人教統(tǒng)編版六年級上學(xué)期語文第19課《青山不老》同步練習(xí)(I)卷

1、人教統(tǒng)編版六年級上學(xué)期語文第19 課青山不老同步練習(xí)（I ）卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 積累與運用 ( 共 9 題；共 62 分)1. （6 分） 詞語巧搭配_的孩子_目光_ 的大笑_的孩子_的目光_的大笑2. （8 分） 判斷下列句子的修辭手法青山是不會老的。 _溪流河川中閃閃發(fā)光的不僅僅是水，也是我們祖先的血液。_3. （6 分） 讀一讀，填一填遍地都是好莊稼潤了人心山下走泥漿綠了大地 _山上樹木光 _植樹造林鎮(zhèn)風(fēng)沙_4. （ 12 分） 填一填。南_北_左_右_有味_ 在目_有禮_ 不倦_ 不舍亡羊 _

2、5.（3 分）多音字組詞第1頁共6頁參 cn_cn_shn_惡 _w_宿 s _xi _xi _6. （6 分） 選擇句中合適的詞語他覺得種樹是命運的（A抉擇B選擇） _，屋后的青山就是生命的（A歸宿B住宿）。_這位老人還有（A雄偉 B 宏偉） _設(shè)想，還要栽樹，直到自己爬不起來為止。這位普通老人讓我（A領(lǐng)悟 B 感悟） _到：青山是不會老的。他將生命（A變化 B 轉(zhuǎn)化） _為另一種東西，真正與山川共存，與日月同輝了。7. （ 4 分） “我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲閃著粼的波光?！边@句話運用比喻的手法，把 _比作 _，把 _比作 _，描繪了綠意盎

3、然的景象。8. （2 分） 選擇詞語填空。地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來說，它不是上帝的_（恩賜賞賜恩惠），而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。有人會說， 宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源 _（干枯枯竭干涸）的時候，我們不能移居到別的星球上去嗎？9. （ 15 分） (2019 六下增城期中 ) 按要求改寫句子。（ 1） 不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理？（改為陳述句）（ 2） 勞動時，老師和大同學(xué)干重活，女同學(xué)干輕活。( 修改病句。 )（ 3） 中國堅持改革開放。中國會興旺發(fā)達。（兩句話用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）二、 語段閱讀 ( 共 2 題；共

4、 37 分)第2頁共6頁10. （17 分） 閱讀短文，完成練習(xí)。種樹老人死了，死后沒有一副棺材。種樹老人什么東西都沒有留下，只留下了一片樹林。種樹老人長得很丑，很矮，一輩子沒有結(jié)婚，也沒有孩子。臨死的時候，他對遠方來的侄子說：“死了，就在沙丘刨個坑，把我埋在樹林里，千萬不要用什么棺材。”侄子照他的話做了做完就走了。老人對樹像對自己的孩子，從舍不得毀壞，哪怕自己住的棚子沒一根檁條，哪怕自己吃不上飯，生不起火，也沒有毀過一棵樹。老人對自己種的樹又有一種天生的靈性，仿佛樹就是自己身體的一部分，哪怕有一點驚動，老人都能快速趕過去，用自己的頭，自己的斧子，自己的大黃狗，把樹保護起來。十年過去了，村里人

5、都蓋上了新房，用起了拖拉機。只有老人仍住在自己的土棚子里，領(lǐng)著黃狗轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，修樹剪樹，看調(diào)皮的松鼠、快樂的喜鵲、愛叫的烏鴉 村里人都說老人是個傻子，只有老黃狗知道不是；村里人都說老人是個瘋子，只有小鳥知道不是。直到有一天，縣林業(yè)局的老韓來了，出神地看著老人種的那片林子說：“這些樹至少值百十萬呢?！比藗儾哦颊f老人最精明了，于是光禿禿的村子里也開始有人種樹了。老人的樹成材了。人們說老人要蓋最漂亮的，卜樓，要買汽車，要娶本村五十多歲的寡婦 但老人仍然住在自己的土棚子里面，領(lǐng)著走不動的老黃狗轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，直到，直到老人死去。 來年春天，老人的墳上長出了一棵樹，矮小但很粗壯。人們都說：那是種樹老人。老人種了

6、一輩子樹，把自己也種進了樹里。（ 1） 短文中的哪些句子寫出了“老人對樹像對自己的孩子”？（ 2） 讀下列句子，完成填空?！胺N樹老人死了，死后沒有一副棺材?！?“種樹老人什么東西都沒有留下，只留下了一片樹林?！?“十年過去了，村里人都蓋上了新房，用起了拖拉機。只有老人仍住在自己的土棚子里 ”這些話敘述了 _的表現(xiàn)手法，這樣寫的好處是 _。第3頁共6頁（ 3） 短文中的哪些句子寫出了“老人對樹像對自己的孩子”？（ 4） “老人的墳上長出了一棵樹，矮小但很粗壯。人們都說：那是種樹老人?！边@句話與上文的哪句話相應(yīng)？其深刻含義是什么？（ 5） 讀下列句子，完成填空?！胺N樹老人死了，死后沒有一副棺材?！?/p>

7、“種樹老人什么東西都沒有留下，只留下了一片樹林?！薄笆赀^去了，村里人都蓋上了新房，用起了拖拉機。只有老人仍住在自己的土棚子里 ”這些話敘述了_的表現(xiàn)手法，這樣寫的好處是_。（ 6） “老人種了一輩子樹，把自己也種進了樹里?！甭?lián)系全文看，這句話體現(xiàn)了老人的什么精神？（ 7） “老人的墳上長出了一棵樹，矮小但很粗壯。人們都說：那是種樹老人。”這句話與上文的哪句話相應(yīng)？其深刻含義是什么？（ 8） “老人種了一輩子樹，把自己也種進了樹里。”聯(lián)系全文看，這句話體現(xiàn)了老人的什么精神？11. （20 分） 閱讀短文，完成練習(xí)。綠色裝點人生在武都區(qū)白龍江北岸，有一個叫柳樹梁的地方，梁上有600 多畝樹林和一

8、位老人有關(guān)。他叫李友忠，今年 70 歲，是武都區(qū)兩水鎮(zhèn)兩水村的普通農(nóng)民，老人從1989 年開始在柳樹梁種樹，一種就是20 年。當(dāng)?shù)厝罕娬f：“李老漢的頭發(fā)白了，可柳樹梁綠了?！标柎喝拢覀儊淼搅鴺淞?，漫山遍野的松樹、油橄欖覆蓋著昔日的童山，成群的山雀鳴叫著飛來飛去，使山林充滿生機。在一片油橄欖樹下面，李友忠老人正在澆水，他對我們說：“今年春天雨水少，現(xiàn)在氣溫回升又快，不多澆點兒水，樹的生長就會受影響?！薄斑@里原來是寸草不生的黃土梁，每到雨季，山洪泥石流沿一條條小溝流下來， 沖毀農(nóng)田， 有時候直接影響村上群眾的生命安全。 天晴的時候， 遇上大風(fēng)， 滿山塵土飛揚。 ” 李友忠回憶道。第4頁共6頁當(dāng)

9、時，李友忠想栽樹，可是家里窮，連娃娃上學(xué)的錢都得東借西湊，哪來的錢買苗種樹？1989 年，機會來了，他用辦磚瓦廠積累的1 萬多元錢承包了村后柳樹梁的一片荒山，為了提高樹苗的成活率，李友忠從種洋槐入手，用了1 個多月，種植了30 畝，可之后的5 個多月里，當(dāng)?shù)亟涤炅勘韧昶?，加上沒有掌提造林技術(shù)，幾十畝樹苗沒有一棵成活。李友忠沒有灰心。第二年春天，經(jīng)過多方咨詢，他開始在陡坡上大規(guī)模興修平臺，由于量大，李友忠動員全家老小一起上陣，還雇了 20 多名勞力，經(jīng)過 3 個月的時間，修出水平臺 50 余畝。他買來柑橘、側(cè)柏、松樹等樹苗進行栽植。為了保苗，李友忠從 5 里之外的白龍江邊靠人背富馱運水，在他

10、的精心呵護下，當(dāng)年秋天大部分樹苗都扎根成活，看著綠油油的小樹林，李友忠心里樂開了花。就這樣，每年春天，不管刮風(fēng)下雨，李友忠都去栽樹，一棵、兩棵、三棵 直到天黑才收工。截至 1999 年春天，先后植樹 500 余畝。面對著我們，李友忠動情地說：“我已種了20 年的樹，今后還要繼續(xù)擴大面積，我老得種不動了，就讓兒子、孫子去種，一輩一輩接著種下去， 肯定能把荒山變成森林?！保?1） 解釋下列詞語的意思。漫山遍野： _。寸草不生： _。（ 2） “機會來了”中的“機會”指的是_。（ 3） 在文中找出描寫昔日柳樹梁面貌的句子；在文中找出描寫今天柳樹梁面貌的句子，說說為什么會發(fā)生這樣的變化。（ 4） 為了栽樹，李友忠遇到了哪些困難？他又是如何做的？（ 5） 讀文中畫線的句子，完成練習(xí)。讀著文中畫線的句子，我想到了_這個故事。這句話表現(xiàn)了李友忠的_精神。（ 6