2013年下學期九年級物理《分子動理論與內(nèi)能》測試題

1、c分子之間存在相互作用力d、有的分子之間只有引力，有的分子之間只有斥力a、不變，因為玻璃板重力不變b 、變大，因為玻璃板沾水變重了c變小，因為玻璃板受到了浮力作用d、變大，因為玻璃板與水的接觸面之間存在分子引力a、砂輪磨刀具時，砂輪的溫度越來越高b 、水瓶中的熱空氣將瓶塞沖出c在壓縮沖程中，氣缸內(nèi)的氣體溫度升高d、電爐通電后，電阻絲逐漸變紅c牛奶溫度變化比水慢； 口甲是牛奶溫度變化圖像。a.水的密度較大b .水的質(zhì)量較大c.水的比熱容較大d.水的體積較大a甲的比熱容大，是水日甲的比熱容大，是煤油c乙的比熱容大，是水d、乙的比熱容大，是煤油楞度八c甲16.荷葉上兩滴水珠接觸時,時向/ndn上目匚

2、 回。如題14圖o個大粒圓的爆米花芳香撲鼻，該1617的方式增大水的內(nèi)能；水蒸氣沖開小木塞的過程中，是通過的方式減小其內(nèi)能。九年級物理分子動理論與內(nèi)能測試題一、選擇題1 .清晨樹葉上的露珠看起來呈球狀，對此解釋合理的是（）a、分子不停的做無規(guī)則運動b、分子之間存在間隙c、分子之間存在引力dx分子之間存在斥力2 .下列現(xiàn)象中，能表明分子在不停地做無規(guī)則運動的是（）a、濠濠細雨從空中下落b、擦黑板時，粉筆灰在空中飛舞c水和酒精混合后體積變小d、炒菜時，滿屋飄香3 .關于溫度、熱量、和內(nèi)能，下列說法正確的是（）a、溫度高的物體內(nèi)能一定大b 、物體的溫度越高，所含的熱量越多c內(nèi)能少的物體也可能將能量傳

3、給內(nèi)能多的物體d物體的內(nèi)能與溫度有關，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變4 .下列屬于通過做功途徑改變物體內(nèi)能的是（）a、在火爐上澆水，水溫升高b 、感冒發(fā)燒，用冷毛巾敷額頭c用氣筒給輪胎打氣，氣筒壁發(fā)熱 d、炎熱的夏天，柏油路面溫度升高5 汽車、拖拉機的發(fā)動機常用水做冷卻劑.是因為水具有（）a、較小的密度b、較大的比熱容c、較低的凝固點d、較高的沸點6 . 1kg的鐵與5kg的鐵的比熱之比是（）a 1:5b、5:1c、1:1d、欠條件，無法計算7在夏日陽光的照射下，用手摸石凳和木椅，感到石凳比木椅熱。對于這種現(xiàn)象的原因，張揚同學提出了以下幾種假設，你認為合理的是：（）a、石頭比木頭的溫度高；

4、b、石頭比木頭的比熱容??；c石頭比木頭的密度大；d石頭比木頭的比熱容大。8 .兩物體直接接觸而不發(fā)生熱傳遞，是因為它們具有相同的（）a、熱量；b、熱能；c、溫度；d、質(zhì)量。9 .質(zhì)量和初溫相同的水和銅塊，分別吸收相同的熱量后，立即將銅塊投入水中，則（）a、銅塊向水傳遞熱量b、水向銅塊傳遞熱量c、二者之間不發(fā)生熱傳遞d、無法判斷10 .小明聞到煙味，對爸爸說：“你一吸煙，我和媽媽都跟著被動吸煙?！毙∶鬟@樣說的科學依據(jù)是 （a、一切物體都是由分子組成的日 分子在不停地做無規(guī)則的運動11 .用細線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面，記住測力計的讀數(shù)。使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，

5、如圖所示，則彈簧測力計的讀數(shù)（12 .在下列做功過程中，標有下劃線的物體，內(nèi)能逐漸減小的是13 .如圖所示把涼牛奶放在熱水中加熱，經(jīng)過一段較長時間，它們的溫度隨時間變化的圖像如圖所示，下列說法中正確的是：（a、水和牛奶最后溫度相同；b、水的溫度變化比牛奶大;14 .汽車發(fā)動機用水來冷卻是因為15 .質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油，分別用兩個相同的電加熱器加熱（不計熱損失），加熱過程中溫度變化如圖6所示，則下列判斷正確的是二、填空題 能自動結(jié)合成一滴較大的水珠，這一事實說明分子間存在著 所示，封閉在注射器筒內(nèi)的空氣很容易被壓縮，這實驗說明分子間有 現(xiàn)象說明分子不停地1917.如圖所示，用酒精燈給試

6、管里的水加熱，這是通過18 .將兩個底面削平的鉛柱緊壓在一起，下面吊一個重物也不能把它們拉開，說明分子間存在;在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團蘸了乙醛的棉花，把活塞迅速壓下去， 棉花燃燒起來，這說明活塞對玻璃筒內(nèi)的空氣 ,空氣的內(nèi)能.19 .如圖所示是“神舟八號”和“天宮一號”成功對接的情景，對接后若以“天宮一號”為參照物，則“神舟 八號”是 的?！吧裰郯颂枴蓖瓿筛黜棇嶒炄蝿蘸蠓祷卮髿鈱?，飛船外殼與空氣摩擦溫度不斷升高， 這是通過（選填“做功”或“熱傳遞”）方式改變飛船的內(nèi)能。22.小明家的飲水機內(nèi)裝有質(zhì)量為1.2kg的水，該熱水器中水的溫度從25c升高到95co熱量。（水的比熱容為4.2

7、 x 103j/（kg c ）求：這些水吸收的冰棒吸收的熱量23. 一根冰棒，質(zhì)量為 100 g,過段時間后，其溫度由-20 c上升到-16 c,在此過程中,為800 j ,則該冰棒的比熱容為多少？20如圖所示圖（a）是一個鐵絲圈，中間松松地系一根棉線，圖（b）是浸過肥皂水并附著肥皂薄膜的鐵絲圈。圖（c）表示手指輕輕地碰一下棉線的任意一側(cè)。圖（d）表示一側(cè)的有肥皂液薄膜破了，棉線被拉向了另一側(cè)。這說明分子間存在著加熱時間alin0612水的溫度產(chǎn)c204566 1食用油的溫度20能92三、實驗，探究題21.為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力，小明做了如下實驗。（1）小明量取了食用油和水分別放在兩只相同

8、的燒杯中，用兩盞相同的酒精燈同時加熱，如下右圖所示，老師發(fā)現(xiàn)并指出小明的一個錯誤，小明的錯誤是： 小明糾正錯誤后，通過實驗得到的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。（2）加熱結(jié)束時，水的溫度比食用油的溫度 （選填“高”或“低”）。（3）在此實驗中，若要使水和食用油升高到相同的溫度，則需要給水加熱 （選填“更長”或“更短”）的時間，此時，水吸收的熱量 （選填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量。（4）實驗表明， （選填“水”或“食用油”）的吸熱能力更強。四、計算題2013年九年級物理分子動理論與內(nèi)能測試題參考答案一、選擇題1、c 2、d 3、c 4、c 5、b 6、c 7、b 8、c9、a 10、b 11、d 12、b 13、a; 14、c 15、c二、填空題16、引力、間隙、做無規(guī)則運動17、熱傳遞；做功18、引力、做功、增加19、靜止；做功207、引力三、實驗，探究題21、（1）食用油和水的質(zhì)量不相等（2）低 （3）更長 大于 （4）水四、計算題2231、解：q