2021年《我為春天辦畫展》美術(shù)教案

1、我為春天辦畫展美術(shù)教案 我為春天辦畫展美術(shù)教案 作為一位杰出的教職工，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是為大家的我為春天辦畫展美術(shù)教案，希望對大家有所幫助。 1、讓幼兒以繪畫的形式表達(dá)出春天的景象，發(fā)揮幼兒的想象力。 2、鼓勵(lì)幼兒用自己的想象來表現(xiàn)春天。 3、培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣，保持桌面干凈。 4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 春天是最一個(gè)美麗的季節(jié)，在春天里萬物復(fù)蘇、萬樹萌綠、綠草如茵、百花爭艷。它們給大自然帶來了無窮無盡的美。美術(shù)課應(yīng)貼近幼兒的生活，讓幼兒接觸大自然，到大自然中尋找春天， _、觀察、了解、欣賞春的氣息、春的風(fēng)采

2、，大膽表現(xiàn)春天的色彩。 在親近大自然的活動中讓幼兒初步掌握觀察的方法，初步訓(xùn)練觀察的.能力和對色彩的 _、記憶和表現(xiàn)能力。本課主要意圖是讓幼兒較充分地 _春天的美，激發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)春天的變化，用自己的想象去裝飾去表現(xiàn)春天。 1、春天里一些標(biāo)志性的東西的 _(燕子、柳樹、桃花、蝌蚪、花叢、種子發(fā)芽、放 _、春雨) 2、布置有春天氣息的環(huán)境。 3、幼兒已有春游的經(jīng)歷和春游時(shí)的照片。 4、勾線筆、畫紙、油畫棒等材料 一、談話導(dǎo)入。 1、師：你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天) 2、師：春天到了，你們有出去春游過嗎?你們在春游時(shí)都看到了些什么屬于春天特有的景物呢?(請幼兒根據(jù)以有

3、的經(jīng)驗(yàn)回答) 3、在幼兒回答之后出示幼兒春游的照片并請幼兒講解。 二、引導(dǎo)幼兒觀看春天的景色，并講述春天的特征。 1、出示已準(zhǔn)備好的 _，請幼兒觀賞。 師：前幾天，老師也出去春游了，回來的時(shí)候還給你們帶來了一些屬于春天特有的東西，這些東西老師有的拍下來了，有的畫下來了，我們一起來看看都是什么吧!(請幼兒觀看 _，教師引導(dǎo)幼兒講出 _中的景物) 2、激發(fā)幼兒能用繪畫的方式表現(xiàn)自己看到的春天。 師：你們覺得你們看到的春天美嗎?你們想不想把這么美麗的春天留住呢? 三、引導(dǎo)幼兒用繪畫的方式將春天畫出來。 1、師：老師有一個(gè)辦法可以把春天留住，我們可以用繪畫的方式將春天畫下來!然后將畫出來的畫放到墻上展

4、示，為春天做一個(gè)畫展。這樣我們就能天天看到美麗多彩的春天了。 2、請幼兒到教師布置好的環(huán)境中邊 _春天邊繪畫出自己看到的春天。 四、欣賞春天畫展。 1、在幼兒畫好春天后教師將畫放置到已備好的主題墻上，并請幼兒為自己的畫講解同時(shí)請大家欣賞。 2、相互欣賞、評價(jià)。 五、活動結(jié)束。 本活動目標(biāo)定位我根據(jù)本年齡段幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，重在培養(yǎng)幼兒對常見科學(xué)現(xiàn)象的興趣和初步的探索欲望。在活動中我注重讓孩子在玩中探究，豐富體驗(yàn)，特別是能大膽地嘗試讓幼兒將自己的 _與體驗(yàn)用繪畫的形式記錄下來，給幼兒較充分的發(fā)展機(jī)會。由于孩子已經(jīng)有了春游的經(jīng)驗(yàn)，使得他們在活動中能大膽的去想像春天，并用自己的想法來裝飾春天。而在繪畫的過程中我給幼兒們準(zhǔn)備了有關(guān)于春天的歌曲，讓幼兒們