《孫中山思想概論》課程教學大綱

1、孫中山思想概論課程教學大綱第一部分課程教學目的通過本課程教學，通過本課學習，使學生了解孫中山先生的革命實踐、偉大人格和歷史功績；熟悉孫中山先生的理論學說，加深對中國近代史與中國民主革命歷史的認識與理解；并藉此激勵學生的愛國主義感情，樹立為中華民族的偉大復興而奮斗的堅定信念。本課程教學所涉及的重要史實和孫中山思想基本概念、基本原理。在教學過程中，有關的知識體系按不同程度分三個層次做出要求。了解：要求學員知道有關的基本情況。一般掌握：要求學員對這部分內容能夠理解。重點掌握：要求學員對這部分內容能夠深入理解。第二部分 課程主要內容及教學要求第一章 孫中山早期的革命活動（建議1課時）一、教學目的通過本

2、章學習，應該能夠了解孫中山早期革命實踐活動的基本情況。二、教學內容與要求 重點掌握理解：1.孫中山習醫(yī)救國的轉變的動因。2.上書李鴻章失敗對于孫中山產生的影響 一般掌握1.興中會的創(chuàng)立。2.同盟會的創(chuàng)立。 了解1.孫中山早年的求學經歷。2.辛亥革命前孫中山領導的武裝起義。第二章 辛亥革命前后的活動（建議1課時）一、教學目的通過本章學習，應該能夠了解辛亥革命的歷史背景與孫中山的革命實踐活動。二、教學內容與要求 重點掌握理解：1.辛亥革命勝利的原因與失敗的教訓。2.南北議和的原因。3.兩次護法運動失敗的教訓。 一般掌握1.二次革命、護國運動、護法運動的經過。 了解1.武昌起義的經過。第三章 國共合

3、作與和平統(tǒng)一 （建議1課時）一、教學目的通過本章學習，應該能夠了國民黨一大、國共合作歷史背景與孫中山的革命實踐活動。二、教學內容與要求 重點掌握理解：1.孫中山確立“聯俄、聯共、扶助農工”三大政策的動因。2.黃埔軍校創(chuàng)立的偉大意義。3.孫中山遺囑體現出一代偉人的哪些崇高品格？ 一般掌握1.國民黨一大的召開。2.黃埔軍校的創(chuàng)立。 了解1.孫中山的聯俄活動。2.孫中山的聯共活動。第四章 孫中山早期的政治思想 （建議2課時）一、教學目的通過本章學習，應該能夠了孫中山政治思想的形成和主要內容。二、教學內容與要求 重點掌握理解：1.孫中山革命思想與革命運動的歷史意義 2.孫中山革命思想的成熟與對?；手髁x

4、的批判 一般掌握1. 孫中山早期政治思想的性質與背景 了解1. 生活環(huán)境與經歷對孫中山精神特質的影響 2. 西方文化對孫中山思想產生的巨大啟示 第五章 孫中山三民主義思想的形成 （建議2課時）一、教學目的通過本章學習，應該能夠了孫中山早期三民主義思想的形成過程、特點和主要內容。二、教學內容與要求 重點掌握理解：1.孫中山民族主義的形成與演變 2.孫中山民生主義的思想淵源 一般掌握1. 西方“社會問題”對民生主義的啟示 了解1. 三民主義的生成過程之特點 2. “五權憲法”、“權能分治論”和“革命程序論” 第六章 孫中山三民主義思想的發(fā)展 （建議2課時）一、教學目的通過本章學習，應該能夠了孫中山

5、早期三民主義思想的發(fā)展、轉變和新內容。二、教學內容與要求 重點掌握理解：新三民主義的理論內涵與政策基礎1、新民主主義學說是理解新三民主義的理論基礎2、國民黨一大宣言是理解新三民主義的根本依據3、“三大政策”是新三民主義的政治綱領 一般掌握：三民主義走向新生的歷史機遇1、五四運動使孫中山突破了多年的思想困境2、十月革命使孫中山看到了新的前途與榜樣3、中國共產黨為三民主義學說創(chuàng)造新生機遇 了解 1、三民主義發(fā)展的曲折道路與缺陷 第七章 孫中山的哲學思想 （建議2課時）一、教學目的通過本章學習，應該能夠了孫中山哲學思想的特點和主要內容。二、教學內容與要求 重點掌握理解：1、孫中山進化的基本內容和突駕

6、思想的實踐意義2、孫中山知行學說的基本內容3、民生史觀的內容及其與民生主義關系 一般掌握：1、孫中山哲學思想的基本特點2、孫中山知行學說的形成背景與直接成因 了解 1、孫中山哲學思想的主要成果 第八章 孫中山的經濟建設思想 （建議2課時）一、教學目的通過本章學習，應該能夠了孫中山經濟建設思想的特點、發(fā)展和主要內容。二、教學內容與要求 重點掌握理解：1、對外開放必須堅持的原則；2、孫中山經濟建設思想的重要意義。 一般掌握： 1、孫中山經濟建設思想的理論淵源和現實動力；2、民生主義的要旨和時代的與中國的特色。 了解1、孫中山經濟建設思想的發(fā)展變革概況；2、孫中山實業(yè)計劃的構制、內容、實施策略和重大

7、意義。第九章 孫中山的科學技術思想 （建議1課時）一、教學目的通過本章學習，應該能夠了孫中山科學技術思想的特點和主要內容。二、教學內容與要求 重點掌握理解：1、孫中山引進學習西方科技成果的主張；2、孫中山的科學技術觀的歷史功績。 一般掌握：1、孫中山從“科學救國”到“科技興國”的科技思想發(fā)展歷程；2、孫中山的科學技術應用價值觀。 了解1、孫中山對科學定義、科學分類問題的闡發(fā)。第十章 孫中山的教育思想 （建議1課時）一、教學目的通過本章學習，應該能夠了孫中山教育思想的特點、發(fā)展和主要內容。二、教學內容與要求 重點掌握理解：1、孫中山“教育為立國根本”的理念； 2、孫中山要求的教育培養(yǎng)目標。 一般掌握： 1、孫中山教育思想的形成與發(fā)展2、孫中山教育思想的重要價值和意義。 了解1、孫中山教育思想的現代意義第十一章 孫中山的外交思想 （建議1課時）一、教學目的通過本章學習，應該能夠了孫中山外交思想的特點、形成發(fā)展和主要內容。二、教