部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷(A卷)

1、熾熱(zhch)澠池(shnmin)折騰(shzh)供應(yīng)(nn)抽噎(yyn)脊梁(jj)充沛(fipi)景陽(yáng)岡(nn)期末檢測(cè)卷(a卷)(90分鐘100分)開(kāi)始計(jì)時(shí)：_一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(50分)1一錘定音。(在加點(diǎn)字的正確讀音下面打“”)(4分)2按查字典要求填空。(7分)(1)“牧”按音序查字法，先查大寫(xiě)字母_，再查音節(jié)_；用部首查字法，先查部首_，再查_(kāi)四_畫(huà)。在“牧童”中“牧”的意思是_。ll“(2)字典中“籠”的讀音有“n”和“n”兩個(gè)，中兒正織雞籠”中的“籠”應(yīng)讀_，“靜寂籠罩著這座水上城市”中的“籠”應(yīng)讀_。3下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(2分)a嚴(yán)陣以侍自強(qiáng)不息深情厚誼

2、語(yǔ)重心長(zhǎng)b垂頭喪氣娓娓動(dòng)聽(tīng)目瞪口呆巧舌如黃c負(fù)荊請(qǐng)罪完璧歸趙天衣無(wú)縫臉聲屏氣d鞠躬盡瘁赴湯蹈火肝膽相照愚公移山4讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)1/8bbnpichnzzonchynwnryxio(1)我的幼稚心靈中卻充滿(mǎn)了和大人不同的想法。(2)楚王想乘機(jī)侮辱晏子。()(3)反正笑聲不會(huì)給你招來(lái)禍患。()(4)天下真有這樣標(biāo)致的人物。()5把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。(11分)()()一息()容()貌彬彬()()含()脈()()表()堂淋()盡()耐人()()手()腳()(1)跟“鎮(zhèn)定自若”意思相反的詞是：()(2)跟“深情款款”意思相近的詞是：()(3)形容文雅而有禮貌的詞是：()6寫(xiě)出下列句子

3、中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。(2分)7修辭手法判斷。(5分)(1)我覺(jué)得好像有萬(wàn)根鋼針扎著喉管。()(2)什么叫自律？自律就是自己管束自己的行為。()(3)草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。()(4)難道齊國(guó)沒(méi)有人了嗎？()2/8)(5)水漸漸竄上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。()8判斷，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。(2分)(1)“老師我來(lái)了！”他大聲地喊著。這里的破折號(hào)表示解釋說(shuō)明。()(2)“走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子河！”這句話(huà)沒(méi)有語(yǔ)病。()(3)嚴(yán)監(jiān)生是曹雪芹刻畫(huà)的吝嗇鬼形象。()(4)晏子使楚講述了晏子巧妙回?fù)舫鯇?duì)他的侮辱，維護(hù)了自己和國(guó)家尊嚴(yán)的故事。()9句子創(chuàng)作沙龍。(7分

4、)(1)改成比喻句：見(jiàn)了久別的親人，他的眼淚不住地往下流。_(2)改成擬人句：大象走它自己的路。_(3)改成感嘆句：我想念童年住在北京城南的那些景色和人物。_(4)縮句：我們的記憶是一只大得無(wú)邊的箱子。_(5)用修改符號(hào)修改病句：老師講的知識(shí)，我基本上全懂了。(6)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將兩句合并成一句：你長(zhǎng)期堅(jiān)持體育鍛煉。你的體質(zhì)能增強(qiáng)。_3/8_(7)改成雙重否定句：要想取得好成績(jī)，難道能不下苦功夫？_10把下列句子排列成一段通順的話(huà)。(4分)()十幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他不小心把水滴在了地板上，慢慢地，水從地板的縫隙中漏到了樓下房東的房間里。()貝多芬忍受不了房東的嘲諷，不得不又搬了家。()有一次，貝多芬

5、搬進(jìn)了一個(gè)小閣樓里，又彈起了鋼琴。()女房東毫不客氣地破口大罵，使得貝多芬沒(méi)有心思彈琴和創(chuàng)作。()貝多芬年輕的時(shí)候?yàn)榱苏业揭粋€(gè)安靜的有利于創(chuàng)作的環(huán)境，曾多次搬家。()手指在琴鍵上不停地摩擦著，沒(méi)過(guò)多久，指頭就發(fā)燙了。()就這樣，據(jù)說(shuō)，他先后搬了十幾個(gè)地方。()于是他盛了一盆冷水，放在鋼琴旁邊，把手指伸進(jìn)水中，等手指涼了以后再?gòu)?。二、綜合展示廳(5分)11博古通今。(1分)四大名著在我國(guó)文學(xué)史上占有重要地位，下面不是選自四大名著的課文是()a猴王出世b“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉4/8c將相和12一次辯論會(huì)上，兩名學(xué)生就“乞丐乞討”這種現(xiàn)象展開(kāi)了辯論?！耙幻麑W(xué)生說(shuō)：乞丐是弱勢(shì)群體，值得同情?！绷硪幻麑W(xué)生

6、說(shuō)：乞丐以乞討為生，不勞而獲，甚至出現(xiàn)乞丐騙子，乞丐富翁，不值得我們同情?！闭?qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你是如何看待這個(gè)問(wèn)題的。(4分)_三、課本直通車(chē)(8分)13.請(qǐng)將相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線連起來(lái)。(2分)孔明借東風(fēng)吾將上下而求索天行健巧用天時(shí)有志不在年高君子以自強(qiáng)不息路漫漫其修遠(yuǎn)兮無(wú)志空長(zhǎng)百歲14我會(huì)理解我會(huì)填。(6分)(1)童年的發(fā)現(xiàn)中“我明白了世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)”這句話(huà)一語(yǔ)雙關(guān)，一方面_；另一方面_。(2)“多么奇麗的景色！多么奇特的民族！”中“奇麗的景色”是指_；“奇特的民族”是指_。(3)關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告是一篇比較正規(guī)的研究報(bào)5/8告。報(bào)告分成問(wèn)題的提出

7、、_、_、結(jié)論四部分。四、閱讀檢閱臺(tái)(12分)不能沒(méi)有規(guī)則約翰晚上出去，爸爸媽媽規(guī)定，必須10點(diǎn)前回家。但是有一天，約翰后半夜才回來(lái)。回家時(shí)怕父母發(fā)現(xiàn)，他就從后窗跳進(jìn)屋子。第二天早上，爸爸見(jiàn)窗下有一個(gè)凳子，就把約翰叫起來(lái)，說(shuō)：“你這樣做是很危險(xiǎn)的，()怕你會(huì)摔傷，()怕別人發(fā)現(xiàn)有人在跳窗，”就有可能開(kāi)槍。在美國(guó)，這是最危險(xiǎn)的。年老的祖父意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子像牛一樣長(zhǎng)得越來(lái)越大，需要的牧場(chǎng)也越來(lái)越大。但不管牧場(chǎng)大小，我們還是要用柵欄將牧場(chǎng)圍起。”生活不能沒(méi)有規(guī)則。規(guī)則就是人生的紅綠燈。這看起來(lái)是在限制，實(shí)質(zhì)是在保護(hù)。紅綠燈是城市交通的指揮官。()沒(méi)有控制，整座城市()將陷入一片混亂之中。人也一樣

8、，沒(méi)有“紅綠燈”的限制，將會(huì)無(wú)法無(wú)天，闖下大禍。中國(guó)世貿(mào)組織首席談判代表龍永圖，一次和幾個(gè)朋友在瑞士公園里散步。上廁所時(shí)，他聽(tīng)到隔間“砰砰”地響，很是納悶。這是怎么回事呢？出來(lái)后，一位女士著急地說(shuō)，兒子進(jìn)廁所十幾分鐘都沒(méi)有出來(lái)，她請(qǐng)他幫忙看一下。龍永圖折回到洗手間，推開(kāi)那“砰砰”作響的隔間，見(jiàn)一個(gè)七八歲的小孩子正在弄抽水馬桶，卻怎么也沖不出水，累得滿(mǎn)頭大汗。你看，小孩也懂得上廁所不沖洗違反規(guī)定。尊重和遵守規(guī)則是一種教養(yǎng)、一種風(fēng)度、一種文明，是一個(gè)現(xiàn)代人必備的品格。6/8沒(méi)有這些，人便無(wú)法在社會(huì)上生存和立足。沒(méi)有規(guī)則，社會(huì)也無(wú)法得到和諧與安定。15聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。(2分)文中畫(huà)線部分，前一個(gè)“紅綠燈”具體指_，后一個(gè)“紅綠燈”是指_。16在文中括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)17“孩子像牛一樣長(zhǎng)得越來(lái)越大，需要的牧場(chǎng)也越來(lái)越大。但不管牧場(chǎng)大小，我們還是要用柵欄將牧場(chǎng)圍起?！甭?lián)系上下文，寫(xiě)出這句話(huà)的意思：_(2分)18文章先后列舉兩個(gè)事例說(shuō)明道理，第一個(gè)是_，第二個(gè)是_，這正反兩例都說(shuō)明了_。(6分)五、習(xí)作百花園(25分)19隨著社會(huì)不斷進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)不斷取得新成果，未來(lái)社會(huì)將會(huì)變成什么樣子呢？