些楊梅_好看，可還有點酸味。_少量吃點沒有關(guān)系?！苯憬阌终f：“沒有熟透的_又酸又甜；熟透的吃的太多，_會酸倒牙齒?！闭f著姐姐買了兩斤，我嘗了一顆，甜津津的，又一連吃了二十多個，_覺得牙齒又酸又軟，吃飯時，_連豆腐也咬不動了。2. （2）雖然但是 即使也 只要就 因為所以_種樹的人不再來了，桃花心木_不會枯萎了。_種樹的人不再來了，_桃花心木不會枯萎了。_桃花心木不會枯萎了，_種樹的人不再來了。_桃花心木不會枯萎了，種樹的人_不再來了。5.

3、選擇恰當?shù)脑~語填空。 安靜 清靜 恬靜 幽靜在一個_的夜晚，一個小姑娘坐在一間_的小屋里，_的月光透過窗子照進來，照在小姑娘_的臉上。6. 按要求答題。那一幢幢竹樓都藏在濃綠的竹林中了。（縮句）土樓內(nèi)所保留的民俗文化，讓人感受到中華傳統(tǒng)文化的深厚久遠。（改為反問句）7. 把下面句子補充完整。 一鼓作氣，_，_。左傳_曈曈日，總把_。元日甘瓜苦蒂，_。墨子_雨紛紛，_欲斷魂。清明_，觀千劍而后識器。文心雕龍人非生而知之者，_？出自_。8. 把下列的格言補充完整。人非_ ， 孰能無惑？_ ， 天下物無全美。_而后曉聲，_而后識器。9. 單元回顧。1. （1）使弈秋誨二人弈，其一人_，惟弈秋_;一人

4、雖聽之，一心_,_而射之。2. （2）過去的日子如_，被微風(fēng)吹散了，如_，被初陽蒸融了。3. （3）桃花心木一文中，作者借_的生長，來比喻_的成長。4. （4）“_”這個成語現(xiàn)在用來比喻一味模仿別人，不僅學(xué)不到本事，反而把原來的本事也丟掉了。10. 某人外出做生意，給父母寫了這樣一封信：“兒的生活好痛苦也沒有糧食多病少掙了很多錢”。父母接到信后，用了不同的標點符號來停頓，結(jié)果一個笑一個哭。讀了后笑了，是因為這么讀：_，讀了后哭了，是因為這么讀：_ 。11. 發(fā)揮想象，補充句子1. （1）春姑娘邁著輕盈的步子走來了。她提著神奇的小花籃，把五彩的鮮花灑向 山坡，撒向田野；她_。2. （2）“A”是

5、一座金字塔，“D”是一把豎琴，“0”是_，“S”是_。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題。 我頓時明白了，告發(fā)我的就是那位把表還給我的黑大哥！我用一種極其困惑的眼光看了他一眼，他給我的居然是一種遺憾的笑容，還笑著解釋了一句：“這是公德，這是規(guī)則！”他居然還笑得出來，真不仗義！1. （1）這段話選自課文_。2. （2）“我用極其困感的眼光看了他一眼”“我”的眼中帶著怎樣的疑問？能幫“我”說出來嗎？3. （3）面對“我”的疑問，黑大哥的表現(xiàn)是怎樣的？（用橫線在文中畫出來）黑大哥說的公德與規(guī)則指的是什么？4. （4）“我”對黑大哥有著怎樣的感受？5. （5）“真不仗義”是什么意思？在“

6、我”看來，黑大哥怎樣做才算仗義？13. 讀課文故宮，說出下列句子的修辭手法。故宮豐富多彩的建筑藝術(shù)和陳列于室內(nèi)的珍貴文物，構(gòu)成了一座永恒（hng）的文化殿堂。14. 讀課文鯀禹治水，解釋文中加下劃線的詞語。河水只好繞道從山腳下一條狹窄 的河道穿過。每當水量增大時，河水就四處橫溢，泛濫成災(zāi) 。狹窄泛濫成災(zāi)三、寫作(30分)15. 閱讀短文，寫作文 六年過去了，我們在這里壯健成長，我們學(xué)到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記!敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點進步都離不開你的幫助和教誨。是您在課堂上一絲不茍的向我們傳授各種知識，是您和我們一起參加雛鷹假日小隊活動，是您為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館查閱資料。日夜操勞，你的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情，無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以