人教版七年級語文上冊《六單元閱讀29.　盲孩子和他的影子》優(yōu)質(zhì)課教案_4_第1頁
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文檔簡介

1、七年級人教版語文上冊第六單元盲孩子和他的影子教學目標：1、 培養(yǎng)和發(fā)展學生的想象能力2、 學習多角度理解文章3、 提高品讀文章的能力4、 培養(yǎng)愛心教學重點：品味語言，在誦讀中體會文章主旨。教學難點：分析盲孩子的心理變化及變化的原因。教學時數(shù)：一課時教學過程：導入：（大屏幕展示多幅美圖），同學們，看了剛才的畫面有什么感受呢？其實只要做一個生活的有心人，你會發(fā)現(xiàn)美是無處不在的，但是這些美麗的事物需要我們用眼睛去看，用心靈去捕捉，假使我們失去了光明，你的生活會是什么樣子呢？又會有些什么需要呢？（學生討論）大家討論得那么激烈，我們這里有一個盲孩子，你看看他生活得怎么樣呢？讓我們一起走進金波的美麗童話盲

2、孩子和他的影子。一、 檢查預習：1、 給下列加點的注音：mu chn x p l哞哞 潺潺 嬉戲 霹靂ling qing yng踉 蹌 癢酥酥2、釋義汩汩：水流動的聲音踉踉蹌蹌：走路不穩(wěn)的樣子情不自禁：抑制不住自己的感情二、整體感知請同學們歸納情節(jié)發(fā)展的步驟明確：盲孩子很寂寞 影子的陪伴給盲孩子帶來快樂、帶來溫暖影子螢火蟲、太陽、月亮使盲孩子得到了光明三、細讀感悟1、文中那位盲孩子是幸運的，還是不幸的？為什么？參考：是幸運的，因為他得到了影子、螢火蟲、太陽、月亮的關(guān)愛2、請再次閱讀文章，找出文中表現(xiàn)盲孩子心情變化的關(guān)鍵詞語參考：a.很寂寞b.很快樂c.溫暖快樂d.孤零零e.驚喜四、尋美之旅1、找出你喜歡的句子，把它讀一讀和小組同學討論美在哪里？提示意境美情感美內(nèi)容美心靈美語言美2、有感情地朗讀自己喜歡的語段，請同學分角色朗讀“盲孩子”和“影子”的與“盲孩子”和“螢火蟲”的對話。（配樂）五、拓展延伸生活中，愛無處不在，在生活中你接受過別人的幫助嗎？在生活中你有過幫助別人，給人帶來快樂和幸福的經(jīng)歷嗎？就和同學們一起分享吧！作業(yè)：下課后，做一件表現(xiàn)你的愛心的事。五、課堂小結(jié)如果你是一個“盲孩子”，就永遠不要放棄對光明的追求！如果做“影子”和“螢火蟲”請你永遠不要吝惜你的愛心和光芒！愿同學們做一個有能力獲得幸福，也讓別人獲得幸福的人。只要人人

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